План урока

Предмет	Цифровая грамотность
Учитель	Апуова А.К.
Класс	3
Раздел	Программирование
Тема урока	Моя игра
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)	3.3.2.2 создавать игру по собственному сценарию
Цели урока	создать свою игру в среде Scratch; презентовать свой проект; тестировать игру; изменять объекты игры.
Критерии оценивания	Учащийся: использует различные события спрайта; добавляет звуковой эффект; создает переменную подсчета баллов; изменяет расположение и эффект спрайта.
Языковые цели	Лексика и терминология, специфичная для предмета: Персонаж, костюм, сцена, блоки, событие, команды, последовательность (порядок), переменные, повторение, цикл. Полезные выражения для диалогов и письма: В данной игре используются переменные … Звуковой эффект добавляется с помощью … В данном скрипте используется … Я изменил спрайт и добавил … Я выбрал данное решение, потому что …
Привитие ценностей	Честность посредством соблюдение академической честности в процессе практической работы, взаимооценивания. Сотрудничество через умение слушать ответы одноклассников, умение давать объективную оценку. Обучение на протяжении всей жизни посредством самостоятельной работы и адаптирования сценария игры
Межпредметные связи	Реализуются посредством содержания (изобразительное искусство).
Предварительные знания	Операторы управления. Цикл. Условие. Логические операторы.

---

Ход урока
Этапы урока	Деятельность на уроке			Ресурсы
Начало урока 3 мин 3 мин	Изложение новой темы урока. Доведение до учащихся цели обучения и урока. Обсуждение Обсудите с учащимися их опыт использования компьютерных игр. Обсудите следующие вопросы: Назовите популярные компьютерные(мобильные) игры в которые вы играете? Обоснуйте свой выбор? Что вы считаете основным требованием при выборе компьютерной игры? Приступая к разработке игры «Кликкер» изложите критерии оценивания: использует различные события спрайта; добавляет звуковой эффект; создает переменную подсчета баллов; изменяет расположение и эффект спрайта.			Презентация (1-3 слайды) Презентация (4-5 слайды)
Середина урока 22 мин 7 мин	Практическая работа по созданию игры «Кликкер» 1 этап Создание нового проекта 2 этап Добавление событии к спрайту 3 этап Создание переменной для подсчета нажатии 4 этап Смена положения спрайта 5 этап Изменение эффекта спрайта 6 этап Начать игру заново Самостоятельное задание Разработанную игру: Измените разработанную игру используя другой спрайт; Используйте различные события; Измените звуковой эффект.			Презентация (6-11 слайды) Презентация (12 слайд)
Конец урока 5 мин	Рефлексия Понравилось ли тебе разрабатывать собственную игру? Что было самым трудным при разработке игры? Чему ты научился в процессе создания игры?			Презентация (13 слайд)
Дифференциация		Оценивание	Здоровье и соблюдение техники безопасности
Адресная помощь и поддержка учащихся.		Взаимооценивание, формативное	Смена активити (различные формы организации познавательной деятельности).

---

---

Смотрите также файлы

• оценка экономической эффективности инвестиционного проекта по обновлению основных средств на транспортном предприятии.ppt

• Кревская уния и вестернизация социальнополитических институтов.docx

• Оборот новых видов наркосредств.pdf

• Содержание Введение 3 Понятие парникового эффекта 4 Меры борьбы с парниковом эффектом 9 Заключение 10 Список литературы 11 Введение.docx

• Конспект лекций по оуд обществознание.docx