Варианты развития театральной работы (ТР):

- создаём новую форму

- улучшаем (добавляем) существующую форму

Л ичностные- меняем старую на новую

р езультаты,

на развитие Контексты встраивания в воспитательное

которых пространство школы:

направле- - образовательная среда

на ТР- система воспитания

- уклад

Образовательная среда	Уклад	Система воспитания
• Комплекс информационно-образовательных ресурсов • Совокупность средств обучения, • Систему педагогических технологий • Систему оценивания • Систему управления школой • Кадровое обеспечение • Структурные компоненты	• Идея уклада • Субкультурные объединения для самовыражения учащихся • Формы принятия совместных решений • Ритуалы взросления • Рефлексивные формы образовательной деятельности • Формы закрепления норм духовной жизни и ценностных ориентиров	• Какие цели приоритетны в школе каков характер совместной деятельности детей и взрослых • Каков характер взаимоотношений между субъектами системы • Каков характер взаимоотношений школы с окружающей средой • Каковы приоритетные направления управленческой деятельности

---

Технологическая карта театральной работы

I.	Паспорт:
	Форма реализации театральной работы
	Название
	Целевая группа
	Год создания
	Регистрация в реестре школьных театров (номер в реестре/нет)
	Руководитель
	Контакты:
	Учреждение
	Достижения
II.	Методическое обеспечение(по выбору)
	Рабочая программа курса внеурочной деятельности (1-11 классы)
	Реализация учебного курса по выбору в учебном плане (10-11 классы)
	Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности по направлению«Театральное творчество»
	Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности для детей с ОВЗ и детей-инвалидов
	Реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающая программа художественной направленности в сетевой форме
	Положение о Клубе (другой форме театральной деятельности)
III.	Содержание
	Ключевые результаты (образовательные)
	Ключевые виды деятельности
	Приоритетные формы деятельности
	Формы встраивания в воспитательное пространство школы (уклад, среда, система)

---

---

Смотрите также файлы

• Высшего образования московский финансовопромышленный университет синергия Факультет Экономики.pdf

• Лекция 10 типы абсорберов.docx

• Конкурентоспособность предприятия и пути ее повышения.docx

• Управления персоналом.docx

• 2. Инструменты анализа и оценки потенциала рыночного сегмента 1 Расчет ёмкости рынка.docx