Урок по теме «Ткани растений» 6 класс

Подготовлен учителем биологии, химии МОУ СОШ д.Городище Немского района Кировской области Кассихиной Татьяной Александровной

Цель: формировать навыки самостоятельной исследовательской работы в процессе изучения материала о тканях растений.Задачи:Обучающие: систематизация знаний обучающихся о строении и жизнедеятельности растительной клетки; формирование представлений о клетке как биологической системе; формирование элементарных знаний о тканях растительного организма и о выполняемых ими функциях;Развивающие: развитие интеллектуальных умений анализировать, обобщать, делать выводы на основе работы с микропрепаратами;Воспитательные: воспитывать чувство ответственности за результаты своего труда Оборудование: микроскоп, готовые микропрепараты растительных тканей, компьютер, презентация. Тип урока: комбинированный. Ход урока. I. Тестирование класса по теме растительная клетка: вопросы на слайдах, взаимопроверка.Выбрать правильный ответ.1. Как называют содержимое вакуолей клеток растений:а) клеточный сок; б) матрикс; в) цитоплазма; г) ядерный сок.2. Есть ли пластиды в клетках чешуи лука?а) да; б) нет.3. Цитоплазма в клетке:а) медленно движется; б) движется только при нагревании; в) не всегда движется.4. Каждая живая клетка:а) питается, дышит и растёт в течение всей своей жизни; б) питается, дышит, а растёт до зрелого состояния;в) питается и растёт. II. Изучение нового материала.

1. 
   Первичное знакомство – просмотр видео фрагмента в презентации «Ткани растений»
   

Вопрос: Какие ткани встречаются в растительном организме?2.Осмысление и усвоение: работа с презентацией, учебником и микропрепаратамиУчитель демонстрирует слайд – презентации о тканях растительного организма. Каждый слайд объясняется учителем. После просмотра слайда организуется самостоятельная работа обучающихся. В ходе самостоятельной работы учащиеся работают с текстом учебника, рассматривают готовые микропрепарат, заполняют таблицу. 

---

Задание 1. Рассмотреть готовые микропрепараты растительных тканей под микроскопом.2. В тетради заполните таблицу «Ткани растений», используя текст учебника. 

Тип ткани	Место нахождения	Функции	Особенности клеток

 Материал для учителя: Образовательная ткань состоит из клеток, которые способны делиться в течение всей жизни растения. Клетки здесь лежат очень близко друг к другу и постоянно делятся. Благодаря делению они образуют множество новых клеток, обеспечивая тем самым рост растения в длину и толщину. Появившиеся в ходе деления образовательных тканей клетки затем преобразуются в клетки других тканей растения.Основная ткань выполняет такие функции в организме растения, как создание и накопление веществ. Например, в основной ткани находится пигмент хлорофилл, а значит, создается органическое вещество и запасается энергия солнечного излучения. Ткань, в которой образуются (синтезируются) органические вещества, преимущественно находится в мякоти листа.Ткани, в клетках которых накапливаются запасные вещества, называют запасающими тканями. Пример запасающих тканей – мякоть плодов.Рассматривая клетки листа элодеи, мы познакомились с примером фотосинтезирующей ткани. В прозрачной цитоплазме клеток этой ткани так много хлоропластов, что порой трудно рассмотреть ядро.Запасающие и фотосинтезирующие ткани объединяют в одну группу основных тканей, т.к. они действительно обладают сходными функциями – создания и накопления веществ.Покровная ткань защищает снаружи все органы растения. Клетки покровной ткани могут быть плотно сомкнутыми между собой. Например, в кожице, которая покрывает листья и молодые побеги, эти клетки с очень тонкой, прозрачной клеточной оболочкой легко пропускают солнечный свет в глубь растения. В корнях и стеблях оболочки клеток покровной ткани (пробки) могут опробковевать. Покровная ткань защищает растение от высыхания, перегрева и от механических повреждений.

---

Проводящая ткань осуществляет передвижение растворенных питательных веществ по растению. У многих высших растений она представлена проводящими элементами (сосудами, трахеидами и ситовидными трубками). В стенках проводящих элементов есть поры и сквозные отверстия, облегчающие передвижение веществ от клетки к клетке.Проводящая ткань образует в теле растения непрерывную разветвленную сеть, соединяющую все его органы в единую систему – от тончайших корешков до молодых побегов, почек и кончиков листа.Механическая ткань образована клетками с очень прочными оболочками. Благодаря ей растения могут противостоять большим механическим нагрузкам (например, переносить раскачивание ствола порывами ветра, удерживать тонкими стеблями и ветвями огромные кроны деревьев).3. Вывод: работа со слайдом «Строение среза листа»Таким образом, ткани растений выполняют различные функции, они тесно взаимодействуют друг с другом, обеспечивая существование и развитие организма.III. Закрепление.Вопросы классу:1. Одинаковы ли клетки рассмотренных тканей?2. Какие отличительные черты разных клеток вам запомнились? IV. Домашнее задание: & 4, ответить на вопросы в конце параграфа. Таблица в заполненном виде

Тип ткани		Место нахождения		Функции		Особенности клеток
Покровные ткани	Кожица листа, кора дерева и корня.		Защитная функция		Живые и мёртвые клетки, плотно прилегают друг к другу, могут быть с утолщёнными оболочками. Находятся на поверхности корней, стеблей, листьев.
Механические ткани	Жилки листа Волокна стебля Косточка абрикоса Скорлупа грецкого ореха		Придают прочность		Клетки с толстыми оболочками, которые могут одревесневать.
Проводящие ткани	Жилки листа, сосуды корня, ситовидные трубки луба и сосуды древесины в стебле		Осуществляют передвижение питательных веществ		Живые или мёртвые клетки, которые имеют вид трубочек. По ним передвигаются растворённые в воде питательные вещества.
Образовательные ткани	Верхушка корня, конус нарастания стебля		Образуют новые клетки, из которых формируются все типы тканей		Небольшие клетки с тонкими стенками и крупными ядрами. Клетки быстро делятся.
Основные ткани	Мякоть листа, плодов. Середина корня, стебля Мягкие части цветка Главная масса коры		Занимают пространство между другими тканями и выполняют различные функции, например, фотосинтез, всасывание воды и минеральных веществ и пр.		Строение зависит от выполняемой функции: фотосинтезирующая ткань содержит большое количество хлоропластов, всасывающая ткань образована тонкостенными клетками.
Запасающие ткани	Корнеплоды, плоды, сердцевина стебля		Запасают воду и питательные вещества		В клетках имеются крахмальные или белковые зёрна, капли масла, или большие вакуоли с клеточным соком.

---

Использованный источник:

• 
  http://biolicey2vrn.ucoz.ru/index/tkani/0-17- описание тканей
  

---

Смотрите также файлы

• Южный Урал в бронзовом веке Природа и климат региона в бронзовом веке.docx

• Электродинамика единицы измерения (тест начального уровня).docx

• Восстановление посадок и взаимного расположения деталей.docx

• Тема Общие вопросы реализации программы по математике в начальных классах.docx

• Отчет по контрольной работе 1 по дисциплине Сопровождение бизнеса учет и отчетность.docx