ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 15.08.2021
Просмотров: 214
Скачиваний: 1
ФИЗИОЛОГИЯ
|
№ |
Тақырыптың аталуы |
Өткізу түрі |
ұзақтығы |
Құзіреттілік* |
|
«Тыныс алу жүйесі» модулі |
|
|
|
|
|
1. |
Сыртқы тыныс алудың өлшемдерін физиологиялық зерттеу әдістері (спирометрия, спирография). Жастық ерекшеліктері. |
Тәжірибелік сабақ TBL (командада оқыту) |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
2. |
Тыныс алудың жүйкелік және гуморальді реттелуі. Физикалық жүктеме кезінде сыртқы тыныс алу өлшемдерін оқып үйрену. |
Тәжірибелік сабақ |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
3. |
Өкпеде және ұлпаларда газ алмасуды зерттеу. Қанмен газдардың тасымалдануы. |
Тәжірибелік сабақ |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
«Жүрек-қантамырлар жүйесі» модулі |
|
|
|
|
|
4. |
Жүрек циклі және оның фазалық құрылымы. Жүрек соғу дыбыстары пайда болу механизмдері. Электрокардиография. Балалардағы ерекшеліктері. |
Тәжірибелік сабақ TBL (командада оқыту) |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
5. |
Гемодинамика. Тамырлар арнасы әртүрлі бөліктерінің функционалдық сипаттамасы. Гемодинамиканың параметрлері: АҚ, пульс және т.б. Балалардағы ерекшеліктері. |
Тәжірибелік сабақ TBL (командада оқыту) |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
6. |
Жүректің қызметі мен қан тамырлар тонусының нервтік және гуморальді реттелуі. Балалардағы ерекшеліктері. |
Тәжірибелік сабақ |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
«Несептік-жыныстық жүйесі» модулі |
|
|
|
|
|
7. |
Ерлердің жыныстық даму физиологиясы. Ерлерде жыныстық қызметтердің жасқа байланысты өзгерістері. |
Тәжірибелік сабақ |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
8. |
Әйелдердің жыныстық даму физиологиясы. Әйелдерде жыныстық қызметтердің жасқа байланысты өзгерістері. |
Тәжірибелік сабақ |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
9. |
Шумақтық сорылу мен кері сіңірілу механизмдері. Түтікшелердегі сөлініс үрдістері. Балалардағы ерекшеліктері. |
Тәжірибелік сабақ |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
«Тірек-қимыл жүйесі, тері мен оның қосымшалары» модулі |
|
|
|
|
|
10. |
Жүйке құрылымының қимыл қызметіндегі ролі. |
Тәжірибелік сабақ |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
«Нерв жүйесі» модулі |
|
|
|
|
|
11. |
Жұлынды зерттеу әдістері. Цереброспинальді сұйықтық, қызметтік мағынасы. |
Тәжірибелік сабақ |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
12. |
Мидың бағаналық құрылымдарының және үлкен жарты шарларының физиологиясы. |
Тәжірибелік сабақ |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
«Эндокриндік жүйе» модулі |
|
|
|
|
|
13. |
Гипоталамо-гипофизарлық-бүйрекүстілік бездері жүйесінің ағза жұмысын реттеудегі маңызы. Қалқанша бездері гормондарының жалпы сипаттамасы. |
Тәжірибелік сабақ |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
«Асқорыту жүйесі» модулі |
|
|
|
|
|
14. |
Асқорыту жүйесінің құрылымын зерделеу әдістері. Асқазанда асқорытудың физиологиялық негіздері. |
Тәжірибелік сабақ |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
15. |
Ішектің әр бір бөліктеріндегі асқорыту физиологиясы. Ас қорытуға ұйқы безінің қатысуы. |
Тәжірибелік сабақ |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
16. |
Асқорыту барысында бауырдың өт түзілуін реттеу рөлі және өттің қатысуы. Балалардағы ерекшеліктері. |
Тәжірибелік сабақ |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
«Қан түзуші жүйе» модулі |
|
|
|
|
|
17. |
Қанның негізгі физикалық-химиялық константтары. |
Тәжірибелік сабақ |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
18. |
Қанның қорғаныстық қасиеті. Жасқа байланысты ерекшеліктері. |
Тәжірибелік сабақ |
3 |
1,2,3,4,5,6,7 |
|
|
БАРЛЫҒЫ: |
|
54 сағат |
|
ФАРМАКОЛОГИЯ
|
№ |
Тақырып атауы |
Өткізу формасы |
Ұзақтығы |
Құзыреттілік |
|
|
Тыныс алу жүйесі |
|
|
|
|
|
Тыныс алу жүйе патологиясы барысында қолданылатын антибактериялық препараттар. Балаларға беру дозасының ерекшеліктері.. |
CBL (оқу, клиникалық жағдайға негізделген) |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
Бронх өткізгіштігі бұзылу синдромыбарысында емдеуге қолданылатын заттар. Балаларға қолдану ерекшеліктері. |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
Тыныс алу жетіспеушілігінде емдеуге қолданылатын заттар. Балаларға қолдану ерекшеліктері.. |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
|
Барлығы |
9 сағат |
|
|
|
Жүрек- тамыр жүйесі |
|
|
|
|
|
Антиангинальды заттар. Әсер ету механизмі, қолданылу көрсеткіштері қолданылмайтын жағдайлар және кері әсерлері. Балаларда қолданылу ерекшеліктері. |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
Антигипертензивті препараттар, негізгі 4 топқа сипаттамасы (АПФ ингибиторлары, тиазидты диуретиктер, кальци өзекшелерінің тежеушілері, В-блокаторлар). |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
Созылмалы жүректің жетіспеушілігінде қолданылатын препараттар. 1. Ілмекті диуретиктер; 2. Қазіргі замандағы метаболиктер: риметазидин дихлоргидраты (предуктал), 3-(2,2,2-триметилгидразин) пропионат дигидраты (милдронат), фосфокреатин (неотон) т.б. 3. Кали және магни препараттары. |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
|
Барлығы |
9 сағат |
|
|
|
Несептік- жыныстық жүйесі |
|
|
|
|
|
Несеп шығару жүйесінің қабыну ауруларының антимикробты терапиясы. |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
Әртүрлі гломерулонефриттердің фармакотерапия принциптері. |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
Бүйрек қызметі созылмалы жетіспеушілігі синдромының фармакотерапиясы.Балалардағы БҚСЖ фармакотерапиясының ерекшеліктері. |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
|
Барлығы |
9 сағат |
|
|
|
Тірек-қимыл жүйесі |
|
|
|
|
|
Буындық синдромдарда қабынуға қарсы қолданылатын препараттар. Жасқа байланысты қолдану ерекшеліктері. |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
Қаңқа қалыптасуына және кальций фосфор алмасуы-ның реттелуіне әсер ететін пре-параттар. Балалар тәжірибесінде қолдану ерекшеліктері. |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
|
Барлығы |
6 сағат |
|
|
|
Нерв жүйесі |
|
|
|
|
|
Мидың қан айналымының бұзылыстарында қолданылатын заттар. Құрысу синдромынын емдеуде қолданылатын заттар. |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
|
Барлығы |
3 сағат |
|
|
|
Эндокриндік жүйесі |
|
|
|
|
13. |
Гипергликемия және гипо-гликемияда, бүйрекүсті қызметінің жетіспеушілік синдромында қолданатын дәрілік препараттар. Балалардағы ерекшеліктері. |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
14. |
Ақуызды пептидті гормондардың құрылысы. Қалқанша бездің қызметі ұлғайғанда және төмендегенде қолданыла-тын гормонды препарат-тар. Балалардағы ерекшеліктері. |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
|
Барлығы |
6 сағат |
|
|
|
Асқорыту жүйесі |
|
|
|
|
|
Дисфагия, асқазан және ішек диспеп сиясы синдромы кезінде пайдаланылатын дәрі-дәрмектер. Балалардағы ерекшеліктері. |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
Ұйқы безінің ішкі секрециялар жетіспеушілігінің синдромы кезінде пайдаланылатын дәрі-дәрмектер. Балаларда ғы ерекшеліктері |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
Гепатобилиарлы патология кезінде пайдаланылатын дәрі-дәрмектер. Балалардағы ерекшеліктері |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
|
Барлығы |
9 сағат |
|
|
|
Қан түзуші жүйесі |
|
|
|
|
|
Анемиялық, геморрагиялық, миело- және лимфопролиферативті синдромдарын дәрімен емдеуінің принциптері. |
Семинарлық сабақ |
3 |
1,3,4,6,7 |
|
|
|
Барлығы |
3 сағат |
|
АНАТОМИЯ
|
№ |
Наименование темы |
форма проведения |
часы |
компетентность |
|
Дыхательная система |
||||
|
|
Топографическая анатомия грудной стенки, межреберных промежутков, грудной полости. Кровоснабжение, кровоотток, лимфоотток и иннервация. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
|
Топография гортани, трахеи, Кровоснабжение, кровоотток, лимфоотток и иннервация. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
|
Топографическая анатомия плевры и легких. Кровоснабжение, кровоотток, лимфоотток и иннервация. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
|
Проекция органов дыхания на грудную стенку. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
Сердечно-сосудистая система |
||||
|
|
Топографическая анатомия органов средостении. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
|
Топографическая анатомия сердца и его проекция на грудную клетку. Клапаны сердца. Кровоснабжение, кровоотток и иннервация. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
|
Топография крупных сосудов грудной полости: аорта, легочной ствол, легочные вены, верхняя и нижняя полые вены. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
Мочеполовая система |
||||
|
|
Топографическая анатомия органов поясничной области и забрюшинного пространства. Особенности у детей. |
командно-ориентированное обучение (TBL) |
3 |
1,2,4,7 |
|
|
Топографическая анатомия стенок малого таза и промежности. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
|
Топографическая анатомия мужских и женских половых органов. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
Опорно-двигательная система |
||||
|
|
Топографическая анатомия верхней и нижней конечности. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
Нервная система |
||||
|
|
Топография мозгового отдела головы. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
|
Топография лицевого отдела головы. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
|
Топография головного, спинного мозга и их оболочки, сосуды. Особенности ликворной системы мозга. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
Эндокринная система |
||||
|
|
Топография шеи, деление на области и топография щитовидной и пара-щитовидной железы. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
|
Морфологическая характеристика эндокринного аппарата, классификация. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
|
Топография гипофиза и надпочечников, кровоснабжение, кровоотток, лимфоотток и иннервация. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
Пищеварительная система |
||||
|
|
Топография и проекция органов брюшной полости на передне-боковой стенки живота, слабые места, кровоснабжение, кровоотток, лимфоотток и иннервация. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
|
Топография пищевода и желудка, тонкого и толстого кишечника и их кровоснабжение, кровоотток, лимфоотток и иннервация. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
|
Топография печени, поджелудочной железы и желчного пузыря, желчных протоков и их кровоснабжение, кровоотток, лимфоотток и иннервация. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
Кроветворенная система |
||||
|
|
Топография органов кроветворении. Костный мозг, селезенка: кровоснабжение, кровоотток, лимфоотток и иннервация. Особенности у детей. |
практическое |
3 |
1,2,4,7 |
|
|
Итого |
|
63 |
|