МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»Кафедра вычислительной техникиЛабораторная работа №1по дисциплине:

«Распределенные информационные системы и базы данных»

Выполнил: Проверил:студент гр. АММ-22, АВТФ Ильиных С.П., д.т.н., доцентТолкачев М.Н.Новосибирск, 2023ВведениеСистемы автоматизации в разных областях профессиональной деятельности получают все более широкое распространение. Успех проектирования высококачественных систем в значительной степени зависит от способности разработчиков предварять разработку и внедрение таких систем описанием всего комплекса проблем, которые необходимо разрешить. В связи с этим большое значение приобретают методология анализа и проектирования систем, а также средства ее реализации. Одной из самых известных и широко распространенных в настоящее время методологий является методология IDEF0, основанная на использовании структурного анализа и графических средств описания систем. В разных областях профессиональной деятельности время от времени возникают проблемы, связанные с недостаточной эффективностью бизнес- процессов. Решение этих проблем часто требует оперативного вмешательства с привлечением всех сил: и системных аналитиков, и экспертов предметной области, и разработчиков систем. Успех всех усилий зависит от того, насколько эффективны используемые средства и насколько эффективно взаимодействие всех участников решения проблем. Методология структурного анализа IDEF0 и CASE-средства ее применения являются оптимальными средствами для проведения анализа и реорганизации бизнес-процессов. Целью является освоение принципов построения функционально-структурных моделей в методологии IDEF0 и овладение навыками работы в Ramus Educational. 1. Разработка Модели IDEF0 В Системе Ramus Educational 1.1 Определение свойств проекта и модели

---

В качестве учебного примера предметной области рассмотрим организацию работы библиотеки в традиционном представлении. Рассмотрим этот пример в упрощенном виде, имея в виду то интуитивное представление о работе библиотеки, которое имеется у студентов. Допустим, что работа библиотеки по обслуживанию абонентов осуществляется по такому сценарию. Приобретенные библиотекой книги размещаются в книгохранилище. При этом в справочно-библиографическом отделе регистрируется их библиографические данные. Абонент на абонементе обращается в справочно-библиографический отдел с запросом о наличии книги в библиотеке и в ответ получает справку. При наличии книги в библиотеке абонент оформляет заявку в книгохранилище. Затребованная книга при условии наличия ее экземпляра в книгохранилище, пересылается на абонемент и выдается абоненту. Выполним моделирование работы библиотеки на основе методологии IDEF0, используя в качестве инструментальной среды Ramus Educational. Программа Ramus имеет сравнительно простой, интуитивно понятный интерфейс пользователя. После ее запуска пользователю будет предложено или создать новый файл проекта или открыть уже готовый.Рисунок 1 – Диалог начала работыПослевыбора«Создатьновыйфайл»инажатияэкраннойкнопкиосуществляетсязапускмастерапроекта.Мастерповедетпользователяпонекоторойпроцедуре,состоящейизпятишагов.На первом шаге предлагается указать автора проекта, название проекта иназваниемодели,атакжевыбратьнотациюмоделиIDEF0или DFD(рис.2).На втором шаге предлагается указать название организации, где будетиспользованданный проект(рис.3).На третьем шаге предлагается привести описание проекта. В описаниипроектаможноуказатьего краткуюхарактеристику(рис.4).Начетвертом

---

шаге предлагается создать так называемые классификаторы. Классификаторы используются для упорядочения информации об объектах таких, как документы, персонал, оборудование и т.д. (рис. 5).

На пятом, заключительном шаге, предлагается выбрать те из созданных классификаторов, элементы которых будут содержаться в перечне собственников процессов.


Рисунок 2 - Диалог настройки свойств проекта

Рисунок 3 - Диалог настройки свойств проекта


Рисунок 4 - Диалог настройки свойств проекта

Рисунок 5 - Диалог настройки свойств проекта




Работа с мастером заканчивается по нажатию кнопки.

По завершении работы мастера пользователь переводится в режим

«Диаграммы» и может приступить к построению диаграмм модели.

Диаграммы оформляются в рабочем пространстве шаблона, в котором указаны свойства модели и ее статус.

1.2 Построение контекстной диаграммы

Таблица 1.

Описание функциональных блоков

Название блока	Номер блока	Описание
Работа библиотеки	A0	Под работой библиотеки имеются в виду технологические аспекты ее функционирования
Комплектование библиотеки и хранение книг	A1	Комплектование библиотеки предполагает приобретение новых книг, их хранение и списание.
Комплектование библиотеки	A11	Комплектование библиотеки предполагает приобретение новых книг и списание пришедших в негодность. При комплектование каждому экземпляру книги присваивается инвентарный номер.
Хранение книг	A12	Экземпляры книг хранятся в хранилище и выдаются по заявкам абонентов во временное пользование.
Справочно- библиографическое обслуживание	A2	Справочно-библиографическое обслуживание предполагает занесение сведений о книгах в каталог и поиск книг в каталоге.
Занесение в каталог	A21	Вновь приобретенные книги регистрируются в каталоге
Библиографический поиск	A22	По запросу абонента осуществляется поиск информации о книге в каталоге.
Абонементное обслуживание	A3	Абонементное обслуживание в том числе: 1) запись на абонемент; 2) поиск книг в каталоге; 3) оформление заявки в хранилище; 4) выдача книг; 5) прием возвращенных книг;
Запись на абонемент	A31	Посетители библиотеки могут быть записаны в качестве ее абонентов.
Выдача книг	A32	Затребованные книги при наличии их в хранилище могут быть выданы.
Поиск книг	A33	Поиск сведений о книге выполняется по заявке абонента
Возврат книг	A34	Выданные книги подлежат возврату и размещению их в хранилище
Оформление заявки	A35	При наличии свободного экземпляра книги в хранилище оформляется заявка на затребованную книгу.

---

Взаимодействиебиблиотекисокружающейсредоймоделируетсяприпомощистрелок,которыевтомилииномкачествепредставляютданные,сопутствующиевыполнениюфункции.Длясозданиястрелокнеобходимо:

1. 
   Щелчком экранной кнопки с горизонтальной стрелкой на панели инструментов инициировать режим работы со стрелками.
   
2. 
   Нажать левой клавишей мыши на обрамление диаграммы с соответствующей стороны (появится черная полоса) и перевести курсор внутрь функционального блока на соответствующий сегмент в виде черного треугольника.
   

Стрелкамдолжнобытьприсвоеноимя.Дляэтогоследуетщелчкомправойклавишимышипострелке,вызватьконтекстноеменюивыбратьопцию«Редактировать активный элемент». На контекстной диаграмме имеет смыслизменитьразмершрифтаподписистрелки. В соответствии c каноном IDEF0 название стрелки должнобытьименем существительным.Приступим к размещению на контекстной диаграмме граничных стрелок.В основе работы библиотеки лежат операции с книгами. Книгипоступаютвбиблиотекуизвнеивыводятсяизнее.Такимобразом,входомивыходом функционального контекстного блока являются книги. Для того чтобыпоказатьэтиразныесостояниякнигрекомендуетсяприсвоитьимразныеимена, например«Книгинавходе»и«Книгинавыходе».Другойважнойфункциейбиблиотекиявляетсяформированиеконтингента абонентов. Стрелки входа «Посетители» и выхода – «Абоненты»

---

представляют предпосылки и результаты этой деятельности. Работа библиотекиосуществляется под влиянием факторов, регламентирующих эту деятельность.Такимифакторами,покрайнеймере,являются«Бюджет»(бюджетноефинансирование) и «Правила пользования», которые на контекстной диаграммеиграютрольуправления.Наконецисполнителямивсехвидовработыбиблиотекиявляются еесотрудники(стрелка«Персонал»).Рисунок 6 – Контекстная диаграмма.1.3 Построение диаграммы декомпозицииКонтекстнаядиаграмма даетобобщенноепредставлениеопредметнойобласти,недостаточноедляпониманиятого,вчемсостоитсутьработыбиблиотеки.Дляболеедетальногоописанияфункционированиябиблиотекинеобходимо выполнитьдекомпозициюее главнойфункции.Исходяизобщихсоображенийобиблиотеке,можновыделитьследующиефункции,детализирующие представлениео ееработе:

• 
  комплектование и хранение книг;
  
• 
  справочно-библиографическое обслуживание;
  
• 
  абонементное обслуживание.
  

Длядетализациипредставленияоработебиблиотекинеобходимопостроитьдиаграммудекомпозициипервогоуровня.Дляпереходакдиаграммедекомпозициинеобходимовыделитьблок,подлежащий детализации, и на панели инструментов нажать кнопку перехода кдочернимдиаграммамввидетреугольниканаправленноговниз .Враскрывшемсядиалогеследуетуказатьчислофункциональных блоков на диаграмме декомпозиции. Еслипоявитсянеобходимость,

---

Смотрите также файлы

• Вопросы к зачету тскс и сии Искусственный интеллект (ИИ) как научное направление. Классификация систем ии.docx

• Реферат тема Отек легких Студентка группы Ф2011 Иманкулова К. Т проверил Авторханов Т. М план.docx

• Место и роль Центрального Банка на валютном рынке.doc

• Уроках технологии Человек достигнет результата, только делая чтото сам .docx

• Формирование функциональной грамотности учащихся с овз в рамках коррекционных психологических занятий.docx