ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.10.2023
Просмотров: 113
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Сценарий праздника "День семьи в начальной школе" Цель праздника: наладить теплые, дружеские, партнерские отношения между семьями, классами и школой; выработать единые требования к воспитанию ребенка, пробудить интерес к своей родословной, обычаям, преданиям, семейным традициям и реликвиям; расширить представления и связи времен; углубить представления об именах и фамилиях, их происхождении и значении; воспитывать чувство гордости за свою семью, уважение и любовь к предкам, прошлому нашей родины; создать условия для приобретения родителями опыта педагогического сотрудничества с ребенком; помочь ребенку узнать, что такое родословная, традиции, реликвии; сформировать положительное отношение к понятию "родственные связи". Оборудование:- мультимедийный проектор; - мультимедийная презентация; - гофрированная бумага разных цветов, ножницы, скотч.Оформление- сочинения учащихся; - генеалогические древа; - выставка семейных реликвий;-рисунки детей «Моя семья» ;-символ праздника – ромашка ( аппликации, детские поделки…);-свечи в виде сердечка на каждом столе;-шары;-приглашения для родителей, которые дети делали сами на уроках технологии;-плакаты «Увлечения моей семьи»;-плакаты: “Когда семья вместе, так и душа на месте”,“Ребенок учится тому, Что видит у себя в дому. Родители – пример тому”. Музыкальное оформление: музыка для конкурсов; музыка для заставок; «Гимн семьи», «Семья»),«Загляните в семейный альбом», «Бабушка рядышком с дедушкой», «Родительский дом», музыка для фона. В актовом зале за отдельными столиками сидят семьи. Из каждого класса можно для участия пригласить заранее по одной семье. Это получится 8-12 семей. Каждая семья готовит семейный герб (домашнее задание). Остальные семьи могут быть зрителями в зале и участвовать в разных конкурсах. ХОД ПРАЗДНИКА1-ый ученик 4 кл. - Здравствуйте, дорогие друзья! Позвольте именно так называть вас, не взирая на возраст и ранги, ведь сегодня здесь собрались друзья большой семьи под названием «Школа № 1380». Мы рады видеть вас в нашем уютном зале, по-домашнему в теплом и нарядном. Сегодня у нас не просто праздник, а праздник семьи, который называется «Мы счастливы вместе!».
1-ый ученик 3кл. А семья – это близкие нам люди. Семьей становится и родной коллектив, в котором мы работаем, и класс, в котором мы учимся, и школа. Ведь школа - это та же семья, только большая, в ней, как и в любой семье, есть педагоги, взрослые и маленькие дети. Каждый из вас, ребята, в будущем обязательно будет иметь свою семью. И очень хотелось бы, чтобы она была дружная, крепкая и счастливая. 2-ой ученик 3 кл.: У нашего праздника очень нежный символ - ромашка. Ромашка – символизирует доброту, скромность, невинность, нежные, искренние чувства, юность и романтичность. Мифология Древнего Египта символизирует ромашку с одним из проявления бога солнца Ра. В любом букете или композиции ромашка символизирует легкость, удачу и мир.2-ой ученик 4 кл. Главными героями дня являются святые Петр и Февронья — покровители православного брака, настоящей любви и верности. Вместе с тем, уже на протяжении нескольких лет российским и зарубежным гражданам и организациям вручается Орден Святых благоверных князя Петра и княгини Февронии Муромских. Эта награда дается за значительный вклад в укрепление института семьи, как признание выдающегося служения укреплению семьи, исполнению супружеского долга и подвига, совершенного во имя семьи. 3-й ученик 4 кл. Орден имеет три степени. Каждая степень определяет шесть номинаций: "За гражданский подвиг в укреплении института семьи", "За творческий подвиг в укреплении института семьи", "За воинский подвиг во спасение жизни и семьи", "За родительский подвиг", "За подвиг в ознаменование семейного долголетия", "За подвиг материального вклада в укрепление института семьи".1-ый ученик 2 кл. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.Ведущий: Наша школа – это тоже своего рода дом. И как у каждой семьи у нас есть своя хозяйка дома. Слово предоставляется хозяйке школьного дома, директору школы.Ведущий: - Отгадайте ребус: Мой первый слог Средь цифр найдете, Конец – ищите в алфавите. А целое не трудно отгадать, Взирая на детей, на их отца и мать.
Все: - Семья. 1-й ученик 1-го кл.: Сегодня в этом зале Мы собрались не зря. Сегодня мы узнаем, Как нам важна семья. Давайте же о дружбе В семье поговорим, И дружбе в наших семьях Наш праздник посвятим.2-ой ученик 1-го кл. Прадеды. Кем был твой прадед на Руси? Свою фамилию спроси. Звучат как музыка, как стих Фамилии простые. Вглядись, и ты увидишь в них Историю России. (Г.Граубин).1 страничка «Откуда мы родом?» Ведущий. Каждый человек в нашей стране имеет фамилию. Она записана в свидетельстве о рождении, в паспорте и сопровождает нас всю жизнь. Специалисты насчитали несколько путей образования русских фамилий. Во-первых, от древнерусских и славянских имен (Егоров, Петров, Георгиев) Во-вторых, фамилия возникла из древних прозвищ (например, за цвет волос– Белов, или пристрастие к кулачному бою – Бойцов). Фамилии возникали и от профессии предков. Так на свет появились Гончаровы, Кузнецовы, Рыбаковы. Фамилии могли образовываться от названия села, города, местности (Новгородцевы, Муромцевы, Москвичевы). А вот потомки служителей церкви носили, как правило, фамилии Рождественский, Троицкий, Вознесенский, Богословский. А вот знаете ли вы, что означает ваша фамилия? Давайте попробуем разобраться, а может быть и пофантазировать.Ведущий: Слово предоставляется семейным командам.Семьи сначала рассказывают про свой семейный герб, а потом про значение их фамилии…2-й ученик 2-го кл.За окном бушует вьюга, Ветер воет за окном, Но в любую непогоду Хорошо, когда есть дом. Где не только стены, крыша, Где уютно и тепло. Дом, где ждут тебя и любят, Там и в сумерках светло. И под вечер в этом доме Собирается семья: Папа с мамой, да три сына, Две дочурки – семь, семья!
3-й ученик 1-го кл. Семья – волшебный символ жизни! В ней – все, в ней капелька Отчизны! 4-й ученик 1-го кл. В ней – мама, папа, брат, сестра, В ней – маленький квадрат двора. 5-й ученик 1-го кл. В ней – солнце, в ней – березка, дом, Согрето все теплом кругом. Ведущий - А что для вас, ребята, означает СЕМЬЯ? Дети читают отрывки из своих сочинений …6-й ученик 1-го кл. Любите и цените счастье! Оно рождается в семье, Что может быть ее дороже,На этой сказочной земле?!Ведущий:- Давайте послушаем песню про семью в исполнении первоклассников. ( Дети исполняют песню «Семья»). 2страничка «Моя родословная».3-й ученик 2 кл. Жизнь человека – только миг В безбрежном времени вселенной, И только в памяти живых Она становится нетленной. Всё это так. Да вот беда, Что забываем иногда, Откуда мы, кто наши предки? Такие случаи нередки. 4-й ученик 2 кл. Заставить нас забыть о них. Не должен злой народный гений – Уйдя из памяти живых, Исчезнет много поколений. Одной мы связаны судьбой, Одной семьей, единой кровью. Потомки станут нам с тобой Надеждой, верой и любовью. И дух наш, продолжая жить, Во внуков, правнуков вольётся. И никогда не оборвётся Веков связующая нить. Ведущий – Каждому человеку нужно знать и чтить своих предков. Это дань благодарности, дань памяти. Ваши предки, ваши корни, ваша родословная. Родители и вы – часть, причем верхняя часть, чудесного родословного древа. В дальнейшем вы станете родоначальниками новых ветвей, и внуки будут гордиться такими предками, как вы. В нашем зале вы видите прекрасные родословные, давайте мы сейчас с ними и познакомимся.Ученики школы знакомят товарищей традициями своей семьи. Здесь нужно организовать конкурсы «Самое длинное семейное древо жизни», «Самое ветвистое семейное древо жизни», «Я из восьмого поколения рода».
(Презентация одной семьи «Загляните в семейный альбом» ) 3-й ученик 3 кл. Храни семейные альбомы,Слуг верных памяти своей!Благодаря им в вашем доме –Тревожный отблеск прошлых дней.Со снимков блёклых, пожелтевшихГлядят на нас с тобой в упорГлаза родных, давно умерших,Но не забытых до сих пор.Песня «Загляните в семейный альбом», Эдита Пьеха.Желательно, чтобы эту песню спела какая-нибудь семья.3 страничка «Семейные предания и истории. Реликвии нашей семьи».Ведущий : В каждой семье есть вещи, предметы, которые нам очень дороги. Порой бывает так, что человека уже нет, а его любимая вещь остается и бережно хранится в семье. А некоторые становятся реликвиями и передаются из поколения в поколение. 4 ученик 3-й кл.. Умный, сильный наш народ Далеко глядит вперёд, Но преданья старины Забывать мы не должны. Слава русской старине, Слава нашей стороне. Ведущий: У нас организована выставка с семейными реликвиями. Давайте с ними ознакомимся.Тут дети рассказывают про свои семейные реликвии, то есть о вещи, свято, бережно и почтительно хранимой, как память о прошлом. В этой же страничке можно рассказать о юбилярах, которые прожили много лет вместе и поздравить их.. Ведущий: Жизнь прожить – не поле перейти, гласит народная мудрость. А прожить вместе 50 лет ( может другая дата) в любви и согласии – это огромный труд и великая ценность. Мы от всей души поздравляем … с Золотым юбилеем и желаем вам крепкого здоровья и ещё много-много лет быть вместе, радоваться жизни. И вам от наших ребят музыкальный подарок. Песня «Бабушка рядышком с дедушкой». Исполняет сборная солянка из нач.классов.4 страничка «Наши увлечения».Каждая семья защищает свой плакат «Увлечения моей семьи», рассказывает про хобби, традиции и т.д.5 страничка «Конкурсы».Задание 1. Ведущий: Проведем урок русского языка. По одному вопросу каждой команде. Каждая семья достает из лукошка напечатанные и свернутые вопросики:
1-ый ученик 3кл. А семья – это близкие нам люди. Семьей становится и родной коллектив, в котором мы работаем, и класс, в котором мы учимся, и школа. Ведь школа - это та же семья, только большая, в ней, как и в любой семье, есть педагоги, взрослые и маленькие дети. Каждый из вас, ребята, в будущем обязательно будет иметь свою семью. И очень хотелось бы, чтобы она была дружная, крепкая и счастливая. 2-ой ученик 3 кл.: У нашего праздника очень нежный символ - ромашка. Ромашка – символизирует доброту, скромность, невинность, нежные, искренние чувства, юность и романтичность. Мифология Древнего Египта символизирует ромашку с одним из проявления бога солнца Ра. В любом букете или композиции ромашка символизирует легкость, удачу и мир.2-ой ученик 4 кл. Главными героями дня являются святые Петр и Февронья — покровители православного брака, настоящей любви и верности. Вместе с тем, уже на протяжении нескольких лет российским и зарубежным гражданам и организациям вручается Орден Святых благоверных князя Петра и княгини Февронии Муромских. Эта награда дается за значительный вклад в укрепление института семьи, как признание выдающегося служения укреплению семьи, исполнению супружеского долга и подвига, совершенного во имя семьи. 3-й ученик 4 кл. Орден имеет три степени. Каждая степень определяет шесть номинаций: "За гражданский подвиг в укреплении института семьи", "За творческий подвиг в укреплении института семьи", "За воинский подвиг во спасение жизни и семьи", "За родительский подвиг", "За подвиг в ознаменование семейного долголетия", "За подвиг материального вклада в укрепление института семьи".1-ый ученик 2 кл. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.Ведущий: Наша школа – это тоже своего рода дом. И как у каждой семьи у нас есть своя хозяйка дома. Слово предоставляется хозяйке школьного дома, директору школы.Ведущий: - Отгадайте ребус: Мой первый слог Средь цифр найдете, Конец – ищите в алфавите. А целое не трудно отгадать, Взирая на детей, на их отца и мать.
Все: - Семья. 1-й ученик 1-го кл.: Сегодня в этом зале Мы собрались не зря. Сегодня мы узнаем, Как нам важна семья. Давайте же о дружбе В семье поговорим, И дружбе в наших семьях Наш праздник посвятим.2-ой ученик 1-го кл. Прадеды. Кем был твой прадед на Руси? Свою фамилию спроси. Звучат как музыка, как стих Фамилии простые. Вглядись, и ты увидишь в них Историю России. (Г.Граубин).1 страничка «Откуда мы родом?» Ведущий. Каждый человек в нашей стране имеет фамилию. Она записана в свидетельстве о рождении, в паспорте и сопровождает нас всю жизнь. Специалисты насчитали несколько путей образования русских фамилий. Во-первых, от древнерусских и славянских имен (Егоров, Петров, Георгиев) Во-вторых, фамилия возникла из древних прозвищ (например, за цвет волос– Белов, или пристрастие к кулачному бою – Бойцов). Фамилии возникали и от профессии предков. Так на свет появились Гончаровы, Кузнецовы, Рыбаковы. Фамилии могли образовываться от названия села, города, местности (Новгородцевы, Муромцевы, Москвичевы). А вот потомки служителей церкви носили, как правило, фамилии Рождественский, Троицкий, Вознесенский, Богословский. А вот знаете ли вы, что означает ваша фамилия? Давайте попробуем разобраться, а может быть и пофантазировать.Ведущий: Слово предоставляется семейным командам.Семьи сначала рассказывают про свой семейный герб, а потом про значение их фамилии…2-й ученик 2-го кл.За окном бушует вьюга, Ветер воет за окном, Но в любую непогоду Хорошо, когда есть дом. Где не только стены, крыша, Где уютно и тепло. Дом, где ждут тебя и любят, Там и в сумерках светло. И под вечер в этом доме Собирается семья: Папа с мамой, да три сына, Две дочурки – семь, семья!
3-й ученик 1-го кл. Семья – волшебный символ жизни! В ней – все, в ней капелька Отчизны! 4-й ученик 1-го кл. В ней – мама, папа, брат, сестра, В ней – маленький квадрат двора. 5-й ученик 1-го кл. В ней – солнце, в ней – березка, дом, Согрето все теплом кругом. Ведущий - А что для вас, ребята, означает СЕМЬЯ? Дети читают отрывки из своих сочинений …6-й ученик 1-го кл. Любите и цените счастье! Оно рождается в семье, Что может быть ее дороже,На этой сказочной земле?!Ведущий:- Давайте послушаем песню про семью в исполнении первоклассников. ( Дети исполняют песню «Семья»). 2страничка «Моя родословная».3-й ученик 2 кл. Жизнь человека – только миг В безбрежном времени вселенной, И только в памяти живых Она становится нетленной. Всё это так. Да вот беда, Что забываем иногда, Откуда мы, кто наши предки? Такие случаи нередки. 4-й ученик 2 кл. Заставить нас забыть о них. Не должен злой народный гений – Уйдя из памяти живых, Исчезнет много поколений. Одной мы связаны судьбой, Одной семьей, единой кровью. Потомки станут нам с тобой Надеждой, верой и любовью. И дух наш, продолжая жить, Во внуков, правнуков вольётся. И никогда не оборвётся Веков связующая нить. Ведущий – Каждому человеку нужно знать и чтить своих предков. Это дань благодарности, дань памяти. Ваши предки, ваши корни, ваша родословная. Родители и вы – часть, причем верхняя часть, чудесного родословного древа. В дальнейшем вы станете родоначальниками новых ветвей, и внуки будут гордиться такими предками, как вы. В нашем зале вы видите прекрасные родословные, давайте мы сейчас с ними и познакомимся.Ученики школы знакомят товарищей традициями своей семьи. Здесь нужно организовать конкурсы «Самое длинное семейное древо жизни», «Самое ветвистое семейное древо жизни», «Я из восьмого поколения рода».
(Презентация одной семьи «Загляните в семейный альбом» ) 3-й ученик 3 кл. Храни семейные альбомы,Слуг верных памяти своей!Благодаря им в вашем доме –Тревожный отблеск прошлых дней.Со снимков блёклых, пожелтевшихГлядят на нас с тобой в упорГлаза родных, давно умерших,Но не забытых до сих пор.Песня «Загляните в семейный альбом», Эдита Пьеха.Желательно, чтобы эту песню спела какая-нибудь семья.3 страничка «Семейные предания и истории. Реликвии нашей семьи».Ведущий : В каждой семье есть вещи, предметы, которые нам очень дороги. Порой бывает так, что человека уже нет, а его любимая вещь остается и бережно хранится в семье. А некоторые становятся реликвиями и передаются из поколения в поколение. 4 ученик 3-й кл.. Умный, сильный наш народ Далеко глядит вперёд, Но преданья старины Забывать мы не должны. Слава русской старине, Слава нашей стороне. Ведущий: У нас организована выставка с семейными реликвиями. Давайте с ними ознакомимся.Тут дети рассказывают про свои семейные реликвии, то есть о вещи, свято, бережно и почтительно хранимой, как память о прошлом. В этой же страничке можно рассказать о юбилярах, которые прожили много лет вместе и поздравить их.. Ведущий: Жизнь прожить – не поле перейти, гласит народная мудрость. А прожить вместе 50 лет ( может другая дата) в любви и согласии – это огромный труд и великая ценность. Мы от всей души поздравляем … с Золотым юбилеем и желаем вам крепкого здоровья и ещё много-много лет быть вместе, радоваться жизни. И вам от наших ребят музыкальный подарок. Песня «Бабушка рядышком с дедушкой». Исполняет сборная солянка из нач.классов.4 страничка «Наши увлечения».Каждая семья защищает свой плакат «Увлечения моей семьи», рассказывает про хобби, традиции и т.д.5 страничка «Конкурсы».Задание 1. Ведущий: Проведем урок русского языка. По одному вопросу каждой команде. Каждая семья достает из лукошка напечатанные и свернутые вопросики: