Файл: Задание 1 Слуховой нерв Улитка Слуховые косточки Барабанная перепонка Слуховой проход Ушная раковина Наружное ухо задание 2.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.11.2023
Просмотров: 82
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ЗАДАНИЕ 1
ЗАДАНИЕ 3Максимальное количество баллов — 10Ухо (орган слуха) — парный орган. Располагается в височной области черепа, имеет вывод в виде наружных ушных раковин.Ответ:1,2,4,6ЗАДАНИЕ 4Максимальное количество баллов — 6Речь — сложный двигательный навык, реализуемый большим количеством анатомических образований. Строение голосового аппарата человека включает в себя органы дыхательной системы.Перечислите последовательно по анатомическому расположению органы дыхательной системы от глаз до диафрагмы, участвующие в речи человека, через запятую.Ответ:1,3,4,5ЗАДАНИЕ 5Максимальное количество баллов — 8 Периферический отдел речевого аппарата разделяют на три функциональных отдела, выполняющих различные задачи: дыхательный, голосовой и артикуляционный. При нарушении работы любого из них возникают нарушения речи.Перечислите в таблице задачи дыхательного, голосового и артикуляционного отделов речевого аппарата.
ЗАДАНИЕ 6Максимальное количество баллов — 4 К категории детей с нарушениями речи относят детей с психофизическими отклонениями различной выраженности, вызывающими расстройства коммуникативной и обобщающей (познавательной) функции речи.Школьник обучается во втором классе, имеет проблемы в обучении. Произносит звуки правильно, слух сохранен, но не различает близкие по звучанию гласные: о-у (голоби — голуби), мягкие и твёрдые согласные (лёстра — люстра). Как следствие допускает ошибки в посменных работах.Определите нарушение речи, сделайте заключение.Ответ: От других категорий детей с особыми потребностями их отличает нормальный биологический слух, зрение и полноценные предпосылки интеллектуального развития. Выделение этих дифференцирующих признаков необходимо для отграничения от речевых нарушений, отмечаемых у детей с олигофренией, ЗПР, слепых и слабовидящих, слабослышащих, детей с РДА и др. ЗАДАНИЕ 8Максимальное количество баллов — 2Глаз человека — сложная оптическая система. Основными свойствами этой системы являются проведение света и его преломление для фокусировки изображения на сетчатке. Условием для проведения света является прозрачность роговицы, хрусталика, водянистой влаги и стекловидного тела.По описанию определите, о какой части глаза идёт речь в описании ниже. Дополните им список.«Прозрачен, эластичен — может менять свою форму, почти мгновенно «наводя фокус», за счет чего человек видит хорошо и вблизи, и вдали. Располагается в капсуле, удерживается ресничным пояском. Ответ:2,3,6,7
-
Слуховой нерв -
Улитка -
Слуховые косточки -
Барабанная перепонка -
Слуховой проход -
Ушная раковина -
Наружное ухо
| № | Вопрос | Ответ |
| | Вестибулярный аппарат по строению похож на улитку | Вестибулярный аппарат и улитка представляют собой части внутреннего уха, ответственные за слух и равновесие. Сходства между вестибулярным аппаратом и улиткой: Оба органа содержат специализированные клетки для обнаружения движения и изменений позиции головы и тела. Эти клетки, называемые рецепторами, посылают нервные сигналы в мозг, которые помогают контролировать равновесие и ориентацию в пространстве. Оба органа имеют сходную структуру, состоящую из каналов и пузырьков, которые заполнены жидкостью и содержат рецепторные клетки. Отличия между вестибулярным аппаратом и улиткой: Вестибулярный аппарат отвечает за равновесие и ориентацию, в то время как улитка ответственна за слух. Структуры обоих органов имеют разную форму и функцию. Вестибулярный аппарат состоит из полукружных каналов, которые расположены под прямым углом друг к другу, и пузырьков, называемых саккулой и утром. Улитка имеет спиральную форму и состоит из трех каналов, заполненных жидкостью, и пузырька, называемого головным спирали. Рецепторные клетки в вестибулярном аппарате и улитке различаются. В вестибулярном аппарате они называются рецепторами полукружных каналов и саккулярными и утрикулярными рецепторами, в то время как в улитке они называются сенсорными волосками. В целом, вестибулярный аппарат и улитка имеют сходную структуру и функцию, но различаются в деталях, таких как форма, расположение и типы рецепторов. |
| | Вестибулярный аппарат расположен в среднем ухе | Вестибулярный аппарат расположен во внутреннем ухе и представляет собой комплекс из полукружных каналов с рецепторами и отходящий вестибуло-кохлеарный нерв, который передает данные об изменении положения головы в соответствующие структуры головного мозга. |
| | Вестибулярный аппарат помогает человеку при ходьбе и отвечает за равновесие | Основными задачами вестибулярного аппарата являются ориентировка тела в пространстве и поддержание равновесия тела в покое и при движении. Умение удерживать равновесие является жизненно важной составной частью работы нашего тела — это способность координировать миллиарды нервных импульсов, которые посредством механизмов равновесия и двигательных рецепторов поступают от всех органов непосредственно в мозг. |
ЗАДАНИЕ 3Максимальное количество баллов — 10Ухо (орган слуха) — парный орган. Располагается в височной области черепа, имеет вывод в виде наружных ушных раковин.Ответ:1,2,4,6ЗАДАНИЕ 4Максимальное количество баллов — 6Речь — сложный двигательный навык, реализуемый большим количеством анатомических образований. Строение голосового аппарата человека включает в себя органы дыхательной системы.Перечислите последовательно по анатомическому расположению органы дыхательной системы от глаз до диафрагмы, участвующие в речи человека, через запятую.Ответ:1,3,4,5ЗАДАНИЕ 5Максимальное количество баллов — 8 Периферический отдел речевого аппарата разделяют на три функциональных отдела, выполняющих различные задачи: дыхательный, голосовой и артикуляционный. При нарушении работы любого из них возникают нарушения речи.Перечислите в таблице задачи дыхательного, голосового и артикуляционного отделов речевого аппарата.
| № | Функциональные отделы | Задачи отделов |
| | Дыхательный | Дыхательный отдел периферического речевого аппарата служит для подачи воздуха, голосовой – для образования голоса, артикуляционный – образует характерные звуки нашей речи в результате деятельности органов артикуляционного аппарата. |
| | Голосовой | Голосовой отдел состоит из гортани с находящимися в ней голосовыми складками. Гортань представляет собой трубку конусообразной формы, состоящую из нескольких хрящей. Вверху гортань граничит с глоткой, а внизу – с трахеей.Голосовые складки своей массой почти полностью закрывают просвет гортани, оставляя узкую голосовую щель. При обычном дыхании голосовая щель расширяется (вдох), принимая вид равнобедренного треугольника, и сужается (выдох). |
| | Артикуляционный | Основными органами артикуляционного отдела являются: язык, губы, верхняя и нижняя челюсти, твердое и мягкое нёбо, зубы, альвеолы, язык, губы, мягкое нёбо и нижняя челюсть – это подвижные органы артикуляции; зубы, альвеолы и твердое нёбо – неподвижные, которые не изменяют своего положения, но также участвуют в образовании звуков. |
ЗАДАНИЕ 6Максимальное количество баллов — 4 К категории детей с нарушениями речи относят детей с психофизическими отклонениями различной выраженности, вызывающими расстройства коммуникативной и обобщающей (познавательной) функции речи.Школьник обучается во втором классе, имеет проблемы в обучении. Произносит звуки правильно, слух сохранен, но не различает близкие по звучанию гласные: о-у (голоби — голуби), мягкие и твёрдые согласные (лёстра — люстра). Как следствие допускает ошибки в посменных работах.Определите нарушение речи, сделайте заключение.Ответ: От других категорий детей с особыми потребностями их отличает нормальный биологический слух, зрение и полноценные предпосылки интеллектуального развития. Выделение этих дифференцирующих признаков необходимо для отграничения от речевых нарушений, отмечаемых у детей с олигофренией, ЗПР, слепых и слабовидящих, слабослышащих, детей с РДА и др. ЗАДАНИЕ 8Максимальное количество баллов — 2Глаз человека — сложная оптическая система. Основными свойствами этой системы являются проведение света и его преломление для фокусировки изображения на сетчатке. Условием для проведения света является прозрачность роговицы, хрусталика, водянистой влаги и стекловидного тела.По описанию определите, о какой части глаза идёт речь в описании ниже. Дополните им список.«Прозрачен, эластичен — может менять свою форму, почти мгновенно «наводя фокус», за счет чего человек видит хорошо и вблизи, и вдали. Располагается в капсуле, удерживается ресничным пояском. Ответ:2,3,6,7