Тәрбие сағатының тақырыбы: Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей
Мақсаты: «Еңбек» адамгершілік құндылығы туралы түсініктерін кеңейту. Еңбектің адам өміріндегі мәні туралы түсінік беру; еңбек етуге қызығушылықтарын дамыту; еңбексүйгіштікке тәрбиелеу;
Көрнекіліктері: слайдтар
Тәрбие сағатының өту барысы:
Психологиялық дайындық
Үлкенге де "Сіз",

Кішіге де "Сіз".
Бар адамға құрметпен,
Бас иеміз біз.
Шаттық шеңбері
Ән: Болайықшы осындай.
Сөзі мен әні –А. Меңжанованікі.

Жақсы бала еңбекшіл,

Ер азамат болады.

Қиындықты жеңіп кіл,

Құшағы гүл толады.

Еңбекшіл осындай,

Болайықшы, досы-ай!

Таза бала мұнтаздай,

Сүйсінеді қараған,

Ұқыпты деп бұл қандай,

Жақсы көрер бар адам.

Мақал:

Еңбек – бәрін жеңбек

Әңгімелесу:

Еңбек адамға не үшін қажет деп ойлайсыңдар?

Еңбекқор деп қандай адамды атаймыз?

Өздерің еңбектің қандай түрлерімен айналысқанды ұнатасыңдар?

Адамға өмір сүру үшін ең алдымен не қажет деп ойлайсыңдар?

Ауа, су, тағам. Ауа, су – табиғаттың адамға берген сыйы. Ал тағам дегенде бірден еске түсетіні – нан. Нан еңбекпен келеді. Осы тағамнан басқасы да адамның өмір сүруіне қажетті киім, білім, үй, оның ішін заттармен толтыру, денсаулығын сақтау бәрі, бәрі, бәрі де еңбекпен келеді.

Мәтінмен жұмыс

Б.Әділов «Еңбексіз өмір — сүреңсіз» мысал әңгіме

Қара пышақ қандай адамға ұқсайды?

Сары пышақтың қандай ісі сендерге ұнады?

«Еңбексіз өмір – сүреңсіз» дегенді өздерің қалай түсінесіңдер?

 

Дәйексөз

Еңбек – қуаныш, жалқаулық – айырылмас азап. Абай

Сахналау:

«Қайдан келдің, бауырсақ?» Ө. Тұрманжанов

Автор:

Дастарханда шашылып

Жатты аппақ бауырсақ

Бауырсаққа қызығып

Қарап тұрып көзін сап.

Қуыршақ:

-Қайдан келдін бауырсақ?

Бауырсақ:

-Дүкеннен келдім нан сатқан.

Қуыршақ:

Дүкенге келдің қай жақтан?

Бауырсақ:

-Наубайдан келдім нан жапқан

Қуыршақ:

-Наубайға келдің қай жақтан?

Бауырсақ:

Диірменнен келдім ұн тартқан.

Қуыршақ:

-Диірменге келдің қай жақтан?

Бауырсақ:

Даладан келдім жан-жақтан.

Жер-анам менің көсілген

Дихандар мені өсірген

Жүректен жүрекке

Бір – біріне жүрекжарды тілектерін айту

Үйге тапсырма:«Еңбек – бақыт бастауы» тақырыбында әңгіме жазу

Тақырыбы: Еңбек түбі – береке.
Мақсаты:
1. Оқушыларды мақал-мәтелдердің мағынасын түсінуге, оларды айта білуге үйрету.

---

2. Тілдерін ұштау, шешендікке баулу.
3. Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
Көрнекілік:
Мақал-мәтелдер, нақыл сөздер: «Жақсы жұмыс –жанға тыныс», «Еңбек түбі – зейнет», «Еңбексіз өмір – сөнген өмір», жұмбақтар.
Жүру барысы:

Мұғалім: «Жүздің көркі – көз, ауыз көркі – сөз, сөздің көркі – мақал», – дейді халық. Мақалдар адам тұрмысындағы әр түрлі оқиғаларды қысқа, тұжырымды тілмен түсіндіреді, ойды ажарлайды. Сондықтан да халық сөздің көркі – мақал деп бағалаған. Ал мақалдар сөздің көркі ғана емес, сонымен бірге халық өмірінің шежіресі.

1-оқушы: 
Еңбек мұратқа жеткізер,
Жалқаулық абыройды кеткізер
2 – оқушы: 
Сақалын сатқан кәріден,
Еңбегін сатқан бала артық.
3 – оқушы:
Еңбектін көзін тапқан,
Байлықтың өзін табады.

4 – оқушы: Асылзат. 
Еңбек етпесен елге өкпелеме,
Егін екпесең, жерге өкпелеме.

5 – оқушы:
Ерінбесең, еңбегің өнеді.

6-оқушы: Құндыз.
1. Еңбексіз мал дәметкен – қайыршылық.
2. Еңбектен қашқан, дөңбекке жолығады.
3. Еңбек етпеген азады..
4. Қолы қимылдағанның аузы қимылдайды.
5. Бейнетің қатты болса, татқаның тәтті болар.

3-оқушы:
1. Орайы келсе, орақ ор,
Кезі келсе, кетпен шап.
2. Еңбек – адамның екінші анасы.
3. Ерінбеген етікші болады.
4. Керек тастың ауырлығы жоқ.
5. Еңбекке үйренем десең, ерінбе.
Өнерге үйренем десең, жерінбе.

Келесі айналым: Жүргізуші мақалдың алғашқы жолын оқиды, әрі қарай ойынға қатысушылар қолын көтеріп жалғастырады.
1. Еңбегің қатты болса,…(татқаның тәтті болар).
2. Еңбек түбі – береке,…(көптің түбі – береке).
3. Істегенің еліңе жақсы,…(үйренгенің өзіңе жақсы).
4. Отынды шапқпнға жақтыр,…(малды тапқанға бақтыр).
5. Ексең егін,…(ішерсің тегін).
6. Етік тіге алмаған,…(біз таңдайды).
7. Көсеуі қысқаның,…(қолы күйер).
8. Берген – алар,…(еккен – орар).
9. Еңбек етсең ерінбей,…(тояды қарның тіленбей).
Ең аз ұпай алған ойыншы ойыннан шығады.

Екінші айналым: Екі ойыншының біреуі мақал айтады. Екіншісі соның ішіндегі бір сөзге мақал айтады. Сосын кезектеседі. Мүдірген оқушы жеңіледі.
1-оқушы:
Еңбек ет те мақтан,
Ойнап күл де шаттан.

---

2-оқушы: 
Ойнап сөйлесең де, ойлап сөйле.
2-оқушы:
Ердің атын еңбек шығарар.
1-оқушы:
Ерді намыс өлтіреді,
Қоянды қамыс өлтіреді.
1-оқушы:
Ерінбесең еңбегің өнеді.
2-оқушы:
Еңбегі көптің өнбегі көп.
2-оқушы:
Жері семіздің – малы семіз.

1-оқушы:
Мал өсірсең, қой өсір,
Пайдасы оның көл-көсір.
Ойын соңында жеңімпаз анықталып, оған сыйлықтар тапсырылады.

Мұғалім: Сонымен оқушылар, мақалдың өміршеңдігі мен қолдану аясының кеңдігінің сыры неде? Әрине, тілдің көркемдігі мен мазмұнының тереңдігінде. Аз сөзбен көп мағына беретіндігінде. Осымен «Еңбек түбі – берек

Та?ырыбы: Е?бек етсе? ерінбей,тояды ?арны? тіленбей.
Ма?саты:
1. О?ушыларды ма?ал-м?телдерді? ма?ынасын т?сінуге, оларды айта білуге ?йрету.
2. Тілдерін ?штау, шешендікке баулу.
3. Е?бекс?йгіштікке т?рбиелеу.
К?рнекілік:
Ма?ал-м?телдер, на?ыл с?здер: «Жа?сы ж?мыс –жан?а тыныс», «Е?бек т?бі – зейнет», «Е?бексіз ?мір – с?нген ?мір», ж?мба?тар.
Ж?ру барысы:
М??алім: «Ж?зді? к?ркі – к?з, ауыз к?ркі – с?з, с?зді? к?ркі – ма?ал», – дейді халы?. Ма?алдар адам т?рмысында?ы ?р т?рлі о?и?аларды ?ыс?а, т?жырымды тілмен т?сіндіреді, ойды ажарлайды. Сонды?тан да халы? с?зді? к?ркі – ма?ал деп ба?ала?ан. Ал ма?алдар с?зді? к?ркі ?ана емес, сонымен бірге халы? ?міріні? шежіресі.
1-о?ушы: М?рагер
Е?бек м?рат?а жеткізер,
Жал?аулы? абыройды кеткізер
2 – о?ушы: А?г?лім. 
Са?алын сат?ан к?ріден,
Е?бегін сат?ан бала арты?.
3 – о?ушы:Рысбек. 
Е?бектін к?зін тап?ан,
Байлы?ты? ?зін табады.
4 – о?ушы: Асылзат. 
Е?бек етпесен елге ?кпелеме,
Егін екпесе?, жерге ?кпелеме.
5 – о?ушы: Дамир
Ерінбесе?, е?бегі? ?неді.
6-о?ушы: ??ндыз.
1. Е?бексіз мал д?меткен – ?айыршылы?.
2. Е?бектен ?аш?ан, д??бекке жолы?ады.
3. Е?бек етпеген азады.
4. ?олы ?имылда?анны? аузы ?имылдайды.
5. Бейнеті? ?атты болса, тат?аны? т?тті болар.
3-о?ушы: Райымбек
1. Орайы келсе, ора? ор,
Кезі келсе, кетпен шап.
2. Е?бек – адамны? екінші анасы.
3. Ерінбеген етікші болады.
4. Керек тасты? ауырлы?ы жо?.
5. Е?бекке ?йренем десе?, ерінбе.
?нерге ?йренем десе?, жерінбе.
Келесі айналым: Ж?ргізуші ма?алды? ал?аш?ы жолын о?иды, ?рі ?арай ойын?а ?атысушылар ?олын к?теріп жал?астырады.
1. Е?бегі? ?атты болса,…(тат?аны? т?тті болар).

---

2. Е?бек т?бі – береке,…(к?пті? т?бі – береке).
3. Істегені? елі?е жа?сы,…(?йренгені? ?зі?е жа?сы).
4. Отынды шап?пн?а жа?тыр,…(малды тап?ан?а ба?тыр).
5. Ексе? егін,…(ішерсі? тегін).
6. Етік тіге алма?ан,…(біз та?дайды).
7. К?сеуі ?ыс?аны?,…(?олы к?йер).
8. Берген – алар,…(еккен – орар).
9. Е?бек етсе? ерінбей,…(тояды ?арны? тіленбей).
Е? аз ?пай ал?ан ойыншы ойыннан шы?ады.
Екінші айналым: Екі ойыншыны? біреуі ма?ал айтады. Екіншісі соны? ішіндегі бір с?зге ма?ал айтады. Сосын кезектеседі. М?дірген о?ушы же?іледі.
1-о?ушы:Н?рд?улет.
Е?бек ет те ма?тан,
Ойнап к?л де шаттан.
2-о?ушы: Аружан.
Ойнап с?йлесе? де, ойлап с?йле.
2-о?ушы: Диас.
Ерді? атын е?бек шы?арар.
1-о?ушы: Альбина.
Ерді намыс ?лтіреді,
?оянды ?амыс ?лтіреді.
1-о?ушы: Айдос.
Ерінбесе? е?бегі? ?неді.
2-о?ушы: А?бота.
Е?бегі к?пті? ?нбегі к?п.
2-о?ушы: Назерке.
Жері семізді? – малы семіз.
1-о?ушы: Аман?али.
Мал ?сірсе?, ?ой ?сір,
Пайдасы оны? к?л-к?сір.
Ойын со?ында же?імпаз аны?талып, о?ан сыйлы?тар тапсырылады.
М??алім: Сонымен о?ушылар, ма?алды? ?мірше?дігі мен ?олдану аясыны? ке?дігіні? сыры неде? ?рине, тілді? к?ркемдігі мен мазм?ныны? тере?дігінде. Аз с?збен к?п ма?ына беретіндігінде. Осымен «Е?бек етсе? ерінбей,тояды ?арны? тіленбей сынып са?атымыз ая?талды. Зейін ?ойып ты?да?андары?ыз?а рахмет!

Показать полностью

Просмотр содержимого документа 
«Е?бек етсе? ерінбей,тояды ?арны? тіленбей.»

Тақырыбы: Еңбекетсең ерінбей,тояды қарның тіленбей.
Мақсаты:
1. Оқушыларды мақал-мәтелдердің мағынасын түсінуге, оларды айта білуге үйрету.
2. Тілдерін ұштау, шешендікке баулу.
3. Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
Көрнекілік:
Мақал-мәтелдер, нақыл сөздер: «Жақсы жұмыс –жанға тыныс», «Еңбек түбі – зейнет», «Еңбексіз өмір – сөнген өмір», жұмбақтар.
Жүру барысы:
Мұғалім: «Жүздің көркі – көз, ауыз көркі – сөз, сөздің көркі – мақал», – дейді халық. Мақалдар адам тұрмысындағы әр түрлі оқиғаларды қысқа, тұжырымды тілмен түсіндіреді, ойды ажарлайды. Сондықтан да халық сөздің көркі – мақал деп бағалаған. Ал мақалдар сөздің көркі ғана емес, сонымен бірге халық өмірінің шежіресі.
1-оқушы: Мұрагер
Еңбек мұратқа жеткізер,
Жалқаулық абыройды кеткізер
2 – оқушы: Ақгүлім. 
Сақалын сатқан кәріден,

---

Еңбегін сатқан бала артық.
3 – оқушы:Рысбек. 
Еңбектін көзін тапқан,
Байлықтың өзін табады.
4 – оқушы: Асылзат. 
Еңбек етпесен елге өкпелеме,
Егін екпесең, жерге өкпелеме.
5 – оқушы: Дамир

Сыныбы : 3сынып. Тәрбие сағаты
Тақырыбы: Еңбек етсең емерсің.
Жалпы мақсатым: Оқушылардың қызығушылығын арттыру,еңбекқор болуға баулу.Қоршаған ортадан алған білімдерін өмірде,күнделікті тұрмыста қолдана білуге үйрету.Логикалық ойлау қабілеттерін қалыптастыру. Сөздік қорын байыту., мамандық түрлерімен және мамандық иелереінің атқаратын қызметінен түсінік беру.Адамгершілікке ,еңбек сүйгіштікке,жолдастыққа ,ұйымшылдыққа баулу, көмек беру сияқты қасиеттерін арттыру және ортадағы қарым-қатынасын нығайту,өзіндік тазалыққа еңбектене білуге тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже: Оқушылардың еңбекке деген қызығушылығы артып,еңбекқор тәрбиеленеді, қоршаған ортадан алған білімдерін өмірде,күнделікті тұрмыста қолдана білуге үйренеді..Логикалық ойлау қабілеттері қалыптасады.. Сөздік қорын байытады., мамандық түрлерімен және мамандық иелереінің атқаратын қызметінен түсінік алады.Адамгершілікке ,еңбек сүйгіштікке,жолдастыққа ,ұйымшылдыққа және көмек беру сияқты қасиеттерін арттырып ,ортадағы қарым-қатынасты нығайтады ,өзіндік тазалыққа еңбектене білуге тәрбиеленеді.
Сабақтың түрі аралас сабақ .Әдіс-тәсілі : түсіндіру, әңгімелеу, іздену.Көрнекіліктер: суреттер, А-4парағы,еңбек құралдары.
Сабақ барысы Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау.
І. Ұйымдастыру 
кезеңі:

А) Оқушылардың сабаққа даярлықтарын,қадағалау.Психалогиялық сәт
Шаттық шеңберін құрып қонақтармен амандастыру,бір-біріне сәттілік тілету
Біз әдепті баламыз.
Біз ерекше боламыз
Қонақтарды көргенде
Сәлеметсіздер ме!-деп
Сәлемдесіп аламыз
Шаттық шеңбері
Бір-біріне сәттілік тілету.
Сабаққа дайындықтарын қимылмен көрсетеді.
Шаттық шеңберін құрып қонақтармен амандасады,бір-біріне сәттілік тілейді
Сәттілік біздер тілейік,
Мен саған,сен маған.
Күндей күліп жүрейік
Күннің нұрын төгейік
Мен саған,сен маған

Бір-біріне сәттілік тілейді.

Қолпаштау.

Сабақ барысы Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау.

Топқа бөлу.
2.Үй тапсырмасы
3. Жаңа сабақ.
Бейне ролик 
Тақырыпты ашу.

---

Смотрите также файлы

• Основы водоснабжения и водоотведения Решить задачу.docx

• ПнСызыты автоматты реттеу жйесі.docx

• Назначение и техническая характеристика работы станции Чернышевск.doc

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования башкирский государственный педагогический университет.docx

• Контрольная работа По дисциплине Рынок ценных бумаг и фондовая биржа.doc