Файл: О прохождении.docx

УТВЕРЖДАЮРуководительпрактикиВ.М.ПестовПЛАНпроведениязанятийучебнойпрактики

Дни	Объекты проведения занятий	Содержание плановых мероприятий
Понедельник июня	Кафедра ТБ Установочная конференция 8.30 – 10.00	Постановка задач на практику, выдача индивидуальных заданий и инструктаж. (По плану зав. кафедрой ТБ).

Учебные недели	Содержание плановых мероприятий
1	Планирование практики, составление плана работы на 1-ю неделю по согласованию с руководителем стажировки. Получение первичной информации об учреждении, внутреннем распорядке деятельности учреждения и должностных обязанностях. Выбор темы индивидуального задания. Сбор материалов по теме индивидуального задания.
2	Составление плана работы на 2-ю неделю по согласованию с руководителем практики. Сбор материалов для составления технического отчета о практике. Завершение работы по теме индивидуального задания. Составление технического отчета по итогам и представление его на согласование руководителю практики от учреждения. Завершение составления дневника практики.

---

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4

1. 
   Учебные материалы 5
   
   1. 
      Классификация современных средств
      

индивидуальнойзащиты 5

2. 
   Общие данные об объекте прохождения практики 11
   
   1. 
      История кафедры 11
      
   2. 
      Учебная деятельность кафедры 11
      
3. 
   Ежедневный отчѐт о выполняемых работах 13
   

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16РЕЗУЛЬТАТЫОЦЕНКИПРАКТИКИ 17СПИСОКИСПОЛЬЗУЕМЫХИСТОЧНИКОВ 18

ВВЕДЕНИЕ

Учебная практика является частью профессионально-образовательнойпрограммыпоспециальности20.03.01.–«Техносфернаябезопасность».ПрограммапрактикиразрабатываетсявсоответствиистребованиямиФГОС,«Положениемопорядкепрохожденияпрактикиипрофессиональныхстажировокстудентов».Цельучебнойпрактикиявляетсяформированиеиразвитиепрофессиональных знаний в сфере избранной специальности, закреплениеполученныхтеоретическихзнанийподисциплинамнаправленияиспециальным дисциплинам, овладение необходимыми профессиональнымикомпетенциямипоизбранномунаправлениюспециализированнойподготовки.Задачинаучно-исследовательскойпрактики:

• 
  применение полученных знаний при осуществлении научных исследований в области обеспечения экологической и промышленной безопасности, безопасности труда, защиты в чрезвычайных ситуациях, по проблемам прогнозирования рисков и новых технологий мониторинга техногенных опасностей;
  
• 
  определение области научных исследований и проведение анализа состояния вопроса в исследуемой предметной области;
  
• 
  планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования;
  
• 
  проведение научно-исследовательской работы;
  
• 
  составление отчета о научно-исследовательской практике;
  
• 
  защита выполненной работы.
  

---

1. Учебные материалы

   1. Классификация современных средств индивидуальной защиты

Средстваиндивидуальнойзащиты–этоустройства,изделия,оборудованиеисистемы,которыеработникнадеваетиликак-тоиначеиспользуетвработе,чтобыобеспечитьсвоюбезопасностьизащититьздоровьеотвлиянияодногоилинескольких фактороврискасредытруда.Общая классификация средств индивидуальной защиты подразумеваетдве группы таких средств: средства защиты органов дыхания (противогазы,респираторы, ватно-марлевые повязки) и средства защиты кожи (защитныекостюмы).Болееподробная классификациясредствиндивидуальнойзащиты основана на их назначении. Выделяют 11 классов, которые, в своюочередь,взависимостиотконструкцииподразделяютсяна типы:

• 
  одежда специальная защитная (тулупы, пальто, полупальто, накидки);
  
• 
  средства защиты рук (рукавицы, перчатки, напалечники, нарукавники), например, правила прокладки кабелей предусматривают наличие подобных защитных средств;
  
• 
  средства защиты ног (сапоги, ботинки, туфли, балахоны, тапочки);
  
• 
  средства защиты глаз и лица (очки защитные, щитки лицевые);
  
• 
  средства головы защиты (каски, шлемы, шапки, береты);
  
• 
  средства защиты органов дыхания (противогазы, респираторы, самоспасатели (рисунок 4));
  
• 
  костюмы изолирующие (пневмокостюмы, скафандры);
  
• 
  средства защиты органов слуха (затычки, наушники, беруши);
  
• 
  средства защиты от падения с высоты (предохранительные пояса, тросы);
  
• 
  средства дерматологические защитные (очистители кожи, репативные средства);
  
• 
  комплексные средства защиты.
  

---

Классификациясредствиндивидуальнойзащитыпопринципудействия: фильтрующие иизолирующиесредства.Фильтрующиеочищаютвдыхаемыйвоздухотвредныхвеществспомощью фильтров, сорбентов и поглотителей, входящих в их конструкцию(промышленные респираторы и противогазы). Есть четыре основных методафильтрации: механический, электростатический, смешанный и химический.При механической фильтрации волокна удерживают частицы, вступившие снимивконтакт.Электростатическаяфильтрация:фильтрзаряженнапритяжение частиц, действуя наподобие гравитационного поля. Смешаннаяфильтрация:респираторы,предназначенныедлязащитыотмасляныхтуманов, приходится «снабжать» дополнительными слоями механическогофильтра. Химическая фильтрация: угольный фильтрующий слой не простомеханически задерживает вредные вещества, но и абсорбирует их, то естьпоглощает.Изолирующиесредстваиндивидуальнойзащитыохраняюторганыдыханиячеловекаотокружающейсреды.Воздухдлядыханияпоступает из чистой зоны или из источника дыхательной смеси, являющегосясоставнойчастьюзащитногосредства.Изолирующиесредствазащитыприменяютсявтехслучаях,когданельзяиспользоватьфильтрующие.

Фильтрующие

Самоспасатели СПП ГДЗК			С принудительной фильтрацией АПШ "МУССОН"

---

Рисунок1–СхемасредствиндивидуальнойзащитыоргановдыханияКИХ-4М,КИХ-5,КИХ-6, РЗК-М,ТАСК-М,"СтрелецАУО",АЖ,"Кондор"Рисунок3–СредстваиндивидуальнойзащитыкожыРисунок3–МедицинскиесредствазащитыРисунок4–ПримерсредствиндивидуальнойзащитыоргановдыханияРисунок5–Примерсредствзащитыкожи

2. Общие данные об объекте прохождения практики

   1. История кафедры

Кафедра«Техносфернойбезопасности»созданав2011годупутемслияниякафедринженерно-экологическогофакультета:«землеустройства,мелиорациииприродопользования»и«социальнойитехногеннойбезопасности».Кафедра«землеустройства,мелиорациииприродопользования»былаорганизованав2003годунабазекафедры«Водногохозяйстваиинженернойэкологии».Первымзаведующимкафедрой ЗМиП был доцент Шкаровский Владимир Ильич, с 2004 года —к.т.н.,доцентШильниковаТатьянаЛеонидовна.Приказомректора№32от

9.02.07 года в составе кафедры ЗМиП	создана секция	«Безопасность
технологических производств» пр.№ 32	от 9.02.07 года	(зав. секцией

---