Файл: Спецификация суммативного оценивания за 4 четверть обзор суммативного оценивания за 4 четверть Продолжительность.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.11.2023
Просмотров: 90
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ Обзор суммативного оценивания за 4 четвертьПродолжительность - 40 минутКоличество баллов - 20Типы заданийМВО – задания с множественным выбором ответов КО – задания, требующие краткого ответа РО – задания, требующие развернутого ответаСтруктура суммативной работыДанный вариант состоит из 9 заданий, включающие вопросы с множественнымвыбором ответов, требующие краткого и развернутого ответов.
Примечание: * - разделы, в которые можно вносить измененияЗадания суммативного оцениванияЗа 4 четверть по предмету «Математика»Вариант 11.Как называется угол, который больше 90 , но меньше 180 ?A) ОстрыйB) ПрямойC) РазвернутыйD) Тупой2.Какая из представленных дробей соответствует 35%?A) B) C) D) [1]3.Если диаметр окружности равен 15 см, то радиус этой окружности равен:A) 5 см B) 7,5 смC) 10 смD) 15 см[1]4. Первое число равно 1,92, что составляет 30 % второго числа. Найдите второе число.[2]5. Веревку, длина которой 15 м разделили на две части. Длина одной части составляет 40% всей длины веревки. Найдите длину второй части.[3]6. На диаграмме показаны результаты выборов лидера класса.Используя данные круговой диаграммы, ответьте на следующие вопросы:a) Сколько процентов голосов набрал Даулет?[2]b) Кто победил на выборах?[1]7. Найдите углы AOB и BOC , если AOB на 40 больше, чем BOC , а AOC – развернутый.Построй чертеж.[4]8. В таблице представлены результаты учащихся за экзамен по математике.
a) Сколько учащихся сдавали данный экзамен?[1] b) Постройте столбчатую диаграмму по данным из таблицы.[3] 9. Дана развертка куба. Определите куб, который будет соответствовать данной развертке.A) B) C) D)[1]Схема выставления баллов
Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету "Математика"Вариант 21.Как называется угол, который больше 0 , но меньше 90 ?A) ОстрыйB) ПрямойC) РазвернутыйD) Тупой2.Какая из представленных дробей соответствует 16%?A) B) C) D) [1]3.Если диаметр окружности равен 11 см, то радиус этой окружности равен:A) 22 см B) 5,5 смC) 10 смD) 15 см [1]4. Первое число равно 2,32, что составляет 40 % второго числа. Найдите второе число.[2]5. Веревку, длина которой 20 см разделили на две части. Длина одной части составляет 80% всей длины веревки. Найдите длину второй части.[2]6. На диаграмме показаны результаты выборов лидера класса.Используя данные круговой диаграммы, ответьте на следующие вопросы:a) Сколько процентов голосов набрал Берик?[2]b) Кто победил на выборах?[1]7. Найдите углы AOB и BOC , если AOB на 30 меньше, чем BOC , а AOC – развернутый.Построй чертеж.[4]8. В таблице представлены результаты учащихся за экзамен по математике.
a) Сколько учащихся сдавали данный экзамен?[1] b) Постройте столбчатую диаграмму по данным из таблицы.[3] 9. Дана развертка куба. Определите куб, который будет соответствовать данной развертке.A) B) C) D)[1]Схема выставления баллов
-
заданиях с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов.
-
заданиях, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.
-
заданиях, требующие развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Оценивается способность обучающегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов.
| Раздел | Проверяемая цель | Уровень | Кол. | № | Тип | |
| | | мыслительных | заданий* | задания* | задания* | |
| | | навыков | | | | |
| | 5.1.1.16 усвоить понятие процент | Знание и | 1 | 2 | МВО | |
| | | понимание | | |||
| | | | | | | |
| 5.4А | 5.1.2.34 находить процент данного | Применение | 1 | 4 | КО | |
| Проценты | числа | | | |||
| | | | | | ||
| | 5.1.2.36 находить число по | Применение | 1 | 5 | КО | |
| | данному проценту | | | |||
| | | | | | | |
| | 5.3.1.5 различать виды углов | Знание и | | | | |
| 5.4B Углы. | (острый, прямой, тупой, | понимание | 1 | 1 | МВО | |
| Многоуголь | развёрнутый, полный) | | | | | |
| ники | 5.3.3.3 решать задачи на | Применение | | | | |
| | нахождение градусной меры угла, | | 1 | 7 | РО | |
| | на сравнение углов | | | | | |
| | 5.3.1.2 усвоить понятия | Знание и | | | | |
| | окружности, круга и их элементов | понимание | 1 | 3 | МВО | |
| | (центр, радиус и диаметр) | | | | | |
| 5.4C | 5.4.3.3 извлекать статистическую | Навыки высокого | | | | |
| Диаграммы | информацию, представленную в | порядка | 1 | 6 | КО | |
| | виде таблиц или диаграмм | | | | | |
| | 5.4.3.2 строить круговые, линейные | Применение | 1 | 8 | РО | |
| | и столбчатые диаграммы | | | |||
| | | | | | | |
| 5.4D | 5.3.1.8 иметь представление о | Знание и | | | | |
| Развертки | прямоугольном параллелепипеде | понимание | 1 | 9 | МВО | |
| пространств | (кубе) и их развертках | | | |||
| | | | | | ||
| енных фигур | | | | | | |
| ИТОГО: | | | | | | |
Примечание: * - разделы, в которые можно вносить измененияЗадания суммативного оцениванияЗа 4 четверть по предмету «Математика»Вариант 11.Как называется угол, который больше 90 , но меньше 180 ?A) ОстрыйB) ПрямойC) РазвернутыйD) Тупой2.Какая из представленных дробей соответствует 35%?A) B) C) D) [1]3.Если диаметр окружности равен 15 см, то радиус этой окружности равен:A) 5 см B) 7,5 смC) 10 смD) 15 см[1]4. Первое число равно 1,92, что составляет 30 % второго числа. Найдите второе число.[2]5. Веревку, длина которой 15 м разделили на две части. Длина одной части составляет 40% всей длины веревки. Найдите длину второй части.[3]6. На диаграмме показаны результаты выборов лидера класса.Используя данные круговой диаграммы, ответьте на следующие вопросы:a) Сколько процентов голосов набрал Даулет?[2]b) Кто победил на выборах?[1]7. Найдите углы AOB и BOC , если AOB на 40 больше, чем BOC , а AOC – развернутый.Построй чертеж.[4]8. В таблице представлены результаты учащихся за экзамен по математике.
| Число верно решенных задач | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Количество учащихся | 3 | 4 | 12 | 15 | 8 | 3 | 5 |
| № | Ответ | Балл | Дополнительная | |
| вопроса | | | информация | |
| 1 | D | 1 | | |
| 2 | C | 1 | | |
| 3 | B | 1 | | |
| 4 | (1,92∙100):30=6,4 | 1 | | |
| | ||||
| 6,4∙1,92=12,288 | 1 | | | |
| | | | ||
| | составляет краткое условие задачи | 1 | | |
| 5 | | |||
| 15∙0,4=6 или (15∙40%):100%=6 | 1 | Принимается любой из вариантов | | |
| 15-6=9 | 1 | | | |
| 6a | 100%-(9%+29%+21%+12%+14%) | 1 | | |
| | 15% | 1 | | |
| 6b | Алия | 1 | | |
| 7 | Сделан чертеж | 1 | | |
| | ||||
| х+х+40о=180о или 2х+40о=180о | 1 | | | |
| х=70о | 1 | | | |
| | 70о и 110о | 1 | | |
| 8а | 50 | 1 | | |
| | Обозначает оси | 1 | | |
| 8b | Выбирает масштаб | 1 | | |
| Выполняет построение столбчатой | 1 | | | |
| | | | ||
| | диаграммы | | | |
| 9 | D | 1 | | |
| | ||||
| Всего: | | 20 | | |
Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету "Математика"Вариант 21.Как называется угол, который больше 0 , но меньше 90 ?A) ОстрыйB) ПрямойC) РазвернутыйD) Тупой2.Какая из представленных дробей соответствует 16%?A) B) C) D) [1]3.Если диаметр окружности равен 11 см, то радиус этой окружности равен:A) 22 см B) 5,5 смC) 10 смD) 15 см [1]4. Первое число равно 2,32, что составляет 40 % второго числа. Найдите второе число.[2]5. Веревку, длина которой 20 см разделили на две части. Длина одной части составляет 80% всей длины веревки. Найдите длину второй части.[2]6. На диаграмме показаны результаты выборов лидера класса.Используя данные круговой диаграммы, ответьте на следующие вопросы:a) Сколько процентов голосов набрал Берик?[2]b) Кто победил на выборах?[1]7. Найдите углы AOB и BOC , если AOB на 30 меньше, чем BOC , а AOC – развернутый.Построй чертеж.[4]8. В таблице представлены результаты учащихся за экзамен по математике.
| Число верно решенных задач | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Количество учащихся | 1 | 1 | 8 | 9 | 5 | 2 | 4 |
a) Сколько учащихся сдавали данный экзамен?[1] b) Постройте столбчатую диаграмму по данным из таблицы.[3] 9. Дана развертка куба. Определите куб, который будет соответствовать данной развертке.A) B) C) D)[1]Схема выставления баллов
| № | Ответ | Балл | Дополнительная | |
| вопроса | | | информация | |
| 1 | A | 1 | | |
| 2 | C | 1 | | |
| 3 | B | 1 | | |
| 4 | (2,32∙100):40=5,8 | 1 | | |
| | ||||
| 5,8∙2,32=13,456 | 1 | | | |
| | | | ||
| | составляет краткое условие задачи | 1 | | |
| 5 | | |||
| 20*0,8=16 или (20∙80%):100%=16 | 1 | Принимается любой из вариантов | | |
| 20-16=4 | 1 | | | |
| 6a | 100%-(31%+19%+16%+13%+8%) | 1 | | |
| | 13% | 1 | | |
| 6b | Айман | 1 | | |
| 7 | Сделан чертеж | 1 | | |
| | ||||
| х+х+30о=180о или 2х+30о=180о | 1 | | | |
| х=75о | 1 | | | |
| | 75о и 105о | 1 | | |
| 8а | 30 | 1 | | |
| | Обозначает оси | 1 | | |
| 8b | Выбирает масштаб | 1 | | |
| Выполняет построение столбчатой | 1 | | | |
| | | | ||
| | диаграммы | | | |
| 9 | D | 1 | | |
| | ||||
| Всего: | | 20 | | |