Файл: 1 Цель оценивания Определение степени освоения обучающимися объема учебной программы по предмету География в соответствии с государственным общеобязательным стандартом основного среднего образования (далее госо). 1.pdf

15 17 (с) • донорская помощь;
• иностранные инвестиции;
• инфраструктурные проекты;
• устойчивое развитие;
• развитие сельскохозяйственного/ продовольственного обеспечения.
3
Принимаются и другие правильные ответы
Часть С
18
Введение (знание и понимание)
Оцениваются знания и понимание глобального потепления
• повышение средней мировой температуры воздуха/около 0,7 ºC;
• глобальное потепление естественный процесс/извержение вулкана/солнечная активность;
• антропогенное воздействие/увеличение производства/развитие промышленности/ увеличение количества транспорта;
• вырубка леса;
• влияние сельского хозяйства;
• изменение газового состава атмосферы/ рост парниковых газов;
• увеличение доли водяного пара /CO
2
/CH
4
/ N
2 других парниковых газов.
2
Принимаются и другие правильные ответы
Основная часть (аргумент, факт, анализ)
Анализирует последствия глобального потепления.
• изменение климата/жара /ливни;
• неблагоприятные атмосферные явления/ стихийные бедствия/катаклизмы;
• сельскохозяйственные расходы;
• закисление океанской воды;
• кислотные дожди;
• изменение/уменьшение биоразнообразия/ исчезновение видов;
• положительное влияние на страны Арктики
/удлинение навигации/смещение сельхозугодий в сторону юга/снижение отопительного сезона;
• формирование парникового эффекта/ парникового эффекта;
• таяние ледников/дефицит пресной воды; повышение уровня воды Мирового океана/ подтопление прибрежных государств.
3
Принимаются и другие правильные ответы
Заключение (решения, предложения)
Анализирует и оценивает пути решения проблемы глобального потепления
• Рамочная конвенция
Организации
Объединённых Наций об изменении климата,
• Киотский протокол/Монреальский протокол/ограничение/сокращение выбросов
5
Принимаются и другие правильные ответы

16 парниковых газов;
• Парижская климатическая конференция/ поддержание средней глобальной температуры ниже 2ºC;
• Использование альтернативных источников энергии/ биотоплива/экологических транспортных средств;
• использование технологии переработки отходов;
• использование инструментов фильтрации,
• увеличение/защита площади лесов;
• внедрение новых технологий в зелёной экономике/производстве/сельском хозяйстве;
• общественные движения/сознание людей/экологическая грамотность;
Концепция устойчивого развития/
Конференция в Рио-де-Жанейро /Рио-де-
Жанейрская декларация.