На начальном этапе обучения студенты испытывают значительные трудности в учебной деятельности, требующей сформированности познавательной самостоятельности, коммуникативных умений, ценностных ориентаций на деятельность.

Важность проблемы адаптации выпускника к новым условиям жизни и деятельности часто недооценивается. Зачастую считается, что любой человек достаточно быстро за 1-2 недели способен приспособиться к изменению условий, не учитывая того, что мы имеем дело с коренной перестройкой жизнедеятельности, которая является очень сложной. Действительно, большинство людей достаточно успешно справляется с предъявлением повышенных требований к своему организму, однако такое приспособление имеет определенную физиологическую и психологическую цену, уменьшить которую и сделать приспособление более эффективным можно с помощью специальных мероприятий.[4].

Глава 2. С какими же проблемами может столкнуться абитуриент при поступлении в вуз в другом городе?

Основным методом сбора информации послужило анкетирование. В опросе приняли участие 10 человек, все выпускники ГБОУ СОШ п.Масленниково.

Анкета содержит набор из 10 вопросов, подчиненных цели исследования:

1. 
   Как скоро вы привыкли к городской жизни?
   
2. 
   Вам нравится учиться в учебном заведении?
   
3. 
   С каким чувством ты ходил на занятия в первое время?
   
4. 
   Какие у вас сложились отношения с большинством однокурсниками?
   
5. 
   Как часто вы приезжаете домой?
   
6. 
   Какие проблемы у Вас возникают во время обучения?
   
7. 
   Кто или что помогает решить Ваши проблемы?
   
8. 
   Где Вы проживаете?
   
9. 
   С какими трудностями Вы столкнулись в городе?
   
10. 
    Что бы Вы посоветовали будущим выпускникам для избегания подобных трудностей?
    

Результаты анкетирования:

Таблица 1 Как скоро вы привыкли к городской жизни? 

Ответы выпускников	Количество опрошенных	%
Почти сразу	1	10
Через месяц	2	20
Очень часто приезжал домой	5	50
За неделю	1	10
Хотелось бросить учебу и вернуться домой	1	10

---

Более общительным, открытым адаптироваться в новой среде гораздо легче. Они гораздо реже ездили домой, и быстро привыкли городской жизни. Один выпускник не смог привыкнуть к городской жизни (таблица 1).

Таблица 2

Вопросы	Ответы	%
Вам нравится учиться в учебном заведении?	9	90%
С каким чувством ты ходил на занятия в первое время?	3- с чувством радости, 5- с равнодушием, 2- без желания	30% 50% 20%
Какие у вас сложились отношения с большинством однокурсников?	8-хорошие 2- нейтральные	80% 20%
Где Вы проживаете?	3-на квартире, 5-в общежитии. 2- родственники	30% 50% 20 %

Таблица 3 Как часто вы приезжаете домой? 

Ответы выпускников	Количество опрошенных	%
Один раз в две недели	1	10%
Каждые выходные	5	50%
Раз в месяц	1	10%
Родители приезжают сами	3	30%

Из таблицы 3 видно, что большинство бывших учащихся бывают дома каждые выходные. Родители навещают своих детей сами.

В процессе обучения у ребят возникли проблемы: много занятий, высокие требования, неумение конспектировать, работать с первоисточниками, словарями, справочниками (таблица 4).

Таблица 4 Какие проблемы у Вас возникают во время обучения?

Ответы выпускников	Количество опрошенных	%
Нет проблем	1	10%
Много занятий	5	50%
Высокие требования	3	30%
Неумение конспектировать	1	10%

---

Таблица 5 Кто или что помогает решить Ваши проблемы?

Ответы выпускников	Количество опрошенных	%
Друзья	4	40%
Однокурсники	2	20%
Решаю сам	1	10%
Культурный отдых	3	30%

В городе возникают и социальные проблемы. Поиск оптимального режима труда и отдыха в новых условиях; налаживание быта и самообслуживания, особенно при переходе из домашних условий в общежитие, незнание города и др. Большинство ответили, что решают свои проблемы с друзьями. (таблица 5).

Таблица 6 С какими трудностями Вы столкнулись в городе?

Ответы выпускников	Количество опрошенных	%
Незнание города	4	40%
Подстраиваться под автобусы	2	20%
Жизнь в общежитии	4	40%

Иногородний первокурсник многим отличается от своего местного однокурсника. Местный городской студент, став учащимся вуза, меняет лишь место и род учебной деятельности, но продолжает жить в освоенной социальной среде, пользоваться накопленным социальным и культурным капиталом. Из школьника он превращается в студента. Тот же, кто приехал учиться, покидает родительскую семью, вынужден стать самостоятельным, полагаться на иные, чем прежде, ресурсы, осваивать иное, новое, жизненное пространство. Из школьника города Городовиковска он превращается в иногороднего студента большого города и одновременно - в «мигранта».

3. Пожелания будущим выпускникам

Будущим выпускникам, бывшие наши выпускники советуют быть находчивыми во всем. Не бояться новых трудностей и проявлять больше уверенности. Заводить новые знакомства и как можно больше общаться.

---

3.1. В учёбе

Необходимо приложить большие усилия, чтобы по всем предметам иметь хорошие знания и иметь высокие оценки. Баллы, на ЕГЭ и оценки в аттестате, важны для поступления в ВУЗ и дальнейшего обучения. Ну и надо помнить, что иногда небольшая недоработка влечет большие последствия. Поэтому забрасывать одни предметы совсем и концентрироваться на других не стоит. В жизни нам не всегда приходится делать то, что нравится и то, что приносит пользу... Совет будущим выпускникам: чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти».

3.2. Взаимоотношения с однокурсниками.

Нужно смело проявлять себя и узнавать, кто и что собой представляет в данном коллективе. А выяснить это можно только путём общения. Стараться отмечать для себя как можно больше информации об однокурсниках: как он или она реагируют на те, или иные моменты жизни, что они любят рассказывать, как они думают, какие они. И важно помнить, что если вы не заявите о себе, не покажете себя, то они тоже не будут знать, кто вы есть на самом деле и как с вами обращаться и поступать в тех или иных ситуациях. 

Во-первых, не нужно замыкаться и тихо сидеть в своей комнате общежития и плакать в уголке. Старайтесь как можно больше гулять, узнавать что-то новое о городе, в который вы приехали, и о его жителях. 

Во-вторых, попробуйте узнать, нет ли кого из земляков на вашем курсе. Если нет, то найдите человека близкого вам по духу и в первое время, каким – то образом помогайте и поддерживайте друг друга. 

3.3.Общежитие 

«Семья в несколько тысяч человек » именно так иногда называют общежития. Там свои законы. Многое зависит от того, кто окажется соседями по комнате. У каждого из нас свои бытовые привычки, и перевоспитывать человека в 17–18 лет не имеет никакого смысла, проще смириться. С другой стороны, необходимо не забывать следить и за собой, потому что не все наши привычки нравятся окружающим. Например, никому не понравится оставленная на столе невымытая посуда или неубранные крошки. Тут до тараканов и мышей недолго останется. Ну а для знакомства правила всё те же. Главное — общение. И помните, что вы такой же полноправный житель данной комнаты, как и ваши соседи. [3]. 

3.4.Жизнь в городе

Постарайтесь понять, что вас пугает или что вас не устраивает. Большие и плотно стоящие рядом дома? Незнакомые люди на улице? Есть такая народная мудрость «Человек ко всему привыкает», поэтому нужно настроить себя на то, что необходимо выждать время, и всё наладится. Не стесняйтесь знакомиться с соседями, в первое время больше гуляйте по микрорайону, узнайте, где находится поликлиника, какие магазины поблизости, где парикмахерская и т.д. Старайтесь сделать для себя новую местность своей. Практически в каждом регионе есть землячества, постарайтесь в интернете или ещё каким-то путём узнать, где находится ваше землячество. Общаться с земляками вдали от дома — это очень здорово.

---

4. Участие школы в воспитании выпускников.

Наша школа ориентируется на теоретическую и практическую подготовку выпускника школы к жизни, на воспитание профессионально ориентированного и социально зрелого выпускника, способного адаптироваться в социуме, умеющего реализовать себя как личность. Главная цель – создание условий, способствующих успешной социальной адаптации выпускника школы – включает решение следующих задач:

 -  создание условий, способствующих воспитанию здорового выпускника, ведущего здоровый образ жизни;

  - формирование у выпускника школы знаний, умений, навыков (правовых, экономических, психологических, нравственно-эстетических, этических, экологических, валеологических, социальных, практических), способствующих его успешной социальной адаптации;

 - создание условий, формирующих личность выпускника, духовно стойкого, нравственно воспитанного, социально активного, способного к самореализации и самосовершенствованию;

  - подготовку учащихся к осознанному выбору профессии;

  -обеспечение осознания учащимися семейных ценностей, нравственно этических норм и традиций семейного уклада, необходимости ответственного отношения к созданию в будущем своей семьи.

  -воспитание общественно активного выпускника;

  -воспитание грамотного потребителя.

Заключение

Проблема адаптации выпускников в условиях города для меня очень актуальна, т.к. школу я заканчиваю через год. Согласно полученным ответам, все ребята очень любят свою малую родину, большинство учащихся волнует вопросы , связанные с жильем, обучением и дальнейшем трудоустройстве.  

По результатам анкеты я увидел, что не все выпускники могут быстро адаптироваться в городе. Для успешной адаптации нужно:

1. 
   Нужно смело проявлять себя и узнавать, кто и что собой представляет в данном коллективе. Главное — общение. 
   
2. 
   Не нужно замыкаться и тихо сидеть в своей комнате общежития и плакать в уголке. Старайтесь как можно больше гулять, узнавать что-то новое о городе, в который вы приехали, и о его жителях. 
   
3. 
   Найдите человека близкого вам по духу и в первое время помогайте и поддерживайте друг друга. 
   
4. 
   Необходимо не забывать следить за собой в общежитии, потому что не все наши привычки нравятся окружающим.
   
5. 
   Нужно настроить себя на то, что необходимо выждать время, и всё наладится.
   
6. 
   Не стесняйтесь знакомиться с соседями.
   
7. 
   Старайтесь сделать для себя новую местность своей.
   

---

Смотрите также файлы

• Занятие 4 Обучающийся Щегалева Евгения Гудратовна Преподаватель Чугайнова Оксана Геннадьевна.rtf

• Управление продажами через digitalmarketing как неотъемлемая часть продвижения гостиничных услуг на примере гостиницы Альянс Бородино.docx

• Батыс азастан облысында балалар ебегін пайдалануА арсы 12 КН лтты Апаратты науаны басталды.docx

• 5. 1 Методика изучения основных величин в начальной школе.rtf

• Основные достоинства и недостатки проекта.doc