Файл: Апаратты жйелер.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 26.10.2023

Просмотров: 7

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Бөлім
Ақпараттық жүйелер

Педагогтың аты-жөні
Султанова Айгуль Какимовна

Күні 04.05.23ж.
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сынып 10



Сабақтың тақырыбы
§ 5.7 ДЕРЕКТЕРДІ ЕНГІЗУГЕ АРНАЛҒАН ФОРМА ҚҰРУ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
10.3.2.4 Деректерді енгізуге арналған форма құру

Сабақтың мақсаты
Барлық оқушы: MS Access программасында Форма шеберінің көмегімен форма жасауды біледі

Көпшілік оқушы: MS Access программасында деректер базасының кестесін жасап, формаға ауыстырады

Кейбір оқушы: Деректерден кесте құрастырып, формасын жасауды ұсынады

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әректі
Бағалау
Ресурстар

1.Ұйымдастыру

2. Өткен тақырыпты еске түсіру\ қайталау\


3. Жаңа сабақты меңгерту

4. Бекіту
Ұйымдастыру: Сәлемдесу, түгендеу

Шаттық шеңбері: Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтып, сабаққа көңілді қатысады.

Топқа біріктіру: Оқушылар фигуралар арқылы топтарға бірігеді:

«Үшбұрыш», «Төртбұрыш», «Шеңбер»

Өткен сабақты пысықтау: «Тұжырымдамалық карта» әдісі

Оқушылар үлкен парақтың ортасына басты тақырыпты немесе сұрақты жазады

  1. Оқушылар басты ұғымға қатысты түйінді идеяларды жазып, оларды орталықпен біріктіру үшін меңгерлерді қолданады. Оқушылар әр түйінді идея үшін әртүрлі түстерді және маңызды сөздер мен ұғымдарды сызып көрсету үшін мәтін белгілегішті (маркерді) пайдалана алады. Сонымен қатар оқушылар өз картасын көрнекі ету үшін суреттерді қолдана алады.

  2. Оқушылар негізгі идеялардан туындайтын идеяларды көрсету үшін оларды меңгермен байланыстырады.

Фигуралар арқылы бағалау

«Миға шабуыл» әдісі


  • Деректерді кесте түрінен форма түріне қалай ауыстыруға болады?

  • Деректерді форма түрінде ұсынудың қандай артықшылығы бар деп ойлайсың?

1-тапсырма.


Дүниежүзі өзендерінің арасынан 10 өзен ұзындығы және су бассейнінің көлемі бойынша берілген. Осы кестедегі мәліметтерден деректер базасын құрыңдар. Форма шеберінің көмегімен деректер базасының формасын жасаңдар.

№
Дүниежүзі ндегі

өзендердің аттары
Ұзындығы (км)
Су бассейнінің көлемі (мың шаршы км)

1
Еділ
3531
1360

2
Рейн
1320
224

3
Одра
912
119

4
Янцзы
6300
1808

5
Амур
4444
1855

6
Евфрат
3065
673

7
Сырдария
3019
219

8
Әмудария
2540
309

9
Ніл
6671
2870

1
Конго
4370
380

0










Дескриптор:


Көпкестелі деректер базасын жасай алады.

Фигуралар арқылы бағалау

2-тапсырма.


    • 10-сынып оқушыларының деректер базасының кестесін жасап, оны формаға ауыстыр.

Оқушы коды
Аты - жөні
Туған жылы
Е-mail@
Оқитын сыныбы
ЖСН
Оқушы суреті










































2-тапсырма.


Өздеріңе күнделікті таныс деректерден кесте құрып, оның формасын жасауды ұсыныңдар.

Дескриптор:

Деректер базасының кестесін формаға ауыстыруды өмірде қолданады.

Оқушылардың жұмыстарын бағалау парағына балл қою арқылы бағалау

«Эссе» әдісі

Деректер базасымен жұмыс жасаудағы деректерді форма түрінде ұсынудың маңызын бағалаңдар.

Өздерін бағалайды

Кері байланыс: «БББ кестесі» әдісі

Оқушылар сабақ туралы бұрыннан не білетінін, сабақта не білгенін және не білгісі келетінін кестеге жазады.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады

Мұғалімді тыңдайды

Оқушылардың жауаптарын ауызша мадақтау, қолдау көрсету





Үй тапсырмасы
§ 5.7 ДЕРЕКТЕРДІ ЕНГІЗУГЕ АРНАЛҒАН ФОРМА ҚҰРУ











Смотрите также файлы