Файл: Минобрнауки россии федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю. А..docx

МИНОБРНАУКИ РОССИИФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.»(СГТУ имени Гагарина Ю.А.)ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ09.02.07 Информационные системы и программированиеИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ по ДУД.01 Введение в специальность“Информационные технологии в системе современного образования”Студента 1 курсаГруппы ИСП-911____________ Бегушева.К.И(подпись)Руководитель:____________ Самыкикина.Ю.С.(подпись)Работа защищена с оценкой«_________________________»_______________2023 г.Рассмотрено на заседании ЦМК информационных технологийПротокол № ___ от _______ 2023 г.Председатель ЦМК______________ А.А. КомзоловаСаратов 2023

Содержание

1.1 Что такое информационные технологии?

Информационными технологиями называют процессы создания, передачи, хранения ивосприятия информации, а также способы и методы реализации данных процессов.Большинство людей ассоциируют понятие информационных технологий с компьютернымитехнологиями, на что есть веская причина: с появлением компьютерных технологий ИТ сталиразвиваться гораздо быстрее и стремительнее.Концепция информационных технологий уже стала синонимом понятий компьютер икомпьютерная сеть. Тем не менее лишь компьютерами ограничить использование концепции ИТнельзя.

1.2 Что такое средства информационных технологий?

Средства информационных технологийТехнические средства – персональный компьютер, оргтехника, линии связи, оборудование сетей.Программные средства – осуществляют функции накопления

---

, обработки, анализа, хранения, интерфейса с компьтером.

Информационные средства – совокупность данных представленных в определенной форме для компьютеров для обработки.

Методами информационных технологий являются методы обработки и передачи информации.

Средства информационных технологий – это техническое, программные, информационные и другие средства, при помощи которых реализуется информационная технология на экономическом объекте.

2.1 Внедрение информационных технологий в учебный процесс.

Применение информационных технологий в образовании на сегодняшний день необходимокаждому без исключения вовлеченному или просто соприкасающемуся с образовательнымпроцессом человеку. Это касается учеников, их родителей, преподавателей и всего рабочегосостава любого образовательного учреждения.Применение ИТ в образовании повышает уровень организацииПреимущественные применения информационных технологий, которые способствуютбольшему удобству и доступности учебного и рабочего процесса, а также более эффективнойих организации:электронные материалы онлайн;возможность быстрого доступа и образовательной информации;программированное обучение;дистанционное обучение;доступ родителей к оценкам ребенка и возможность регулярного контроля;возможность проведения разных видов контрольных и проверочных работ для учеников истудентов;равный доступ всех к информации и информационным ресурсам;возможность быстро и своевременно оповещать всех учеников и работников образовательныхучреждений о важных новостях и чрезвычайных событиях;концентрация всей необходимой информации об учреждении в одной базе данных.

2.2 Польза информационных технологий для преподавателя

Преимущества для учителей:ИТ облегчают обмен ресурсами, опытом и консультациямиОни обеспечивают большую гибкость для учителей для выполнения различных задач в разное времяИТ способствует развитию навыков, уверенности и энтузиазма учителей, дают возможность для использования различных методов обученияПомогают учителям в облегчении планирования, подготовке уроков и разработке учебных материаловЧерез графику, рисунки преподаватели могут представить материал более интересными и привлекательными способами

---

Учитель может помогать учащимся в поиске качественного материалаУчащиеся осваивают интерактивные технологии, и учитель помогает им в этом. Он может диагностировать проблемы и помогать студентам в поиске их решенийИспользуя современные технологические устройства, учителя могут расширять свои знания и развивать свои профессиональные навыки преподавания

2.3 Практика работы современного учителя с интерактивной доской.

Долгие годы основными рабочим инструментам учителя была доска. Доска – этонеотъемлемый атрибут любого учебного класса. Доска – это не просто кусок поверхности,на котором может писать ребёнок и учитель, а поле информационного обмена междуучителем и учеником. «Доска и мел – наши главные инструменты, но хочется чего-тобольшего…», но на замену обычной доске пришла доска – Интерактивная доска.Интерактивная доска – одно из самых современных средств обучения в школе,технология работы с которой сегодня активно осваивается учителями самыхразных школьных предметов.рисовать стрелочки, соединять части предметов друг с другом. Тем самымученики отрабатывают изученный на уроке материал и усваиваютинформацию быстрее.Обучение с помощью интерактивных досок мало чем отличается от привычныхметодов преподавания. Основы успешного проведения урока одни и те же,независимо от технологий и оборудования, которое использует преподаватель.Прежде всего, любое занятие должно иметь четкий план и структуру, достигатьопределенных целей и результатов. Все это помогает ученикам лучше усвоитьматериал и соотнести его с тем, что они уже знают.Интерактивная доска имеет преимущества для учителя и учащихся. Онасочетает разные стили обучения: визуальные, слуховые иликинестетические, позволяет сделать обучение более наглядным. Благодаряинтерактивной доске, ученики могут видеть видеосюжеты, содержащиелексический или грамматический материал, также имеют возможностьвзаимодействовать с предметами физически, передвигая буквы, картинки,

2.5 Применение информационных технологий в сварочном производстве.

---

Применение компьютерных технологий в сварочном производстве на современномэтапе развития технологического прогресса носит глубокий характер. Построениечертежей свариваемых конструкций в современном конструкторском бюро и вучебном процессе производится с применением персональных компьютеров иширокоформатных печатающих устройств. Для построения чертежей применяютсяспециальные графические пакеты, позволяющие разрабатывать проекты,визуализировать их и составлять проектную документацию.

Заключение.

Информационные технологии очень прочно вошли в нашу жизнь. Информационные технологииоткрыли новые возможности для работы и отдыха, позволили во многом облегчить труд человека. Современное общество вряд ли можно представить без информационных технологий.Перспективы развития вычислительной техники сегодня сложно представить даже специалистам.Информационные технологии в дополнительном образовании открывают возможностисовершенно новых методов преподавания и обучения. Применение информационных технологийв образовании привело к появлению нового поколения информационных образовательныхтехнологий, которые позволяют повысить качество обучения, создать новые средствавоспитательного воздействия, более эффективно взаимодействовать педагогам и обучаемым свычислительной техникой. Новые информационные образовательные технологии на основекомпьютерных средств позволяют повысить эффективность занятий на 20-30%.источники1) https://vyuchit.work2) https://moluch.ru3) https://urok.1sept.ru

---