Программа среднего профессионального образования 44.02.02 Преподавание в начальных классахДисциплина: Математика Практическое занятие 1Выполнил:Обучающийся Колосова Маргарита ВладимировнаПреподаватель:Сазонова Элеонора БорисовнаЗадание 1. 2. Необходимо определить характер и числовое значение величины отношения между состояниями объекта.3. необходимо определить числовое значение начального состояния объекта.4. Необходимо определить числовое значение величины отношения между состояниями объектов.5. Необходимо определить значение величины отношения между начальным и конечным состояниями объекта.6. Необходимо определить значение величины отношения между начальным и конечным состояниями объекта.7. Необходимо определить значение величины отношения между начальным и конечным состояниями объекта.8. Необходимо определить отношения между промежуточным и конечным состояниями объекта.Задание 2.

Практический	Арифметический	Алгебраический	Геометрический	Логический
	3+2=5	3+x=5		Рассуждения

---

Задание 3.

Этапы моделирования в процессе решения задач

1. Переход задачи на математический язык. Переход от словесной модели к вспомогательной, а затем к ……………………………………………………………математической.

2. Внутримодельное решение. Находятся значения числовых выражений, решаются ………………………………………………………………………………………уравнения.

3. Перевод полученного решения на Используя полученное решение, формулируется на вопрос, …….естественный язык. поставленной в задаче

Задание 4.

Модели
Схематизированные		Знаковые
Вещественные	Графические		Словесные		Математические
-предметы, -заместители предметов.	-рисунок, -условный рисунок, -схема, -чертёж		-краткая запись, -таблица		-числовое выражение, -уравнение.
Вспомогательные				Решающие

---

Смотрите также файлы

• 20. Внешняя политика Советского государства в 1920 1930е гг.docx

• Методическая тема школы ксш 2 20142015.pptx

• 1я неделя 2я неделя.docx

• Контрольная работа 1 по дисциплине Менеджмент и маркетинг в фармации (наименование дисциплины).doc

• Методология науки (экономические науки).docx