¹²
IV. Регулирование инноваций в методах обучения
Важным направлением реформирования является использование

дистанционных технологий – образовательных технологий, реализуемых,

в основном, с применением информационных и телекоммуникационных

технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.
Названные технологии признаны приоритетным направлением развития образования, их применение регулируется целым рядом нормативных актов.

Однако не все юридические вузы в настоящее время имеют надлежащую материальную и методическую базу для обеспечения качества образования, получаемого в рамках дистанционных технологий. Кроме этого, по мнению исследователя Фирсовой А.М., существует несогласованность дистанционных технологий с легальным определением образования, которое подразумевает не только обучение, но и воспитание. Дальнейшее правовое регулирование данного направления должно обеспечить решение названных проблем.¹³
«Мы под базой образования традиционно порой понимали теорию права, историю права, и, безусловно, без этого не может быть качественного юридического образования… не было у нас в законе об образовании воспитания, и только недавно появились воспитательные функции», — подчеркивает проблематику ректор ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» Николай Кропачев.¹⁴
“Помимо того, что нет воспитательного процесса — приходят специалисты, а внутри пустота, нет ничего, нет ни ощущения привязанности к нашей стране, нет ощущения необходимости отстаивать ее интересы. Это такая серая масса — ветер дунет, и он [выпускник. — Ред.] улетит. <…> В тебя государство вложило огромные деньги, ты на государственной службе, ты обязан служить государству, и изначально эта идея закладывается: в служении Отечеству, в служении высоким идеалам сохранения нашей земли”, — обращает внимание Первый заместитель Министра юстиции Российской Федерации Евгений Забарчук.¹⁵
VI. Заключение
Перспективы будущего развития юридического образования в России неразрывно связаны с его реформированием и совершенствованием. Одним из ключевых направлений развития юридического образования является его более тесное взаимодействие с практикой. Это может быть достигнуто через установление партнерских отношений между юридическими вузами и юридическими фирмами, а также через организацию стажировок для студентов.

---

Другим важным направлением является разделение юридического образования на бакалавриат и магистратуру с ясно определенными образовательными целями и программами. Это позволит студентам более глубоко изучать узкую область юриспруденции и приобретать необходимые для работы навыки.
Также необходимо обновление учебных программ, чтобы они отражали современные вызовы и требования юридической сферы. Включение в программы дисциплин, связанных с цифровой экономикой, защитой данных, международным правом и другими актуальными темами, позволит студентам получить необходимые знания и навыки для успешной карьеры в юридической сфере.
Наконец, необходимо улучшение качества преподавания и повышение квалификации преподавателей. Для этого необходимо обеспечить доступ к современным учебным материалам, оборудованию и технологиям, а также создать условия для преподавателей, которые позволят им развиваться профессионально и наращивать свой опыт.
В целом, перспективы будущего развития юридического образования в России зависят от эффективности проводимых реформ и совершенствования образовательной системы. Ключевой задачей является создание условий, которые позволят студентам получить высококачественное образование, соответствующее современным вызовам и требованиям юридической сферы.

Список литературы

Электронные ресурсы

1. 
   Законы поменялись, а образование нет: что не так с юридическими факультетами в России [Электронный ресурс]. - “Мел”. - 2021. - Режим доступа: https://mel.fm/ucheba/vuz/6019273-zakony-pomenyalis-a-obrazovaniye-ostalos-sovetskim-chto-ne-tak-s-rossyskim-yuridicheskim-obrazovaniy.
   
2. 
   Нозикова, Е. Бакалавриат vs специалитет и другие проблемы юридического образования [Электронный ресурс] / Е. Нозикова // ООО Правовые новости. – 2022. - Режим доступа: https://pravo.ru/story/240866/.
   
3. 
   Развитие юридического образования в Российской Федерации [Электронный ресурс]. - Петербургский международный юридический форум. - 2022. - Режим доступа: https://www.legalforum.info/news/razvitie-juridicheskogo-obrazovanija-v-rossijskoj-federatsii/.
   

Статьи

4. 
   Воскресенская Е.В. Проблема качества юридического образования в современной России // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 2.
   
5. 
   Фирсова, А.М. Актуальные проблемы высшего юридического образования в «цифровом пространстве» / А.М. Фирсова // Юридическая наука и практика: Вестник Нижегородской академии МВД России. 2023. № 1 (61).
   
6. 
   Чурикова, Н.Н. Проблемы развития юридического образования в России / Н.Н. Чурикова // Территория науки. 2015. - № 3.
   

---

---

---

Смотрите также файлы

• Установленный лимит остатка денежных средств в кассе 5000 рублей. Остаток в кассе на начало дня 2000 рублей. Получены в кассу денежные средства с расчетного счета для выдачи зарплаты работникам 230 000 рублей.docx

• Лабораторная работа 1 По дисциплине Автоматизация управления жизненным циклом изделия Фамилия Экажев Имя Ислам.docx

• Социальное партнерство понятие и основные принципы.docx

• Цель работы изучить методы цифрового спектрального анализа сигналов, основанные на преобразовании Фурье.docx

• Если увидят долларыкурс будет грабительский.docx