ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 50
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Ақтөбе құрылыс – монтаж колледжі
2022-23 оқу жылындағыбілім алушылардың дене дайындықтарын бағалаудыңсынақ материалдарыМодуль: Дене тәрбиесі.Мамандық: 01140500 "Дене тәрбиесі және спорт"Топ: КМ 3,5 3022.Дене тәрбиесі пәнінің оқытушысы: Жұбаниязов Д.Е.«Қаралды» «Дене тәрбиесі және әлеуметтік - экономикалықпәндер» ПЦК отырысындаХаттама № ___ «___» ____________ 2023ж. ПЦК төрағасы _____________ Махимов З.М.Ақтөбе, 2023ж.Тест сұрақтары1.Сырғу адымының IV фазасыA) итерілетін аяқтың итерілу кезінде түзетілуіB) итерілетін аяқты сәл бүгіп итерілу C) бүгілген аяқпен сырғу D) тіректегі аяқпен сырғу кезінде түзетуE) еркін сырғанау.*****2.Сырғу адымының V фазасыA)итерілетін аяқтың итерілу кезінде түзетілуіB) итерілетін аяқты сәл бүгіп итерілу C) бүгілген аяқпен сырғуD) тіректегі аяқпен сырғу кезінде түзетуE) еркін сырғанау.*****3.Шаңғышының дене салмағына тең, үнемі тік төмен бағытталатын күшіA) сырғанау үйкеліс күшіB) тыныштықтың үйкеліс күшіC) ауа қарсылығының күшіD) ауырлық күшіE) қысым күші.*****4.Шаңғышының сырғу кезінде пайда болатын күшA)сырғанау үйкеліс күшіB) тыныштықтың үйкеліс күшіC) ауа қарсылығының күшіD) ауырлық күшіE) қысым күші.*****5.Аяқпен итерілу кезінде шаңғының қарға жабысуы, итерілген кезде қар мен шаңғының арасында пайда болатын күшA) сырғанау үйкеліс күшіB) тыныштықтың үйкеліс күшіC) ауа қарсылығының күшіD) ауырлық күшіE) қысым күші.*****6.Шаңғышының қозғалу кезінде пайда болатын күш көбіне қарама-қарсы дене қалпының өтіміне және жылдамдық квадратының үйлесіміне байланыстыA) сырғанау үйкеліс күшінеB) тыныштықтың үйкеліс күшінеC) ауа қарсылығының күшінеD) ауырлық күшінеE) қысым күшіне.*****7.Қозғаушы дағдының фазасыA)білімділікB) жалпыC) бақылауD) қорытындыE) жеке дара.*****8.Қозғаушы дағды қалыптасуының екінші фазасыA) пайда болуB) генерализация (шашыранды пайда болу)C) бақылауD) тұрақтылықE) білімділік.*****
9.Қозғаушы дағды қалыптасуының үшінші фазасыA) пайда болуB) генерализация (шашыранды пайда болу)C) бақылауD)тұрақтылықE) білімділік.*****10.Шаңғымен жүру техникасын үйрету кезінде қолданылатын негізгі үйрету әдістемесіA) 3B) 4C) 5D) 6E) 2.*****11.Оқытып-үйрету әдістері A) сана мен белсенділікB) үнемі және бірқалыптыC) жеткіліктікD) беріктікE) ауызша.*****12.Оқытып-үйрету әдістері A) аралықB) ойын арқылыC) көрнекілікD) қайталауE) жарыс арқылы.*****13.Оқытып-үйрету әдістері A) аралықB) ойын арқылыC) практикалықD) қайталауE) жарыс арқылы.*****14.Шаңғы жүрістерінің техникасын үйрету өткізіледіA) баптау шаңғы жолдарындаB) үйрету-баптаужолдарындаC) оқыту-үйрету алаңындаD) дөңес жердеE) үйрету шаңғы жолдарында.*****15.Шаңғымен жүру тәсілін баптау және жетілдіру өткізіледіA) баптау алаңындаB) үйрету-баптау шаңғы жолындаC) оқытып-үйрету алаңындаD) дөңес жердеE)үйрету шаңғы жолында.*****16.Шаңғышының төзімділігін және жылдамдығын жетілдіру өткізіледіA)баптау алаңындаB) үйрету-баптау шаңғы жолындаC) оқытып-үйрету алаңындаD) дөңес жердеE) үйрету шаңғы жолында.*****17.Шаңғымен жүру тәсілдерін үйрету ретіA) алма-кезек екі адым, алма-кезек төрт адым, бір мезгілде адымсызжәне бір мезгілде бір адыммен, бір мезгілде екі адыммен жүруB) алма-кезек екі адым, бір мезгілде адымсыз, бір мезгілде бір адым, бір мезгілде екі адым, алма-кезек төрт адыммен жүруC) алма-кезек екі адым, бір мезгілде адымсыз, бір мезгілде екі адым, бір мезгілде бір адым, алма-кезек төрт адыммен жүруD) алма-кезек екі адым, бір мезгілде екі адым, бір мезгілде адымсыз, бір мезгілде бір адым, алма-кезек төрт адыммен жүруE) алма-кезек екі адым, бір мезгілде бір адым, бір мезгілде екі адым, бір мезгілде адымсыз, алма-кезек төрт адыммен жүру.*****18.Бір мезгілдегі шаңғы жүрісін оқытудағы жүйелікA) бір мезгілде бір адымдап жүру, бір мезгілде екі адымдап жүру, бір мезгілде адымсыз жүруB) бір мезгілде адымсыз жүру, бір мезгілде екі адымдап жүру, бір мезгілде бір адымдап жүруC) бір мезгілде екі адымдап жүру, бір мезгілде адымсыз жүру, бір мезгілде бір адымдап жүруD) бір мезгілде бір адымдап жүру, бір мезгілде адымсыз жүру, бір мезгілде екі адымдап жүруE) бір мезгілде адымсыз жүру, бір мезгілде бір адымдап жүру, бір мезгілде екі адымдап жүру.*****
19.«Шаңғы иыққа!» деген бұйрықты орындау саныA) 1B) 2C) 3D) 4E) 5.*****20.123. «Шаңғы аяққа!» деген бұйрықты орындау саныA) 2B) 3C) 4D) 5E) 6.*****Жауаптары1. В2. А3. Д4. А5. В6. С7. А8. А9. Д10. А11. Е12. С13. С14. С15. Е 16. А17. С18. В19. В20. В«5» 17-20 «4» 13-16 «3» 9-12 «2» 5-7ДӘСТҮРЛІ БАҒАЛАУ ШКАЛАСЫНА АУЫСА ОТЫРЫП,БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҒАЛАУДЫҢ БАЛДЫҚ – РЕЙТИНГТІК ЖҮЙЕСІ
| «Келісілді» Оқу - әдістемелік кабинетінің меңгерушісі_______Сактапова И.Д. «____» ____________ 2023ж. | «Бекітемін» Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары_________Кушербаев А.К. «____» _____________ 2023ж. |
9.Қозғаушы дағды қалыптасуының үшінші фазасыA) пайда болуB) генерализация (шашыранды пайда болу)C) бақылауD)тұрақтылықE) білімділік.*****10.Шаңғымен жүру техникасын үйрету кезінде қолданылатын негізгі үйрету әдістемесіA) 3B) 4C) 5D) 6E) 2.*****11.Оқытып-үйрету әдістері A) сана мен белсенділікB) үнемі және бірқалыптыC) жеткіліктікD) беріктікE) ауызша.*****12.Оқытып-үйрету әдістері A) аралықB) ойын арқылыC) көрнекілікD) қайталауE) жарыс арқылы.*****13.Оқытып-үйрету әдістері A) аралықB) ойын арқылыC) практикалықD) қайталауE) жарыс арқылы.*****14.Шаңғы жүрістерінің техникасын үйрету өткізіледіA) баптау шаңғы жолдарындаB) үйрету-баптаужолдарындаC) оқыту-үйрету алаңындаD) дөңес жердеE) үйрету шаңғы жолдарында.*****15.Шаңғымен жүру тәсілін баптау және жетілдіру өткізіледіA) баптау алаңындаB) үйрету-баптау шаңғы жолындаC) оқытып-үйрету алаңындаD) дөңес жердеE)үйрету шаңғы жолында.*****16.Шаңғышының төзімділігін және жылдамдығын жетілдіру өткізіледіA)баптау алаңындаB) үйрету-баптау шаңғы жолындаC) оқытып-үйрету алаңындаD) дөңес жердеE) үйрету шаңғы жолында.*****17.Шаңғымен жүру тәсілдерін үйрету ретіA) алма-кезек екі адым, алма-кезек төрт адым, бір мезгілде адымсызжәне бір мезгілде бір адыммен, бір мезгілде екі адыммен жүруB) алма-кезек екі адым, бір мезгілде адымсыз, бір мезгілде бір адым, бір мезгілде екі адым, алма-кезек төрт адыммен жүруC) алма-кезек екі адым, бір мезгілде адымсыз, бір мезгілде екі адым, бір мезгілде бір адым, алма-кезек төрт адыммен жүруD) алма-кезек екі адым, бір мезгілде екі адым, бір мезгілде адымсыз, бір мезгілде бір адым, алма-кезек төрт адыммен жүруE) алма-кезек екі адым, бір мезгілде бір адым, бір мезгілде екі адым, бір мезгілде адымсыз, алма-кезек төрт адыммен жүру.*****18.Бір мезгілдегі шаңғы жүрісін оқытудағы жүйелікA) бір мезгілде бір адымдап жүру, бір мезгілде екі адымдап жүру, бір мезгілде адымсыз жүруB) бір мезгілде адымсыз жүру, бір мезгілде екі адымдап жүру, бір мезгілде бір адымдап жүруC) бір мезгілде екі адымдап жүру, бір мезгілде адымсыз жүру, бір мезгілде бір адымдап жүруD) бір мезгілде бір адымдап жүру, бір мезгілде адымсыз жүру, бір мезгілде екі адымдап жүруE) бір мезгілде адымсыз жүру, бір мезгілде бір адымдап жүру, бір мезгілде екі адымдап жүру.*****
19.«Шаңғы иыққа!» деген бұйрықты орындау саныA) 1B) 2C) 3D) 4E) 5.*****20.123. «Шаңғы аяққа!» деген бұйрықты орындау саныA) 2B) 3C) 4D) 5E) 6.*****Жауаптары1. В2. А3. Д4. А5. В6. С7. А8. А9. Д10. А11. Е12. С13. С14. С15. Е 16. А17. С18. В19. В20. В«5» 17-20 «4» 13-16 «3» 9-12 «2» 5-7ДӘСТҮРЛІ БАҒАЛАУ ШКАЛАСЫНА АУЫСА ОТЫРЫП,БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҒАЛАУДЫҢ БАЛДЫҚ – РЕЙТИНГТІК ЖҮЙЕСІ
| Бағалаудың әріптік жүйесі | Сандық эквивалент | Ұпайлардың мазмұнды пайызы | Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау |
| A | 4,00 | 95-100 | Өте жақсы |
| A- | 3,67 | 90-94 | |
| B+ | 3,33 | 85-89 | Жақсы |
| B | 3,00 | 80-84 | |
| B- | 2,67 | 75-79 | |
| C+ | 2,33 | 70-74 | |
| C | 2,00 | 65-69 | Қанағаттанарлық |
| C- | 1,67 | 60-64 | |
| D+ | 1,33 | 55-59 | |
| D | 1,00 | 50-54 | |
| F | 0,00 | 0-49 | Қанағаттанарлықсыз |