МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИфедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования«Тольяттинский государственный университет»Институт финансов, экономики и управления

(наименование института полностью)

(Наименование учебного структурного подразделения)

(код и наименование направления подготовки / специальности)

38.03.03 Управление персоналом

(направленность (профиль) / специализация)

Практическое задание №1

• 
  по учебному курсу «Основы предпринимательской деятельности »
  

^{(наименование учебного курса)}Вариант ____ (при наличии)

Обучающегося	А. Д. Шишкина
	(И.О. Фамилия)
Группа	УПбвд-2101в
Преподаватель	Е. Н. Золотарева
	(И.О. Фамилия)

Тольятти 2023Бланк выполнения задания 11) Изложить свои рассуждения2) Дать свои пояснения по ходу расчетов3) Произвести необходимые расчеты

---

4) Расчеты и их результаты отразить в таблице 1Предпринимателю необходимо принять решение по выбору поставщика комплектующих изделий для своего предприятия.Необходимые комплектующие производят два предприятия: предприятие «А» и предприятие «Б». Оба предприятия являются известными и надежными, производимая ими продукция имеет сопоставимое качество. Предприятие «А» продает комплектующие по цене 125 рублей за штуку (партия поставки – 2000 штук).Предприятие «Б» продает комплектующие по цене 130 рублей за штуку (партия поставки – 2000 штук). К недостатку предприятия «А» относится то, что оно расположено на 200 км дальше, чем предприятие «Б». Расстояние до предприятия «А» составляет 500 км, а до предприятия «Б» ‒ 300 км.Тариф на перевозку груза на расстояние 500 км составляет 52 рубля за километр. При перевозке груза на расстояние 300 км тарифная ставка немного выше и составляет 59 рублей за километр. Предприятием «А» комплектующие поставляются в пакетах на поддоне и могут быть разгружены с помощью подъемно-транспортных устройств. Предприятие «Б» поставляет товар в коробках, которые нужно разгружать вручную. Время механизированной разгрузки пакетированного на поддонах груза, поставляемого предприятием «А», составляет 30 минут. Время ручной разгрузки непакетированного груза, поставляемого предприятием «Б», составляет 6 часов. Часовая ставка рабочего на участке разгрузки – 80 рублей.Таблица 1Расчет расходов предпринимателя, связанных с закупкой комплектующих изделий

Наименование показателя	Предприятие «А»	Предприятие «Б»
Расходы на покупку товара	250000,00	260000,00
Транспортные расходы	26000,00	17700,00
Расходы на заработную плату грузчикам	40,00	480,00
Всего расходов на приобретение товара	276040,00	278180,00

---

Рассчитаем затраты предпринимателя на закупку комплектующих изделий у каждого предприятия.Предприятие «А»:

• 
  
  затраты на закупку партии комплектующих изделий:
  

125*2000 = 250 000 руб.;

• 
  
  затраты на перевозку: 500*52 = 26000 руб.;
  
• 
  
  затраты на погрузочно-разгрузочные работы: 0,5*80 = 40 руб.
  

Итого: 250000 + 26000 + 40 = 276 040 руб. Предприятие «Б»:

• 
  
  затраты на закупку партии комплектующих изделий:
  

130*2000 = 260 000 руб.;

• 
  
  затраты на перевозку: 300*59 = 17700 руб.;
  
• 
  
  затраты на погрузочно-разгрузочные работы: 6*80 = 480 руб.
  

Итого: 260000 + 17700 + 480 = 278 180 руб. Таким образом, стоимость закупки партии комплектующих деталей выше у предприятия «Б» по сравнению с предприятие «А» на 10 000 руб. (250 000 – 260 000). Также у предприятия «Б» выше затраты на погрузочно-разгрузочные работы по сравнению с предприятие «А» на 440 руб. (40 - 480). Несмотря на это совокупные затраты на закупку и доставку партии комплектующих деталей у предприятия «А» ниже, нежели у предприятия «Б» на 2 140 руб. (278 180-276 040). Таким образом, доминирующим фактором являются затраты на доставку партии комплектующих изделий, которые ниже у предприятия «Б», нежели у предприятия «А», на 8300 руб. (26000 - 17700). Следовательно, предпринимателю выгоднее приобретать комплектующие изделия у предприятия «А». Это позволит сэкономить 2 140 руб. с каждой партии деталей.

---

Смотрите также файлы

• 4. Методологическая основа системно деятельностный подход. Сохранение структуры (в соответствии с фз Об образовании в рф).docx

• Умк Школа России Встало солнышко давно, Заглянуло к нам в окно. Нас оно торопит в класс, Урок чтения у нас. Проверка домашнего чтения Чему мы учимся на уроках Что это значит Сегод.pptx

• .docx

• Тест Особенности обновленных фгос.docx

• Решение химических задач самостоятельная работа Выберите все верные ответы. В каких случаях применяется метод объяснения.docx