Файл: Отчет По производственной (преддипломной) практике обучающегося 5 курса группы хг 121 зо направление подготовки Народное художественная культура.doc
Добавлен: 06.11.2023
Просмотров: 2849
Скачиваний: 9
-
Приобретение практического опыта: организационно - управленческой, методической, художественно - творческой, исследовательской работы на базе учреждения культуры. -
Совершенствование методики проведения уроков в зависимости от целей и задач класса по дисциплиной хореографии. -
Выработка функций организатора, руководителя самодеятельного коллектива. -
Проведение исследовательской работы по теме выпускной квалификационной работы.
Я проходила практику в хореографическом коллективе «Радуга». Руководителем которого является Исаенко Н.А. Хореографический ансамбль "Радуга" образован в 2005 году. Первым руководителем и хореографом являлась Андреева В.Ю. После окончания Алтайский краевого колледжа культуры, она приехала в р.п.Малиновое Озеро и создала коллектив на базе МУК «Малиноозеровского КДЦ». Но, к сожалению проработала она недолго, в связи с переездом пришлось срочно искать нового хореографа, тогда к работе приступила Исаенко Н.А., которая по сей день является руководителем и хореографом данного коллектива. Профилем данного коллектива является - эстрадный танец. Репертуар: хореографические постановки, сюжетно - игровые танцы, миниатюры, дуэты. Количество участников данного коллектива составляет 31 человек. Возраст учеников - 7 лет (1 класс).Материальная база хореографического коллектива «Радуга»:А) Танцевальные залы;Б) Наличие концертмейстера;В) Наличие магнитофонов, рояль;Г) Костюмы, реквизиты.Хореографический ансамбль «Радуга» участвует в областных, региональных, российских, международных фестивалях и конкурсах хореографического искусства. Коллектив является: победителем фестиваля детского творчества «Апрельские звездочки», в номинации «Танцую я». Отмечен дипломом лауреата «Апрельские звездочки - 2016». Также имеет: диплом 3 степени «Апрельские звездочки - 2016», диплом праздника фестиваля: «Танцоры всех мастей объединяйтесь, посвященному Международному дню танца», благодарность Исаенко Наталье Александровне за огромный вклад в развитие и сохранение культуры поселка (см. прил. №3 ).В связи с ограниченным бюджетом, коллектив не часто участвует в международных и российских конкурсах, по этому не может наладить контакт с другими коллективами края. Это проблема решается, путем просмотров видеозаписей.Коллектив «Радуга» является активным участником культурно - массовых мероприятий, праздничных концертов, приуроченных к различным знаменательным датам.Основная частьПри работе с коллективом, педагог - хореограф обязательно должен разрабатывать нормативные документы с помощью которой планируются и реализуются основные задачи хореографического воспитания детей. Хореографический коллектив «Радуга» ведет свою работу, опираясь на нормативные документы, которые каждый педагог должен разрабатывать в начале года. Благодаря этим документам строится весь учебно - тренировочный процесс.
При прохождении практики мне предоставили такие документы как: рабочая образовательная программа по хореографии, которая разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОСТ) . Составлена в соответствии с нормами, установленными следующей законодательной базой:- Конституцией Российской Федерации;- Конвенцией о правах ребенка;- Законом Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266 – 1 «Об образовании»;- Федеральным законом Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300 -1 «О защите прав потребителей»;- Федеральным законом Российской Федерации от 24.07.1998 № 124 – ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;- Федеральным законом Российской Федерации от 24.06.1999 № 120 - ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».Содержание программы направлено на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно - нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. В которую я внесла небольшие изменения (разработала учебно - тематический план). В течение учебного года может иметь место корректировка рабочей программы. Так же мне предоставили: перспективный план, репертуарный план. Во время прохождения практики мной были написаны: поурочные планы и разработано календарно - тематическое планирование на январь 2017 года (см. прил. №1).Воспитательная работа в хореографическом коллективе «Радуга»Согласно перспективному плану в период с 09.01.2017 по 28.01.2017г. коллектив готовился к концерту «Зимние узоры» для детской возрастной аудитории. И к мероприятию «День снятия блокады Ленинграда (см. прил. №2). Особое внимание уделялось отработке отдельных номеров таких как: «Снежные забавы», «Метелица», «Неваляшки». Эти мероприятия разрабатывала и курировала я. В ходе подготовки к концерту, мной был написаны сценарии данных мероприятий. Так же мной был проведен анализ обстановки, формулировка цели, планирование программы, создание программы, корректировка цели, репетиции, проведение программы.
Самоанализ работы концерта «Зимние узоры»1.Общие сведенияНазвание мероприятия: «Зимние узоры»Дата проведения: 24. 01.2017 г.Классы: 1.Ответственный: Куликова Э.Ю. Исаенко Н.А.Форма проведения: поздравление-концерт. Цель: сохранение и пропаганда традиций «Малиноозеровского КДЦ».Задачи:● создать положительный эмоциональный фон праздника;● способствовать развитию коллективно-творческих качеств учащихся; ● способствовать воспитанию уважительного отношения к традициям, к старшим и педагогам.2. Анализ подготовки мероприятияВ начале подготовки к мероприятию некоторые ученики были пассивны, некоторые из них даже отказывались принимать участие в празднике. Но в процессе у детей появилась заинтересованность в качественном проведении праздника, они стали вносить свои предложения и пожелания, которые были выполнены. Считаю, что мне удалось вызвать понимание необходимости и значимости предстоящей деятельности; убедительно, эмоционально и четко раскрыть перед учащимися цели и задачи праздника. Как я говорила ранее, в процессе подготовки к празднику я опиралась на следующие этапы: ● Постановка целей и задач мероприятия;● Разработка сценария мероприятия; ● Подбор музыкального материала;● Подбор поздравительных номеров;● Работа по оформлению зала ;● Репетиции, индивидуальные и общие.3. Ход мероприятияРабота проходила содержательно, интересно и организованно. Сценарий был составлен согласно особенностям детей и аудитории. Поставленные задачи обучающиеся выполнили четко, без ошибок, на том уровне, который предполагался. Дети были эмоционально открыты, в большинстве своем побороли боязнь сцены, получали удовольствие от процесса, очень старались показать то, чему их научили. В ходе мероприятия мной были замечены следующие ошибки:1. Не всегда своевременный выход на номер учеников. 2. Во время номера- поправление волос, или вообще самовольный уход со сцены. 3. Не всегда вовремя включалась музыка.4. Некоторые другие технические недоработки.Причины ошибок вижу в чрезмерном доверии к людям, которые помогали мне организовывать мероприятие,
незнание коллектива, как ученического, так и педагогического.
Пути разрешения: чтобы исключить фактические ошибки в тексте сценария, все поправки и дополнения (в частности, включение в сценарий фамилий, имен и отчеств), принимать только в письменном виде. Лично проверять информированность людей о знании своих обязанностей в ходе мероприятия. Выделить больше времени для подготовки к мероприятию такого уровня.
4. Анализ деятельности педагога-организатора
Лично для себя я ставила следующие цели: наладить контакт с детьми и провести мероприятие на максимально возможном уровне за такие сжатые сроки.
Считаю, что обе цели мною достигнуты. Мне удалось заинтересовать детей, вызвать в них азарт и нацеленность на результат, побороть нежелание проявить инициативу. Дети очень старались мне всячески помогать и содействовать, беспрекословно слушались, учили тех, у кого не получается, и пресекали попытки нарушить ход репетиции. Атмосфера на репетициях была очень дружелюбная и позитивная.
5. Общая оценка мероприятия
Мероприятие в целом проведено на должном уровне. Неоценимую помощь в проведении мероприятия оказали: режиссер данного культурного учреждения, и мой куратор Исаенко Н.А.
Показателем хорошо проведенной работы являются благодарственные отзывы преподавателей ДК, гостей праздника и самих учащиеся.
Самоанализ работы мероприятия «Снятие блокады Ленинграда»
1.Общие сведения
Название мероприятия: «Снятие блокады Ленинграда»
Дата проведения: 27. 01.2017 г.
Классы: 1.
Ответственный: Куликова Э.Ю. Исаенко Н.А.
Форма проведения: концерт.
Цель: Воспитание у школьников чувства патриотизма, уважения и гордости к героическому прошлому нашего народа, готовности встать на защиту Родины.
Задачи:
1. Закрепление знаний полученных на музейных уроках о героическом прошлом нашей страны в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов.
2. С помощью концерта вновь совершить экскурс в историю Великой Отечественной войны - в осаждённый Ленинград 1941 года, дать возможность почувствовать ужасно тяжёлую атмосферу, но героический дух того времени.
3. Показать величие подвига ленинградцев.
4. Активизировать познавательный интерес ребят к чтению произведений и просмотру документальных и художественных фильмов по истории Великой Отечественной войны.