Перечень примерных вопросов к экзамену по дисциплине
«Основы логопедии»

2022 – 2023

1. 
   Логопедия как отрасль научного знания, значение логопедии, структура логопедии.
   
2. 
   Предмет, объект, цель логопедии как науки.
   
3. 
   Теоретические и практические задачи логопедии.
   
4. 
   Взаимосвязь логопедии с науками психолого-педагогического, медикобиологического, психолингвистического и лингвистического циклов.
   
5. 
   Общие и специфические принципы логопедии.
   
6. 
   Принципы анализа речевых нарушений.
   
7. 
   История развития логопедии. Этапы развития логопедии и предпосылки развития логопедии.
   
8. 
   Организация современной логопедической помощи в России.
   
9. 
   Медико-биологические основы логопедии.
   
10. 
    Нейропсихологические основы логопедии.
    
11. 
    Лингвистический аспект изучения речи. Лингвистика как наука о языке. Понятие языка, речи. Единицы языка.
    
12. 
    Речь как психическая функция. Функции речи. Речевая деятельность как специфический вид деятельности человека.
    
13. 
    Понятие речевой нормы и патологии. Разграничение нормы и патологии.
    
14. 
    Онтогенез речевого развития. Три критических периода в развитии речевой функции и их анализ.
    
15. 
    Закономерности и этапы развития лексической стороны речи у детей в условиях онтогенеза.
    
16. 
    Закономерности и этапы развития грамматической стороны речи у детей в условиях онтогенеза.
    
17. 
    Развитие связной речи у детей в онтогенезе. Виды связной речи и их этапы развития: ситуативная и контекстная; монологическая и диалогическая.
    
18. 
    Развитие фонетико-фонематической стороны речи в онтогенезе.
    
19. 
    Этапы развития речи как средства общения. Формы общения ребенка до 7 лет со взрослыми (по М.И. Лисиной): ситуативно-личностное, ситуативно-деловое, внеситуативно-познавательное, внеситуативно-личностное.
    
20. 
    Периодизация речевого развития (по А.К. Марковой).
    
21. 
    Анатомо-физиологические механизмы речи: строение центрального звена речевого аппарата.
    
22. 
    Анатомо-физиологические механизмы речи: строение периферического звена речевого аппарата.
    
23. 
    Роль слуха и зрения в развитии речи детей.
    
24. 
    Этиология и патогенез речевых нарушений.
    
25. 
    Клинико-педагогическая классификация речевых нарушений.
    
26. 
    Группы нарушений речи в психолого-педагогической классификации, их сопоставление с видами нарушений в клинико-педагогической классификации.
    
27. 
    Методы логопедического воздействия.
    
28. 
    Личность логопеда. Профессиональная деятельность логопеда.
    
29. 
    Нормативно-правовое обеспечение деятельности логопеда.
    

---

---

Смотрите также файлы

• 1 Теоретические аспекты социального контракта.docx

• 44. 03. 02. Психологопедагогическое образование.docx

• Управление качеством Основные понятия управления качеством.pdf

• Звезды.docx

• Час общения Тропа милосердия Автор сценария Власова Екатерина Ивановна, классный руководитель 4 класса моу Начальная школа детский сад 14.pdf