Конспект занятия по хореографии

студии современного танца «Лотос»

Раздел III. Азбука музыкального движения.

Подготовил: Довгуник Н.А. педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «ДДТ ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА Г. ДОНЕЦКА»

Тема: Классический танец

Цель занятия: Способствовать формированию и развитию танцевальных умений и навыков

Задачи: 

• 
  продолжать развивать координацию движений
  
• 
  следить за правильной осанкой
  
• 
  развивать плавность, слитность исполнения plie
  
• 
  приобщать детей к танцевальному искусству.
  

Ход занятия:
1. Разминка (подготовить организм к работе)

a. Наклоны головы

b. Упражнение «незнайка» - поднимание плеч

c. Упражнение «паравозики» - круговые движения плеч

d. Движения рук

e. Наклоны корпуса

f. Подьем на полу-пальцы

g. Приседания



3. Основная часть занятия Экзерсис на середине зала

a. demi plie – полуприседание по 1 позиции

b. battement tendu – вытягивание ноги вперед, в сторону по 1 позиции

c. passe par terre - скользящее движение ноги

d. releve – подъем на полупальцы по 1, 6 позиции Allegro

e. temps leve saute – прыжок с двух ног на две

f. трамплинные прыжки – с поджатыми, разножка

g. pas польки

h. port de bras – 1, 2

3. Заключительная часть занятий
3.1 Упражнение на восстановление дыхания.

3.2. Рефлексия.

Педагог:

Время нашего занятия подходит к концу. Вам понравилось путешествие в страну музыки и движения? Что же сегодня вы узнали нового? (Педагог проводит экспресс опрос по пройденному материалу).

---

Смотрите также файлы

• Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовой работы рассмотрены и одобрены на заседании Методической комиссии Колледжа Алтгу (Протокол 02 от 22 декабря 2020 г.).docx

• Теоретические основы предоставления государственных и муниципальных услуг.docx

• Ок1 Философия Наука, изучающая формы, методы и закономерности мышления.docx

• Контрольная работа по дисциплине Гидрометеорологическое обеспечение судоходства.docx

• 01. Терминология каких предметных областей используется в специальной педагогике.docx