Файл: Тренажер жаттыуы 1жаттыу 1ші есік ызыл есік кіруге ата тыйым салынАН.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.10.2023
Просмотров: 72
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Тренажер жаттығуы1-жаттығу1-ші есік – ҚЫЗЫЛ ЕСІККІРУГЕ ҚАТАҢ ТЫЙЫМ САЛЫНҒАНТөмендегі кестені толтырыңыз. Сізге қажетті, ұнамайтын, жеке шекараңызды бұзатын, стресс алып келетін қарым-қатынастағы адамдармен болған оқиғаларды жазып шығыңыз. Толтыру тәртібі:
2-жаттығуЕКІНШІ ЕСІК – КЕМШІЛІКТЕРТЕК СІЗДІҢ РҰҚСАТЫҢЫЗБЕН ҒАНА КІРУГЕ БОЛАДЫТөмендегі кестені толтырыңыз. Сізге жақын, бірақ кемшіліктері бар адамдармен болған оқиғаларды еске түсіріп, жазып шығыңыз. Толтыру тәртібі:
3-жаттығуҮшінші есік – Қош келдіңізЖақсы қарым-қатынастарСізге жақын адамдарыңыздың барлық сыпайы, құрмет, махаббатпен жасалған істері мен жақсылықтарын жазып шығыңыз.Жеке шекаралар диагностикасыСитуация Сіз не сезіндіңіз? Қалай реакция Келесі жолы осындай жасадыңыз? жағдай болғанда қалай әрекет жасаймын?
-
Болған оқиғалар; -
Оқиғадан кейін өзіңізді қалай сезіндіңіз; -
Бұл оқиғаға қандай реакция жасадыңыз немесе қандай әрекет жасадыңыз; -
Келесі жолы осындай жағдайлар туындағанда қалай жасайсыз?
| Күйеуіңіз | | Сөздері сүйектен | | Мен айттым: | | | Ендігіде мен: | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| айтты: | | өтті, өзімді | | “Өзіңе қарап | | | | “Ия, рас айтасың, бүгін | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| “Cалақ | | жайсыз сезіндім, | | алшы, жалқау! | | мен өзімді күні бойы | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| қатын, | көңіліме қатты | | Жұмыстан келіп | | жайсыз сезініп, ештеңе | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| кешке дейін | | тиіп кетті | | | тв мен телефон | | | жасай алмадым, сол | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| не бітірдің | | | | қарағаннан басқа | | үшін де көйлегіңді | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| үйде? Мен | | ештеңе | | | үтіктей алмадым. Бірақ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| саған | | | бітірмейсің! | | | | сен маған осылай қатты | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| айттым ғой | | | Балаларға, маған | | сөйлеп, салақ десең, | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| көйлегімді | | | көңіл бөлмейсің!” | | | маған көңіліме қатты | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| үтіктеп | | | | | тиеді, жаным | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| қой!” | | | | ауырсынады, келесі | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | | жолы бұлай дауыс | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | көтеріп, | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | балағаттағаныңды | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | қаламаймын | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2-жаттығуЕКІНШІ ЕСІК – КЕМШІЛІКТЕРТЕК СІЗДІҢ РҰҚСАТЫҢЫЗБЕН ҒАНА КІРУГЕ БОЛАДЫТөмендегі кестені толтырыңыз. Сізге жақын, бірақ кемшіліктері бар адамдармен болған оқиғаларды еске түсіріп, жазып шығыңыз. Толтыру тәртібі:
-
Болған оқиға -
Сіздің сезімдеріңіз бен оған жасайтын реакцияңыз -
Сіз ол жағдайда қалай әрекет еттіңіз/қандай жауап қайтардыңыз -
Келесі жолы осындай жағдайлар туындағанда қалай жасаймын
| Күйеуіңіз | | Бұл сізді | | Мен айқайладым: | | Ендігіде мен: | | |||||||||||||||||||||||
| әрдайым | | ашуланд | ырады | | “Мені мазақ | | «Жаным, мен сіз | | ||||||||||||||||||||||
| ыдыстағы | | | қылғаныңыз ба? | | тамақты тауыспай, | | ||||||||||||||||||||||||
| тамағын | | Неужели аз ғана | ыдысыңызды қалдырып | | ||||||||||||||||||||||||||
| тауыса | | қалған кішкене | | кете бергеніңізге | | |||||||||||||||||||||||||
| алмай, | тамақты тауыса | ашуым келеді. Менің | | |||||||||||||||||||||||||||
| кішкене | алмайсыз?!” | | сізге өтінішім бар. Егер | |||||||||||||||||||||||||||
| желінбеген | | | | тамағыңызды тауыса | | |||||||||||||||||||||||||
| бөлігін | | | алмасаңыз, қалғанын | |||||||||||||||||||||||||||
| тастап кете | | қоқысқа тастай | | |||||||||||||||||||||||||||
| береді | | | салсаңыз және ыдысты | |||||||||||||||||||||||||||
| | посудомойкаға | | ||||||||||||||||||||||||||||
| салыңызшы!» | | |||||||||||||||||||||||||||||
3-жаттығуҮшінші есік – Қош келдіңізЖақсы қарым-қатынастарСізге жақын адамдарыңыздың барлық сыпайы, құрмет, махаббатпен жасалған істері мен жақсылықтарын жазып шығыңыз.Жеке шекаралар диагностикасыСитуация Сіз не сезіндіңіз? Қалай реакция Келесі жолы осындай жасадыңыз? жағдай болғанда қалай әрекет жасаймын?
| Күйеуіңіз | | | Мен оны «солай | | | Күйеуім тапқан | | Ендігіде мен: | | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| сізді толықтай | болуға міндетті» | ақшаны, | | | «Жаным, сіздің | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| материалды | | деп қабылдаймын, | жалақысы | | арқаңызда мен жұмыс | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| қамтамасыз | ештеңе | | түскенде аламын | | істемей-ақ, өзімді | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| етеді | | сезінбеймін, маған | да, өз есебіме | | жақсы және керемет | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | как должное бәрі | | және қажетіме | | | сезінемін, сіз берген | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | жарата беремін | | ақшаны жаратқанымда | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | шынайы махаббат пен | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | шүкіршілікті, өзімді | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | сіздің қасыңызда | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | бақытты және қауіпті | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | сезінемін» деп алғыс | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | айтамын | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||