Файл: 1. Атааналарды ажеттілігін ескере отырып, балалары мектепке дейінгі трбиемен жне оытумен амтылмаан атааналар шін отбасы мен трбиеленушіні леуметтікпедагогикалы олдау масатында білім беру йымдары.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 18
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
2 нұсқа
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз
1. Ата-аналардың қажеттілігін ескере отырып, балалары мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамтылмаған ата-аналар үшін отбасы мен тәрбиеленушіні әлеуметтік-педагогикалық қолдау мақсатында білім беру ұйымдары.
а) консультациялық пункттер
б) отбасылық клубтар
в) отбасылық шағын орталықтар
г) консультациялық кездесулер
2. Мектепке дейінгі ұйым мен заңды өкілдер арасындағы қарым-қатынас қандай құжатпен реттеледі ?
а) жарғымен
б) келісіммен
в) қосымша келісімдермен
г) шартпен
3. Ауызша сөйлеуді, сөздік қорын қалыптастыруды, әртүрлі өмірлік жағдайларда қарым-қатынас дағдыларын меңгеруді, қолдың ұсақ моторикасын дамытуды, балалардың жеке ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, командада жұмыс істеу дағдыларын дамытуды көздейді
а) сөйлеу дағдыларын дамыту
б) коммуникативтік дағдыларды дамыту
в) әлеуметтік дағдыларды дамыту
г) коммуникативтік қабілеттерін дамыту
4. Бір жастағы балалар үшін және 1 сыныпқа қабылданғанға дейін бүлдіршін және мектепке дейінгі жастағы топтардың болуын көздейтін мектепке дейінгі ұйымның түрін көрсетіңіз
а) балабақша
б) мектепке дейінгі шағын орталық
в) балабақша
г) отбасылық балабақша
5. Бір жастағы балалар үшін және 1 сыныпқа қабылданғанға дейін бүлдіршін және мектепке дейінгі жастағы топтардың болуын көздейді және балалар ауруының диагнозына байланысты дәрілік және физиотерапиялық емдеу, сауықтыру-профилактикалық іс-шаралар (қатаю, емдік дене шынықтыру, массаж және басқалар) жүргізеді
а) арнайы балабақша
б) санаторий шағын орталығы
в) санаторий бөбекжайы
г) сауықтыру балабақшасы
6. Психологияда балалардың балабақша жағдайына бейімделуінің қанша дәрежесі ерекшеленеді?
а) 1
б) 2
в) 3
г) 4
7. Баланың балабақша жағдайына бейімделуінің сәттілігіне қандай негізгі факторлар әсер етеді?
а) баланың денсаулық жағдайы, жасы, қарым-қатынас деңгейі, пәндік іс-әрекет, отбасындағы қарым-қатынас
б) балабақшаның үйден үлкен қашықтығы
в) тәрбиешінің, тәрбиешінің көмекшісінің жасы
г) тәрбиешінің үйде балаға алдын ала баруы
8.Балалардың ересектер сияқты әрекет етуге деген ұмтылысы қандай мінез-құлық мотивімен байланысты?
а) танымдық мотивтер
б) бәсекелестік мотивтер
в) балалардың ересектер әлеміне деген қызығушылығының себептері
г) ересектермен оң қарым-қатынас орнату себептері
9. Когнитивті даму бұл -…
а) баланың оқу және проблемаларды шешу қабілеттері
б) баланың ойлау қабілеті
в) балалардың алға қойылған мақсаттарға қол жеткізудегі уәждемесі
г) баланың қабылдауы мен назары
10.Мектеп жасына дейінгі балалардың музыкалық қабілеттері әсіресе айқын көрінеді:
а) музыка тыңдау
б) әнді үйрену
в) музыкалық-ойын шығармашылығы
г) радио және телебағдарламаларды тыңдау
11.Баланың үнемі жаңа білім алуға деген ұмтылысын не қалыптастырады?
А) ойын
б) бәсекелестік мотивтер
в) ересектердің талаптары
г) тұрақты танымдық қызығушылықтар
12.Жас балалардағы заттарды жалпылау мен жіктеудің бірінші негізі:
а) түс
б) нысаны
в) мөлшері
г) көлемі
13. «Мектепке дейінгі педагогика» ұғымының анықтамасын таңдаңыз
а) Мектеп жасына дейінгі баланың дамуы туралы ғылым;
б) тұтас педагогикалық процесті ұйымдастыру туралы ғылым;
в) МДББҰ-да баланы тәрбиелеу мәселелерімен айналысатын педагогика бөлімі;
г) мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту, тәрбиелеу және оқытудың қарапайым түрлерімен айналысатын педагогика бөлімі
14. Ойында дамитын қиялдың маңызды қасиеттерінің бірі
а) баланың жан-жақты дамуы
б) осы функциялары жоқ бір заттың функцияларын екіншісіне ауыстыру мүмкіндігі
в) интеграция
г) ойлау
15. «Мектепке дейінгі педагогика» ұғымына анықтама беріңіз:
А. Мектеп жасына дейінгі баланың дамуы туралы ғылым
Б. педагогикалық процестің тұтастығын ұйымдастыру туралы ғылым
В. мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту, тәрбиелеу және оқытудың қарапайым түрлерімен айналысатын педагогика бөлімі
Г. бала тәрбиесі туралы ғылым
16. Педагогтің күнделікті, оқу-тәрбие жұмысы барысында алған практикалық білімдерінің, іскерліктері мен дағдыларының жиынтығы; Педагогтің кәсіби шеберлігінің негізі; педагогика ғылымын дамытудың бастауларының бірі:
А. оқыту әдістемесі
Б. педагогикалық технология
В. педагогикалық тәжірибе
Г. мұғалімнің шеберлігі
17. Физикалық немесе интеллектуалдық дамуында ауытқулары бар тұлғаның білім беру процесінде белгілі бір қажеттіліктері бар және:
А.арнайы пән. педагогика
Б. арнайы нысан. педагогика
В. білім беру жүйесінде көрсетілетін оқу және педагогикалық көмек субъектісі
Г. тәрбие пәні
18. Балалардың дұрыс дамуы үшін қандай жағдай маңызды?
а) балалардың қозғалыс белсенділігінің мазмұны мен түрлерін жоспарлау
б) ересек пен баланың бірлескен әрекеті
в) жасына және жеке ерекшеліктеріне сәйкес келетін нақты күн режимі
г) баланың тәуелсіз әрекетін ынталандыру
19.Қызығушылықты қалыптастыру-бұл:
а) ақыл-ой тәрбиесінің формасы
б) ақыл-ой тәрбиесінің принципі
в) ақыл-ой тәрбиесі әдісі
г) ақыл-ой тәрбиесінің міндеті
20.Мәселені талқылауды, екі жақтың да мүдделерін барынша қанағаттандыратын шешімді табуды қамтитын жанжалдан шығу стратегиясы:
А. бәсекелестік
Б. ынтымақтастық
В. бәсекелестік
Г. ойын
21. мектеп жасына дейінгі балаларды (3-4 жастан бастап)кескіндеме жанрларының қайсысымен таныстыру керек:
А. пейзажбен
Б. портретімен
В. натюрмортпен
Г. Интерьер
22. Ерте мектеп жасына дейінгі балаларда басым болатын ойлау түрі:
а) көрнекі-тиімді
б) көрнекі-бейнелі
в) ауызша-логикалық
г) практикалық
23. Л.С. Выготскийдің сөздерінде қандай ұғым ашылады: «әр жас кезеңіне тән ішкі даму процестері мен сыртқы жағдайлардың ерекше үйлесімі»
а) жетекші қызмет
б) сезімтал кезең
в) дамудың әлеуметтік жағдайы
г) жасы
24. Баланың өзекті даму деңгейі мен мүмкін болатын даму деңгейі арасындағы қашықтық
а) жақын даму аймағы
б) дамудың жаңа қалыптасуы
в) өзекті даму аймағы
г) даму дағдарысы
25.Мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл - ой тәрбиесі...
а) балалардың танымдық қабілеттері
б) танымдық қызығушылықты қалыптастыру
в) ересектердің белсенді ойлау қабілетін дамытуға бағытталған әсері
балалардың іс-әрекеттері
г) табиғаттану ұғымдарының қалыптасуы қызығушылығы
26. Балалардың мектепке дайындығы үшін маңызды
а) ата-аналармен жұмыс
б) оқу қызметінің элементтерін қалыптастыру
в) психологиялық көңіл-күйді қалыптастыру
г) дидактика принциптерін сақтау
27. Объектілерді белгілі бір белгілер бойынша топтарға бөлуден тұратын ақыл-ой операциясы:
а) жіктеу;
б) қабылдау;
в) қиял;
г) назар аударыңыз.
28. Бейнелеу кезеңіндегі балалар жұмысын қандай қасиеттер сипаттайды?
а) ойдың тереңдігі
б) сауаттылықтың жоғары дәрежесі
в) қарым-қатынастың кеңдігі
г) қызметке деген құштарлық, басып алу
29. Жүйке жүйесінің күшті, теңдестірілген, қозғалмалы түрі-бұл сипаттама:
а) холерик
б) сангвиник
в) меланхолик
г) флегматик
30. Баланың ересек адам ұсынатын нәрсеге қайшы келетін мінез-құлқы:
а) негативизм
в) ересек адамның жеке басының құнсыздануы
б) қыңырлық
г) инерттілік
31.Тәрбие процесінің қозғаушы күші - бұл...
а) тәрбиеленушінің жас ерекшеліктері
б) тәрбиеленушінің жеке ерекшеліктері
в) тәрбие процесінде туындайтын қайшылықтарды шешу
г) тәрбие процесінің объективті және субъективті факторлары
32. Осы көрсеткіштердің қайсысы балалардың ойын әрекетінің дамуын анықтаудың негізі болып табылады ?
а) ойыншылар арасындағы нақты қатынастардың сипаты
б) ойынға қызығушылық
в) ойын кеңістігінің жағдайы
г) ойында заттарды қолдану
33. Толық жауап опциясын таңдаңыз педагогикалық процесс-бұл:
а) білімді, іскерлікті және дағдыларды меңгерудің қоғамдық нормаланатын процесі
б) адамның ерік-жігерін, мінезін, адамгершілік, этикалық, физикалық қасиеттерін қалыптастыру процесі
в) оқу-тәрбие мекемелерінде білім беру мен тәрбиелеу мақсаттарын іске асыратын процесс
г) әлеуметтік жүйе жағдайында тұлғаны мақсатты қалыптастыру процесі
34. Көптеген мұғалімдер мен психологтар зиянды ойыншықтардың қатарына жатқызатындары:
а) табиғи материал
б) үстел үсті лото
в) әскери ойыншықтар
г) жұмсақ ойыншықтар
35.Мектепке дейінгі педагогикадағы жеке тәсілдің мәнін заманауи түсінудің сипаттамасын ерекшеліктерін таңдаңыз:
а) балалардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, олардың қызметін ұйымдастыру
б) әр баламен жеке жұмыс
в) сабақтардағы тапсырмаларды саралау
г) балалардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, жалпы педагогикалық мәселелерді шешуде әдістемелік қамтамасыз ету құралдарының әртүрлі комбинацияларын қолдану
36. Балалар үшін өзіндік мотивтері мен іс-қимыл тәсілдері бар нақты, толыққанды және жеткілікті мазмұнды іс-шаралар
а) ашық ойын
б) үстел ойыны
в) дамыту ойыны
г) шығармашылық ойын
37. Төмендегі тапсырмалардың ішінен адамгершілік тәрбиесінің міндетін таңдаңыз:
а) мінез-құлық мәдениетін дамыту
б) өзіне-өзі қызмет көрсету дағдыларын қалыптастыру
в) бастауыш ғылыми білім жүйесін қалыптастыру
г) эстетикалық тәрбиені дамыту
38. Психологиялық-педагогикалық зерттеу кезеңі, онда қызығушылық құбылысы туралы алдын-ала мәліметтер жиналады, болжамдар жасалады, гипотеза жасалады
а) дайындық кезеңі
б) нәтижелерді өңдеу кезеңі
в) зерттеудің нақты кезеңі
г) нәтижелерді сынақтан өткізу кезеңі
39. Толық жауап опциясын таңдаңыз экономикалық тәрбие-бұл ...
а) экологиялық білім беруді дамытуға бағытталған мақсатты педагогикалық қызмет
б) экономикалық дағдыларды қалыптастыру процесі
в) экономикалық білімді қалыптастыру процесі
г) мектеп жасына дейінгі балаларда қарапайым экономикалық білім мен экономикалық сананы қалыптастыратын педагогикалық қызмет
40.Музыкалық қызметті ұйымдастырудың негізгі формасы:
а) мерекелік ертеңгіліктер
б) музыкалық сабақ
в) өзіндік музыкалық қызмет.
г) ойын-сауық
41.Сабақтың келесі құрылымы бар
а) басы, ортасы, соңы
б) тақырыбы, мақсаты өткізу
в) негізгі бөлім, балаларды ұйымдастыру, ойын
г) балаларды ұйымдастыру, негізгі бөлігі, аяқталуы
42. Күн режиміне қойылатын негізгі талап
а) орналасқан жердің географиялық жағдайын есепке алу
б) балалардың жас ерекшеліктерін есепке алу және оның тұрақтылығы
в) дағдыларды, дағдыларды, дағдыларды есепке алу
г) балалардың физиологиялық ерекшеліктерін есепке алу
43. Психикалық құбылыстарды қасақана жүйелі және мақсатты қабылдау әдісі
а) Эксперимент
б) әңгіме
в) бақылау
г) тесттер
44. Қызығушылықты қалыптастыру-бұл:
а) ақыл-ой тәрбиесінің формасы
б) ақыл-ой тәрбиесінің принципі
в) ақыл-ой тәрбиесі әдісі
г) ақыл-ой тәрбиесінің міндеті
45.Математикалық түсініктерді дамыту сабақтарында дидактикалық ойындар мен жаттығулар ықпал етеді...
а) танымдық белсенділік пен психикалық процестерді дамыту
б) сөздікті Жаңа математикалық терминдермен байыту
в) математикалық тапсырмаларды орындаудың ұжымдық дағдыларын қалыптастыру
г) білімді, іскерлікті және дағдыларды шоғырландыру, психикалық процестерді дамыту математикалық білім алу