Поддержали стремление Л.С. Выготского внести свои дополнения в теорию. Отечественный ученый предполагает, что компенсация недостаточности или повреждения каких-либо психических функций возможна только непрямым путем, опосредованно, т.е. за счет создания «обходного пути», включающего либо внутрисистемные перестройки (использование сохранных компонентов распавшейся функции), либо межсистемные. Им введено понятие о первичном и вторичном дефектах. Первичные дефекты возникают в результате органического повреждения или недоразвития какой-либо биологической. Вторичные -- имеют характер психического недоразвития и нарушений социального поведения. Чем дальше имеющееся нарушение отстоит от биологической основы, тем успешнее оно поддается психолого-педагогической коррекции.

Осознали составляющие механизмов компенсации в организме индивида. Действие компенсаторных механизмов определяется на двух уровнях: - психофизиологическом, в виде использования сохранных нервных элементов пострадавшей функции (внутрисистемная компенсация) и формировании новых межанализаторных нервных связей (межсистемная компенсация); - социально-психологическом, виде неосознанной психологической защиты (вытеснение, подавление, идентификация, проекция, регрессия, сублимация, рационализация, катарсис) и копинг-стратегий, осознанные попытки человека совладать со стрессом (разрешение проблемы, поиск социальной поддержки и избегание -- уход от необходимости самостоятельного решения), мощным психологическим средством раскрытия потенциальных возможностей человека, являются взаимопомощь, эмоциональная поддержка, понимание, терпимость.

Список литературы

1. Выготский Л.С. Основы дефектологии. Т. 5. Изд-во: Лань, 2003.

2. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб.

заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под

ред. Л. В. Кузнецовой. -- М.: Издательский центр «Академия», 2002.

3. Практика и теория индивидуальной психологии. Адлер А. СПб.: Питер,

2003.

---

Смотрите также файлы

• Ламинирование ресниц.docx

• Утверждаю Начальник цеха (отдела) подпись Ф. И. О. 20 г.doc

• Подходы к изучению тревожности в психологической науке 6.docx

• Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского.docx

• Аристотель. Метафизика Следует рассмотреть, каковы те причины и начала, наука о которых есть мудрост Если рассмотреть те мнения, какие мы имеем о мудром, то, быть может, достигнем здесь больше ясности.odt