Файл: Государственной итоговой аттестации.pdf

27
Приложение 9
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТИЦИИ
Направление подготовки:
38.03.03 Управление персоналом
Направленность (профиль) программы:
Кадровый консалтинг
Квалификация выпускника
Бакалавр
2020 г.

28
Оценочные средства для проведения государственной итоговой аттестации включают в себя:
­ Описание процедуры оценки, показателей и критериев оценивания ВКР;
­ Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания при защите ВКР;
­ Примерная тематика ВКР.
Государственная итоговая аттестация включает подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты выпускной квалификационной работы.
1. Описание процедуры оценки, показателей и критериев оценивания ВКР
Оценку сформированных у обучающихся компетенций, в процессе подготовки к процедуре защиты и защиты ВКР, проводят следующие лица:
1. Руководитель ВКР - по итогам проверки ВКР и иных материалов, подготовленных к ГИА.
2. Члены государственной экзаменационной комиссии – в рамках процедуры защиты ВКР.
Оценка ВКР производится указанными лицами последовательно и независимо.
На первом этапе оценивается качество выполнения ВКР руководителем работы. Свое оценочное суждение он оформляет в виде отзыва о работе обучающегося в период выполнения
ВКР. Отзыв содержит конкретные оценочные суждения руководителя, относительно результатов работы обучающегося в период подготовки ВКР в части реализации сформированных компетенций и носит рекомендательный характер для оценивания ВКР членами Государственной экзаменационной комиссией (ГЭК).
На втором этапе оценивание результатов освоения образовательной программы осуществляет Государственная экзаменационная комиссия в рамках процедуры защиты ВКР.
Основной задачей ГЭК является обеспечение профессиональной объективной оценки сформированности компетенций выпускников на основании экспертизы содержания ВКР и оценки умения обучающегося представлять и защищать ее основные положения.
Результаты освоения образовательной программы, подлежащие оценке в ходе ГИА, представлены в табл.1.
Таблица 1
Результаты освоения образовательной программы (компетенции), подлежащие оценке в ходе
ГИА
№
Код компетенции
Содержание компетенции
1 2
ОК - общекультурные компетенции
1
ОК-1 способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
2
ОК-2 способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции
3
ОК-3 способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности
4
ОК-4 способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности
5
ОК-5 способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
6
ОК-6 способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
7
ОК-7 способностью к самоорганизации и самообразованию
8
ОК-8 способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
9
ОК-9 способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
ОПК - общепрофессиональные компетенции
10
ОПК-1 знанием основ современной философии и концепций управления персоналом,

29
№
Код компетенции
Содержание компетенции
1 2 сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умение применять теоретические положения в практике управления персоналом организации
11
ОПК-2 знанием Кодекса об административных правонарушениях Российской Федерации,
Уголовного кодекса Российской Федерации и иных федеральных законов в части определения ответственности за нарушения трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права, Гражданского кодекса Российской
Федерации в части, относящейся к деятельности кадровой службы
12
ОПК-3 знанием содержания основных разделов Социального права, Миграционного права, касающихся социально-трудовой сферы, содержания основных документов
Международного трудового права (Конвенция МОТ)
13
ОПК-4 владением навыками работы с внешними организациями (Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации, Пенсионным фондом Российской
Федерации, Фондом социального страхования Российской Федерации, Федеральным фондом обязательного медицинского страхования, Федеральной службой по труду и занятости, кадровыми агентствами, службами занятости населения)
14
ОПК-5 способностью анализировать результаты исследований в контексте целей и задач своей организации
15
ОПК-6 владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; способностью отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения
16
ОПК-7 готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, а также владением навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других
17
ОПК-8 способностью использовать нормативные правовые акты в своей профессиональной деятельности, анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации, находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовностью нести ответственность за их результаты
18
ОПК-9 способностью осуществлять деловое общение (публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации)
19
ОПК-10 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
ПК - профессиональные компетенции
организационно-управленческая деятельность
20
ПК - 1 знанием основ разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации, основ стратегического управления персоналом, основ формирования и использования трудового потенциала и интеллектуального капитала организации, отдельного работника, а также основ управления интеллектуальной собственностью и умение применять их на практике
21
ПК-2 знанием основ кадрового планирования и контроллинга, основ маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умением применять их на практике
22
ПК - 3 знанием основ разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала, основ найма, разработки и внедрения программ и процедур подбора и отбора персонала, владением методами деловой оценки персонала при найме и умение применять их на практике
23
ПК-4 знанием основ социализации, профориентации и профессионализации персонала, принципов формирования системы трудовой адаптации персонала, разработки и внедрения программ трудовой адаптации и умение применять их на практике
24
ПК-5 знанием основ научной организации и нормирования труда, владением навыками проведения анализа работ и анализа рабочих мест, оптимизации норм обслуживания и численности, способностью эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды и умение применять их на практике
25
ПК-6 знанием основ профессионального развития персонала, процессов обучения,

30
№
Код компетенции
Содержание компетенции
1 2 управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала, организации работы с кадровым резервом, видов, форм и методов обучения персонала и умением применять их на практике
26
ПК-7 знанием целей, задач и видов аттестации и других видов текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации, умением разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала и владением навыками проведения аттестации, а также других видов текущей деловой оценки различных категорий персонала
27
ПК-8 знанием принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала (в том числе оплаты труда), порядка применения дисциплинарных взысканий, владение навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной (документов о поощрениях и взысканиях) и умением применять их на практике
28
ПК-9 знанием нормативно-правовой базы безопасности и охраны труда, основ политики организации по безопасности труда, основ оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала, владением навыками расчетов продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала, а также владение технологиями управления безопасностью труда персонала и умение применять их на практике
29
ПК - 10 знанием Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, знанием процедур приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом
Российской
Федерации и владением навыками оформления сопровождающей документации
30
ПК-11 владением навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры, разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках)
31
ПК-12 знанием основ разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем функциональных взаимосвязей между подразделениями, основ разработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений и сопровождающей документации
32
ПК-13 умением вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами, знанием основ кадровой статистики, владением навыками составления кадровой отчетности, а также навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами, умение обеспечить защиту персональных данных сотрудников
33
ПК-14 владением навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в том числе производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению и умением применять их на практике
проектная деятельность:
34
ПК-34 знанием основ организационного проектирования системы и технологии управления персоналом (в том числе с использованием функционально-стоимостного метода), владением методами построения функциональных и организационных структур управления организацией и ее персоналом исходя из целей организации, умением осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования
35
ПК-35 знанием основ разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом, способностью вносить вклад в планирование, создание и реализацию инновационных проектов в области управления персоналом
36
ПК-36 знанием основ проведения и методов оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала
37
ПК-37 способностью участвовать в реализации программы организационных изменений (в

31
№
Код компетенции
Содержание компетенции
1 2 том числе в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, знанием технологии преодоления локального сопротивления изменениям и умением использовать их на практике
38
ПК-38 владением навыками организации и ведения взаимодействия по кадровым вопросам с некоммерческим партнерством "ВВК - Национальный союз кадровиков",
"Национальным союзом организаций по подготовке кадров в области управления персоналом ("Национальный союз "Управление персоналом")", Ассоциацией организаций управленческого образования, профсоюзами, другими общественными организациями и трудовым коллективом
Оценочные средства, используемые для определения сформированности компетенций представлены в таб. 2
Таблица 2
Оценочные средства, используемые для определения сформированности компетенций
Компете нции
Перечень компонентов, характеризующих результаты освоения основной образовательной программы
Предмет оценки
Объект оценки
1 2
3 4
ОК-1 знать: основные философские понятия и категории диалектики; уметь: объяснять происходящие в обществе и мире процессы, формируя мировоззренческую позицию; владеть: способностью отстаивать и обосновывать личную позицию и авторские суждения.
Логическое обоснование причинно-следственных связей между структурными элементами
ВКР, при формулировании и отстаивании личной позиции
ВКР, доклад и презентация к
ВКР, вопросы комиссии
ОК-2 знать: основы исторического анализа и закономерности исторического развития общества; уметь: формулировать и представлять публичные оценочные суждения; владеть: навыками обоснования личной позиции и авторских суждений.
Историко-теоретический анализ уровня разработанности темы, отраженный в 1 главе ВКР
ВКР, доклад и презентация к
ВКР, вопросы комиссии
ОК-3 знать: теории, закономерности и законы экономической теории, необходимые для решения экономических задач в различных сферах деятельности; уметь: применять экономические методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения профессиональных задач; владеть: способностью анализировать и содержательно интерпретировать различные экономические процессы на микро- и макроуровнях.
Экономическое обоснование актуальности темы ВКР.
ВКР, доклад и презентация к
ВКР, вопросы комиссии
ОК-4 знать: основные нормативные правовые документы; уметь: ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности; владеть: навыками правового обоснования собственных управленческих решений.
Правовая обоснованность предложений, формируемых в рамках собственных управленческих решений
ВКР, доклад и презентация к
ВКР, вопросы комиссии
ОК-5
Знать – нормы и правила устной и письменной форм русского и иностранного языков;
Уметь – правильно использовать отечественную и зарубежную терминологию в научных исследованиях и деловых коммуникациях;
Владеть – взаимодействовать на межличностном и межкультурном уровнях, в том числе дистанционно в различных сферах профессиональной
1.
Корректное использование зарубежной экономической терминологии.
2. Структурированность и логичность текста выпускной квалификационной
ВКР, доклад и презентация к
ВКР, вопросы комиссии

32 деятельности используя русский и иностранный языки. работы.
3. Грамотное построение структуры доклада при прохождении процедуры защиты ВКР.
ОК-6
Знать
– социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия общества;
Уметь – толерантно воспринимать окружающих в коллективе;
Владеть – методами представления результатов деятельности в коллективах с социальными, этническими, конфессиональными и культурными различиями.
Соблюдение этических норм межличностного взаимодействия и толерантного отношения к окружающим в процессе процедуры подготовки
ВКР и защиты ее результатов.
ВКР, доклад и презентация к
ВКР, вопросы комиссии
ОК-7 знать: принципы и функции самоорганизации и самообразования; уметь: применять методы и средства познания для интеллектуального развития, критически оценивать уровень своей квалификации и необходимость ее повышения; владеть: навыками самостоятельного достижения целей выполняя профессиональные задачи расчетно-экономической, аналитической, научно- исследовательской деятельности.
1.
Своевременное выполнение графика подготовки ВКР
2.
Уровень самостоятельности достижения целей при подготовке всех разделов
ВКР.
ВКР, доклад и презентация к
ВКР, вопросы комиссии
ОК-8
Знать – о пользе влияния физической культуры на работоспособность собственного организма;
Уметь – систематически выполнять приемы и методы комплекса физических упражнений;
Владеть – навыками укрепления личного здоровья для выполнения умственных нагрузок при общественной и профессиональной деятельности.
Физическая и психологическая готовность при защите выпускной квалификационной работы
ВКР, доклад и презентация к
ВКР, вопросы комиссии
ОК-9
Знать: классификацию негативных факторов среды обитания и их воздействия на человека;
Уметь: применять меры защиты от негативных воздействий окружающей среды;
Владеть: навыками по защите от негативных воздействий в чрезвычайных ситуациях, безопасности производственной среды.
Соблюдение требований защиты от негативных воздействий в процессе подготовки к процедуре защиты ВКР.
ВКР, доклад и презентация к
ВКР, вопросы комиссии
ОПК-1
Знать: Место, роль и значение науки управления персоналом в комплексе общественных наук
Уметь: применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности
Владеть: навыками применения понятийно-категориального аппарата, основных законов гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности
1. Содержание ВКР в части корректного использования библиографической информации полученной с использованием информационно
– коммуникационных технологий с учетом проверки текста ВКР на уровень заимствований
(Плагиат)
2.
Корректное использование данных, не подлежащих разглашению
ВКР, доклад и презентация к
ВКР, вопросы комиссии
ОПК-2
Знать: содержание понятий и категорий иных федеральных законов в части определения ответственности за нарушения трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы
1. Содержание элементов выпускной квалификационной работы связанных со сбором,
ВКР, доклад и презентация к
ВКР, вопросы