Файл: Методические указания к выполнению расчетно графического задания экономическая теория.doc

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.Г.ШУХОВА»Северо-Кавказский филиалКафедра экономических и естественно-научных дисциплинУТВЕРЖДАЮДиректор СКФ БГТУ им. В.Г. Шухова_____________________В.Л. Курбатов«_____»_____________________2022 г.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ РАСЧЕТНО_ГРАФИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ

Экономическая теория

(наименование дисциплины, модуля)

направление подготовки (специальность):

38.03.01 – Экономика

(шифр и наименование направления подготовки бакалавра, магистра, специальности)профиль подготовки (специализация):

Экономика предприятий и организаций

(шифр и наименование профиля, специализации)Квалификация (степень)

бакалавр

(бакалавр, магистр, специалист)Форма обучения

Очная-Заочная

(очная, заочная и др.)Минеральные Воды – 2022 г. В методических указаниях изложены основные требования к написанию и оформлению расчетно-графического задания по дисциплине «Экономическая теория». Предназначены для студентов очной и заочной форм обучения бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 – «Экономика».

Составитель (составители): к.э.н., доцент____________(Волкова С.В.)

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры экономических и

естественно-научных дисциплин

«____» _________2022 г., протокол № ___Заведующий кафедрой: к.э.н., доцент (О.Н. Шевцова)(учёная степень и звание, подпись) (инициалы, фамилия)Одобрено научно-методическим советом в качестве методических указаний к выполнению расчетно-графического задания для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 – «Экономика

---

» Северо-Кавказского филиала ФГБОУ ВО «БГТУ им. В.Г. Шухова».(наименование института)«____» _________2022 г., протокол № ___

Председатель ___д.э.н., проф. (В.Л.Курбатов)

^{(ученая степень и звание, подпись) (инициалы, фамилия)}СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. Оформление расчетно-графического задания ………………………….. 2. Тематика РГЗ……………………………………………………………….3. Экзаменационные вопросы…………………………………….……………Рекомендуемый список литературы……………………………………………..Приложения…………………………………………………………………….1. Оформление расчетно-графического задания.Работа выполняется на листах белой бумаги формата А-4. Текст размещается в соответствии с параметрами страницы: сверху – 2 см., снизу – 2 см., слева – 2,5 см., справа – 1,5 см. 14-тым шрифтом Times New Roman. Интервал – 1,5, текст по ширине страницы. Нумерация страниц указывается вверху в центре страницы, начинается с третьего листа и заканчивается последним (приложения не нумеруются). Страницы должны быть пронумерованы сверху в середине страницы. Нумерация начинается со 2 листа «Содержание». Все остальные страницы нумеруются сквозной нумерацией до последней страницы, включая приложения. Прежде чем приступить к написанию работы, студенту необходимо подобрать соответствующую литературу, первоисточники. Обязательно изучить современные источники, «не старше» 5 лет. Структура РГЗ:Титульный лист; Содержание; Введение; 1. Теоретическая часть работы; 2. Практическая часть работы (на основе данных конкретного предприятия); Заключение; Список литературных источников.

• 
  Титульный лист работы оформляется согласно Приложению. Введение должно содержать следующие элементы, расположенные в логической последовательности: обоснование актуальности темы; предмет и объект исследования; цель работы; задачи, которые ставятся в работе по достижению цели; методы исследований, использованные при решении задач; информационная база, явившаяся основой для выполнения РГЗ. Объем «Введения» примерно 2-е страницы (не более). В общей части работы необходимо раскрыть сущность выбранной темы по основным разделам изучаемой дисциплины. Студент должен дать ретроспективный анализ основных этапов в развитии научной мысли по соответствующей теме. В практической части РГЗ дается характеристика исследуемого объекта (предприятия): описание организации с точки зрения факторов внутренней и внешней среды, а также ее сильных и слабых сторон.
  

---

Анализ внутренних и внешних условий осуществляется по следующей схеме:

• 
  название предприятия;
  
• 
  организационно-правовая форма;
  
• 
  миссия (направление деятельности);
  
• 
  продукт (товар, услуга) данного предприятия;
  
• 
  цели и их структура («дерево целей»);
  
• 
  структура организации;
  
• 
  потребители продукции (товаров, услуг);
  
• 
  основные конкуренты;
  
• 
  возможности и угрозы, поступающие со стороны внешней среды.
  

Общий объем работы должен быть около 15- 20 страниц.Выполнение РГЗ включает следующие этапы:- выбор варианта;- подбор и изучение учебной, научной и периодической литературы;- выполнение РГЗ;- оформление работы;- консультация с преподавателем по проблемным вопросам;- сдача РГЗ на проверку;- работа над замечаниями преподавателя;- защита работы.2. Тематика РГЗ:1 семестр:1. Методы исследования экономических процессов и явлений. 2. Общественное разделение труда, новые тенденции в его развитии и рыночная экономика. 3. Виды и формы собственности. Трансформация отношений собственности в России. 4. Социально-экономические последствия преобразования отношений собственности в России. 5. Природа денег и эволюция их форм. 6. Товарное производство как основа рыночной экономики. Взаимообусловленность сферы производства и сферы обращения. 7. Потребительная стоимость и полезность товара и их участие в формировании его стоимости и цены. 8. Стоимость и ценность (общественная потребительская стоимость) в механизме ценообразования и формировании рыночного равновесия в теории трудовой стоимости. 9. Эволюция теории полезности: этапы и теоретические интерпретации. 10. Теория факторов производства как концепция формирования стоимости и распределения доходов. 11. Концепция рационального выбора и проблема равновесного состояния потребителя. 12. Роль и место спроса и предложения в различных теориях стоимости, ценности и цены. 13. Виды эластичности спроса: их измерение и использование в экономике. 14. Денежная система России и особенности ее функционирования в современных условиях.

---

15. Спрос и предложение денег в краткосрочном и долгосрочном периодах. 16. Инфляция: виды, механизмы развертывания, социально-экономические последствия. 17. Особенности инфляционных процессов в России и антиинфляционная политика. 18. Роль центрального банка в денежно-кредитной политике. 19. Социально-экономические последствия безработицы и методы ее преодоления. 20. Виды безработицы, их формы и специфика проблемы занятости в России. 2 семестр:1. Фиктивный капитал, его формы и рынок ценных бумаг. 2. Виды рент, источники их образования и присвоение в условиях государственной собственности на землю и развития рыночных отношений. 3. Земельные отношения в России: традиции, проблемы и поиски эффективных форм хозяйствования. 4. Издержки производства, их классификация и поиски путей минимизации. 5. Доходы и издержки предприятия, и поиски путей повышения эффективности его деятельности. 6. Противоположность и единство конкуренции и монополии. Характеристика рынков несовершенной конкуренции и их место в современной экономике. 7. Несовершенная конкуренция и виды неценовой конкуренции в различных рыночных структурах. 8. Реклама в различных рыночных структурах. Её положительное и негативное воздействие на общество. 9. Господство несовершенных рыночных структур и проблемы неэффективного использования ресурсов и функционирования экономики. 10. Достоинства и недостатки рыночной экономики и роль государства в её функционировании. 11. Модели макроэкономического равновесия совокупного спроса и совокупного предложения. 12. Специфика рынка рабочей силы. Мотивация и стимулирование труда в рыночной экономике. Развитие рынка труда в России. 13. Классическая и кейнсианская модели макроэкономического равновесия и их современные модификации. 14. Экономический рост, его показатели и ограниченность стоимостных оценок результатов функционирования национальной экономики. 15. Цикличность экономического развития: ее природа и современные тенденции. 16. Проблемы экономического роста и циклический характер развития экономики. 17. Антициклическое государственное регулирование: кейнсианское и монетаристское направления. 18. Причины неравенства доходов и богатства. Принципы социальной справедливости. 19. Экономическая эффективность и социальная справедливость: их единство и противоположность. 20. Государственное регулирование экономики и его место в различных экономических школах.

---

3. Экзаменационные вопросы:Вопросы к экзамену 1 семестр:1. Предмет, методы и функции экономической теории2. История развития экономической теории.4. Экономическая система, ее сущность, типы и модели.5. Производственные возможности. Проблема оптимального выбора.6. Собственность. Типы и виды собственности.7. Рынок. Виды рынков. Рыночная инфраструктура.8. Спрос и факторы, влияющие на спрос.9. Предложение и факторы, влияющие на предложение.10. Эластичность спроса и предложения. Рыночное равновесие.11. Конкуренция и монополия: формы и методы.12. Общественноеразделениетруда,егосущностьипричины.Видыразделения труда.13. Рынок капитала.14. Рынок земли. Рента как форма дохода.15. Понятие макроэкономики. Предмет и цели макроэкономического анализа.16. Основные макроэкономические показатели и их взаимосвязь.17. Совокупный спрос и совокупное предложение.18. Экономический рост, сущность и определяющие его факторы19. Экономические циклы и кризисы.20. Виды денег, их происхождение и функции.21. Денежная масса. Денежные агрегаты. Уравнение обмена.22. Спрос и предложение денег.23. Кредит, его виды и функции. Роль кредита в рыночной экономике.24. Банковская система. Роль и функции центрального банка.25. Преимуществаинедостаткирынка.Рольгосударствавпреодоленииего отрицательныхпоследствий. Внерыночныйсекторэкономики.26. Товар,егосвойстваипротиворечия.Двойственныйхарактертруда, воплощённого в товаре.27. Стоимостьтоваравтрудовойтеории.Величинастоимостииеёфакторы. Стоимостьицена. Законстоимости.28. Категория«капитал»вмарксистскойполитэкономии. Товар«рабочаясила» иего особыесвойства.29. Производствоприбавочной

---