Ақкөл жалпы орта мектебіБекітемін Келісемін ҚаралдыМектеп директоры: __________А.Ж.Қаржауова Оқу ісінің меңгерушілері: __________А.Б.Уразгалиева Бірлестік жетекшісі: ________ Р.Т.Кисимова__________ Т.С.Тулемисов Flash-тегі анимация тақырыбындағы қолданбалы курс жоспарыПәні: Информатика Сыныбы: 11аб Пән мұғалімі: Шайхимова Самалгул Бахытжанқызы2017 – 2018 оқу жылыБағдарламаға түсінік хат:

1. 
   Бұл бағдарлама жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10-11 сыныптарға информатика пәнінен қолданбалы курс оқытуға арналған. Анимациямен жұмыс жасау арқылы оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамытуға, шығармашылықпен жұмыс жасауға бағыттау.
   

2. 
   «Flash-тегі анимация» тақырыбындағы курс оқушыларға анимация жасауға арналған бағдарламалар түрлерін, олардың қолданылуын анықтауға көмектеседі және бейнелермен жұмыс жасай білу дағдысын қалыптастыруға көп көңіл бөлінген.
   
3. 
   Flash технологиясы қадамдық форматтағы анимацияны, Web-те пайдалануға болатындай етіп түрлендіру үшін дайындайтын анимациялық қосымша болып табылады. Flash-тің негізі сурет салудан басталады. Сурет салуда әр түрлі құрал-жабдықтар қарастырылған. Осы құрал-жабдықтарды қолдану жолдарын үйренеді.
   
4. 
   Flash бағдарламасында бейнелерге әр түрлі анимациялық эффектілерді қолдануды үйретенді.
   

Курстың негізгі мақсаты: Бұл қолданбалы курс оқушылардың ойлау, танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамытуды, жалпы адамзаттық құндылықты дамытуды, табиғатқа ғылыми көзқарасын, адамның дүниетанымдық көзқарасына алғышарт болып табылатын әлеуметтік маңызды бағдарларын, түрлі мәселелерді шешуде алған білімін шығармашылықпен қолдану дағдыларын қалыптастыруды көздейді. Flash анимациялық бағдарламасының құралдарымен таныса отырып, бейнелерге әр түрлі анимациялық эффектілерді беруге үйрету – курстың басты мақсаты болып табылады.Курстың негізгі міндеттері:

• 
  Оқушылардың ғылыми дүниетанымдық көзқарастарын қалыптастыру
  
• 
  Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту (жеке жағдайда, алгоритмдік, әрекеттік ойлау қабілетін дамыту);
  
• 
  Оқушыларды практикалық және бағдарды бағытта даярлау
  

Күтілетін нәтиже:

• 
  Оқушылар қабілетіне қарай мемлекеттік стандартқа сай сапалы білім алады.
  
• 
  Проблеманы көре алатын және оны шеше алатын, барлық ақпарат түрлерімен жұмыс істеп, алған білімдерін өмірде кездескен нақты жағдайда пайдалана алатын тұлға қалыптасады.
  
• 
  Оқу үрдісінде репродуктивтік, эвристикалық және зерттеушілік тапсырмаларды қолдану оқушылардың белсенділігін арттыру.
  
• 
  Өз заманына сай білімді, іскер, шығармашыл, жан-жақты дамыған, терең білімді шығармашыл тұлға қалыптастыру.
  

---

Пәнаралық байланыс: бейнелеу, математика, физика, әдебиет.Оқушыларға қойылатын талаптар:Білу: тарауды толық меңгеріп, растрлық және векторлық графиканың айырмашылығын толық түсіне отырып, олармен жұмыс жасайды. Flash бағдарламасымен терең зерттеп, оның құралдарымен жұмыс жасай отырып, өздері салған бейнелерге күрделі анимациялық эффектілер беру арқылы түрлі мультипликацияларды орындай біледі. Үйрену: Flash анимациялық бағдарламасы құралдарын қолдану жолдарын, шығармашылық жұмыс жасауға үйренеді. Түсіндіру: Flash анимациялық бағдарламасын түсіндіруҚолдана білу: Курстан алған білім мен білікті кәсіби бағдар алуда, күнделікті өмірде қолдана алады.Сағат жүктемесі: аптасына 1 сағаттан, барлығы 34 сағат.

1. 
   Тақырып жоспарының мазмұны: (бағдарламасы)
   

1-бөлім: Flash бағдарламасы(2 сағат)Flash бағдарламасымен танысу. Панельдер. Құжат атрибуттарын баптау. Уақыт шкаласы. Инструменттер панелі. Ыстық пернелер және оларды баптау2-бөлім: Flash-те сурет салу (3 сағат)Векторлық графикамен танысу. Сурет салу инструменттерін пайдалану. Суреттерді салу және коррекциялау. Бояуды пайдалану. Компоновкалаудың қосымша элементтерін пайдалану3-бөлім: Flash-те растрлық бейнелерді пайдалану (4 сағат)Растрлық суреттерді импорттау. Растрлық суреттерді трассировкалау. Растрлық суреттерді жіктеу. Растрлық суреттерді сығу4-бөлім: Мәтінмен жұмыс жасау (5 сағат)Text инструменті және символдар атрибуттары. Текст параметрлері, текстті редакциялау және түрлендіру. Текстпен жұмыс істеудің эффективті әдістері5-бөлім: Flash фильмінің элементтерімен жұмыс (4 сағат)Символдармен жұмыс. Экземплярлар. Библиотека элементтері6-бөлім: Flash-тегі анимация (4 сағат)Кадрлармен жұмыс. Кадраралық эффектілер. Flash-тегі мультипликация7-бөлім: Дыбысты пайдалану (3 сағат)Дыбысты Flash-ке әзірлеу. Дыбысты басқару8-бөлім: Flash интерактивтілігі (4 сағат)Батырмалар және олардың түрлері. Меню және құжаттарды структуралау. Компоненттерді пайдалану9-бөлім: Бейне интеграциялау (3 сағат)Flash-тегі видео. Импортталған видеомен жұмысТақырыптық – күнтізбелік жоспар

р/с	№	Сабақ тақырыбы	Сағат саны		Мерзімі							Сабақтың формасы
1	1	Есептеуіш техника кабинетіндегі техника қауіпсіздігінің және тәртіп сақтау ережелері. Электр тогымен зақымданған жағдайда алғашқы дәрігерлік көмек көрсету. Көз шаршағанда жасалатын жаттығулар. Жұмыс орнының журналы	1									сұхбат - әңгіме
Flash бағдарламасы – 2
2	2	Flash бағдарламасымен танысу. Панельдер. Құжат атрибуттарын баптау. Уақыт шкаласы	1								лекция
3	3	Инструменттер панелі. Ыстық пернелер және оларды баптау	1								Интерактивті тақта, слайд
Flash-те сурет салу – 3
4	4-5	Векторлық графикамен танысу. Сурет салу инструменттерін пайдалану. Суреттерді салу және коррекциялау	2							Презентация, электронды оқулық
5	6	Бояуды пайдалану. Компоновкалаудың қосымша элементтерін пайдалану	1							Интерактивті тақта, слайд
Flash-те растрлық бейнелерді пайдалану – 4
6	7	Растрлық суреттерді импорттау	1										Интерактивті тақта, слайд
7	8	Растрлық суреттерді трассировкалау	1										Презентация, электронды оқулық
8	9	Растрлық суреттерді жіктеу	1										Интерактивті тақта, слайд
9	10	Растрлық суреттерді сығу	1										Презентация, кестелер, электронды оқулық
Мәтінмен жұмыс жасау – 5
10	11-12	Text инструменті және символдар атрибуттары. Текст параметрлері, текстті редакциялау және түрлендіру	2							Презентация, электронды оқулық
11	13-14	Текстпен жұмыс істеудің эффективті әдістері	2							Интерактивті тақта, слайд
12	15	Шығармашылық жұмыс	1							Презентация, интерактивті тақта
Flash фильмінің элементтерімен жұмыс – 4
13	16-17	Символдармен жұмыс	2						Презентация, интерактивті тақта
14	18-19	Экземплярлар. Библиотека элементтері	2						Презентация, электронды оқулық
Flash-тегі анимация – 4
15	20	Кадрлармен жұмыс	1						Презентация, кестелер, электронды оқулық
16	21	Кадраралық эффектілер	1						Интерактивті тақта, слайд
17	22-23	Flash-тегі мультипликация	2						Презентация, интерактивті тақта
Дыбысты пайдалану – 3
18	24	Дыбысты Flash-ке әзірлеу	1					Интерактивті тақта, слайд
19	25-26	Дыбысты басқару	2					Презентация, кестелер, электронды оқулық
Flash интерактивтілігі – 4
20	27	Батырмалар және олардың түрлері	1				Слайд
21	28	Меню және құжаттарды структуралау	1				Презентация, интерактивті тақта
22	29-30	Компоненттерді пайдалану	2				Презентация, кестелер, электронды оқулық
Бейне интеграциялау – 3
23	31	Flash-тегі видео	1			Презентация, электронды оқулық
24	32-33	Импортталған видеомен жұмыс	2			Интерактивті тақта, электронды оқулық
25	34	Қорытынды сабақ	1			Интерактивті тақта, презентация
Барлығы:			34 сағ

---

2. 
   Курсты ұйымдастыру формасын анықтау:
   

• 
  лекция
  
• 
  сұхбат - әңгіме
  
• 
  топтау, жұптық оқыту
  
• 
  өзіндік жұмыстар әдістерін пайдалану
  

3. Курсты оқытуды аяқтау формасы. - Қорытынды бақылау жұмысы- Рефераттар- Өз бетінше іздену жұмыстары (жоба)4. Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүйесі- Тест тапсырмалары- Шығармашылық жұмыс- Өзіндік жұмысЖоба тақырыптары:

1. 
   Көбелек анимациясы
   
2. 
   Жүріп тұрған сағат
   
3. 
   Табиғат құбылыстары
   
4. 
   Ойын бағдарламасы
   
5. 
   Қарапайым мәтіндік редактор
   
6. 
   Музыкалық пернетақта
   
7. 
   Мәтіндер анимациясы
   
8. 
   Мәзірлермен жұмыс
   
9. 
   Мультипликация
   

Пайдаланылған әдебиеттер оқушыларға:

1. 
   Компьютерлік графика оқулығы. Алматы 2007 120 б. авторы: А. Е. Сағымбаева 30 сабақ “Жаңа информациялық технологиялар” (8 сабақ, 111 бет )
   
2. 
   Компьютерлік графика оқулығы. Алматы 2007 120 б. авторы: А. Е. Сағымбаева
   
3. 
   10-сынып оқулығы. Қоғамдық-гуманитарлық бағыт-Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е. Масалимова, Г.А.Тезекбаева
   
4. 
   http://www.orakul.spb.ru – “Азбука PC” – үйренушілерге арналған.
   

Пайдаланылған әдебиеттер мұғалімдерге:1.Т. Панкратов «Flash MX учебный курс» Москва – Харьков – Минск 2003ж2. Б.Г. Жадаева. «Анимация для Web-страниц » Издательство Триумф. Москва, 2006г3. Розенкноп Создание анимационных эффектов в Macromedia Flash MX 2004.4. Н.Д. Угринович Информатика және АКТ. Профильный курс: 10 сынып М. БИНОМ , 2008 5. http://metodist.lbz.ru/avt_masterskaya_BosovaLL.html – мұғалімге арналған материалдар6. http://www.syrtsovasv.narod.ru – “Информатика” бөлімі – мұғалімге арналған материалдарҚатысатын оқушы тізімі

1. 
   Абдолов Серікбол
   
2. 
   Бигалиев Алтынбек
   
3. 
   Батырбекова Аружан
   
4. 
   Болатова Аяжан
   
5. 
   Жақсылықова Айгерім
   
6. 
   Мустажанова Толғанай
   
7. 
   Құбайдуллин Бекзат
   
8. 
   Құспанова Азиза
   
9. 
   Отарова Әсел
   
10. 
    Сәкенова Аягөз
    

---

Смотрите также файлы

• ыса мерзімді жоспар Пн аза тілі Т2 Блім Болашаа саяхат.doc

• Теоретические основы иностранных инвестиций 1 Понятие и классификация инвестиций.docx

• Практическая работа по дисциплине Таймменеджмент ст гр. Згмум122 Нарайкина В. А. Проверила.docx

• Сабаты таырыбы Macromedia Flash бадарламасыны интерфейсімен жне ммкіндіктерімен танысу.docx

• Утопические теории социальной философии эпохи Возрождения по учебной дисциплине Философия.docx