Файл: Урок математики в 6 классе Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 1 г. Суздаля 0.ppt
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.10.2023
Просмотров: 39
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Модуль числаУрок математики в 6 классеМуниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 г.Суздаля»01FNRLAКакие из данных точек имеют противоположные координаты?Назовите координаты точек, отмеченных на координатной прямой.Какие числа называются противоположными?Среди данных чисел укажите пары противоположных чисел:Найдите значения выражения:-(-(-(-1)))-(-(-(-(-1))))-(-(-1))Найдите значения выражения:-(-с), если с=2,3 ; -4¼-(-(-а)), если а = -12,3 ; 7½Каким будет число –в, если в – отрицательное число; в=0; в – число положительное.
МОДУЛЬ 0 1,5 0,8Для того, чтобы узнать тему нашего урока, укажите число, противоположное данному , а во второй таблице найдите букву, соответствующую этому числу.
О1АВКакие координаты имеют точки А ,В и С?4-3Чему равно расстояние(в единичных отрезках) от начала координат до точек А , В и С?С-5Число 5 – называют модулем числа - 5, число 3 – модулем числа -3, число 4 – модулем числа 4.Определение: Модулем числа а называется расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А(а).Обозначение:Например:Чему равен модуль числа 0? Почему?Каким числом не может быть модуль числа?Чему равен модуль положительного числа?Чему равен модуль отрицательного числа?Чему равен модуль 0?|85|= 85|-56|= 56|0|= 0Даны числа: 4 и - 4; 94 и - 94; - 42 и 42Как называются эти числа?Найдите модуль каждого из чисел.|4|=4 и |-4|=4|94|=94 и |-94|=94|-42|=42 и |42|=42
Сравните эти модули. Какой вывод можно сделать? |-а|=|a| Выполните самостоятельно, а затем проверьте ответы:|81|= |-2 |=|1,3|= |-52|=|-5,2|= |0|=| |= |- |= Выполните самостоятельно, а затем проверьте ответы:|81|=81 |-2 |=2 |1,3|=1,3 |-52|=52|-5,2|=5,2 |0|=0| |= |- |= Найдите координаты точек А,В,С, изображённых на числовой оси и запишите расстояние от точек до начала отсчёта, используя знак модуляО15-5-23ВСАК|-5|=5|-2|=2|3|=3|5|=5Выполните самостоятельно, а затем проверьте ответы:|3,7|= |315,6|=|-7,8|= |0|=|-200|= |-½|= |4¾|=Запишите все числа, имеющие модуль: а)26;|-26|=26|26|=26б) 5,7;|-5,7|=5,7|5,7|=5,7в) 3¼;|-3¼|=3¼|3¼|=3¼г) 0.|0|=0Найдите значение выражения:|-8|-|-5||-10|*|-5||240|:|-80||-710|+|-290|= 8 - 5 = 3= 10 * 5 = 50 = 240 : 80 = 3= 710 +290 = 1000Выполните самостоятельно №895Запишите числа в порядке возрастания их модулей: 6,4; -5,8; 3,9; -7,1; 00; 3,9; -5,8; 6,4; -7,1Самостоятельно запишите числа в порядке убывания их модулей: 7,3; -4,5; 5,9; -8,1; 0-8,1; 7,3; 5,9; -4,5; 0Домашнее задание:п.32(определение)№894, №896,№915
| 0 | 0,1 | ||||
| 0,8 | 0 | 1,5 | |||
| О | Ь | М | Д | Л | У |
Сравните эти модули. Какой вывод можно сделать? |-а|=|a| Выполните самостоятельно, а затем проверьте ответы:|81|= |-2 |=|1,3|= |-52|=|-5,2|= |0|=| |= |- |= Выполните самостоятельно, а затем проверьте ответы:|81|=81 |-2 |=2 |1,3|=1,3 |-52|=52|-5,2|=5,2 |0|=0| |= |- |= Найдите координаты точек А,В,С, изображённых на числовой оси и запишите расстояние от точек до начала отсчёта, используя знак модуляО15-5-23ВСАК|-5|=5|-2|=2|3|=3|5|=5Выполните самостоятельно, а затем проверьте ответы:|3,7|= |315,6|=|-7,8|= |0|=|-200|= |-½|= |4¾|=Запишите все числа, имеющие модуль: а)26;|-26|=26|26|=26б) 5,7;|-5,7|=5,7|5,7|=5,7в) 3¼;|-3¼|=3¼|3¼|=3¼г) 0.|0|=0Найдите значение выражения:|-8|-|-5||-10|*|-5||240|:|-80||-710|+|-290|= 8 - 5 = 3= 10 * 5 = 50 = 240 : 80 = 3= 710 +290 = 1000Выполните самостоятельно №895Запишите числа в порядке возрастания их модулей: 6,4; -5,8; 3,9; -7,1; 00; 3,9; -5,8; 6,4; -7,1Самостоятельно запишите числа в порядке убывания их модулей: 7,3; -4,5; 5,9; -8,1; 0-8,1; 7,3; 5,9; -4,5; 0Домашнее задание:п.32(определение)№894, №896,№915