Файл: Алябьева Ю. В., старший преподаватель кафедры прикладной информатики и математики Урсэи кравченко Е. А.pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 08.11.2023

Просмотров: 78

Скачиваний: 4

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Уральский социально-экономический институт (филиал) Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования Академия труда и социальных отношений Кафедра прикладной информатики и математики МАТЕМАТИКА ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА) Методические указания и индивидуальные задания к контрольной работе № 1 для студентов заочной и очной форм обучения направлений Менеджмент, Управление персоналом, Экономика, Прикладная информатика Челябинск
2013

2 Математика (Линейная алгебра методические указания и индивидуальные задания к контрольной работе № 1 для студентов заочной и очной форм обучения направлений Менеджмент, Управление персоналом, Экономика, Прикладная информатика / Алябьева Ю.В.,
Кравченко Е.А., Морозова Е.В. УрСЭИ (филиал) ОУП ВПО «АТиСО». – Челябинск, 2013. – 36 с. Пособие содержит методические указания и индивидуальные задания к контрольной работе № 1 по дисциплине Математика (направления Менеджмент и Управление персоналом) и по дисциплине Линейная алгебра (направления Экономика и Прикладная информатика, выполняемой студентами заочной и очной форм обучения. Составители
Алябьева Ю.В., старший преподаватель кафедры прикладной информатики и математики УрСЭИ
Кравченко Е.А., канд. пед. наук, доцент кафедры прикладной информатики и математики УрСЭИ
Морозова Е.В., канд. пед. наук, доцент кафедры прикладной информатики и математики УрСЭИ Рецензент
Сафронова ИВ, канд. техн. наук, доцент кафедры прикладной информатики и математики УрСЭИ
Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом
УрСЭИ (филиал) ОУП ВПО «АТиСО»
© Уральский социально-экономический институт филиал) Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования Академия труда и социальных отношений, 2013
© Алябьева Ю.В., Кравченко Е.А., Морозова Е.В., 2013

3 СОДЕРЖАНИЕ Общие указания ................................................................................................ 4 Тема 1. Действия с матрицами ........................................................................ 6 Тема 2. Системы линейных алгебраических уравнений ................................ 9 Тема 3. Скалярное произведение векторов ................................................... 15 Тема 4. Уравнения прямой на плоскости ...................................................... 18 Список литературы ........................................................................................ 23 Приложение 1. Индивидуальные задачи ...................................................... 24 Приложение 2. Образец оформления титульного листа .............................. 34


4 ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ Контрольная работа № 1 по дисциплине Математика выполняется студентами заочной и очной форм обучения направлений Менеджмент и Управление персоналом. Контрольная работа № 1 по дисциплине Линейная алгебра выполняется студентами заочной и очной форм обучения направлений Экономика, Прикладная информатика. Дисциплина изучается студентами очной и заочной форм обучения в первом семестре и содержит следующие разделы математики
1. Элементы линейной алгебры.
2. Элементы векторной алгебры.
3. Элементы аналитической геометрии. При выполнении контрольной работы № 1 необходимо строго придерживаться указанных ниже правил. Работы, выполненные без соблюдения этих правил, не зачитываются и возвращаются студенту для доработки
1. Каждая контрольная работа №1 должна быть выполнена в отдельной тетради в клетку чернилами любого цвета, кроме красного.
2. В заголовке работы на обложке тетради должны быть ясно написаны фамилия студента, его инициалы, вариант, название дисциплины, номер контрольной работы здесь же следует указать название учебного заведения (см. приложение 2). В конце работы следует поставить дату ее выполнения и подпись студента.
3. В работу должны быть включены все задачи, указанные в задании, строго по положенному варианту. Контрольные работы, содержащие не все задания, а также задачи не своего варианта, не зачитываются.
4. Перед решением задачи надо полностью выписать ее условие.
5. Решения задач следует излагать подробно и аккуратно, объясняя и мотивируя все действия походу решения и делая необходимые чертежи. Вычисления должны быть доведены до конечного числового результата (в виде десятичного числа
6. В конце работы необходимо привести список использованной литературы.

5 7. После получения отрецензированной работы студенту необходимо исправить все отмеченные ошибки и недочеты. Если работа возвращена на доработку, то следует переделать те задачи, на которые указывает рецензента при отсутствии такого указания вся контрольная работа должна быть выполнена заново. Переделанная работа высылается на повторное рецензирование обязательно сне зачтенной ранее работой и рецензией к ней.
8. На экзамен/зачет студент должен явиться с контрольными работами, допущенными к собеседованию.
9. Номера задач индивидуального задания (см. приложение 1) контрольной работы определяются по таблице с помощью первой буквы фамилии студента Первая буква фамилии студента А Б В ГДЕ Ж Вариант
1 2
3 4
5 6
7 Первая буква фамилии студента З ИК Л МН О Вариант
8 9
10 11 12 13 14 Первая буква фамилии студента ПР СТ УФ Х Вариант
15 16 17 18 19 20 21 Первая буква фамилии студента Ц Ч Ш Щ Э Ю Я Вариант
22 23 24 25 26 27 28


6 ТЕМА 1. ДЕЙСТВИЯ С МАТРИЦАМИ Определение 1.1. Матрицей размерности
m x n называется прямоугольная таблица чисел, содержащая m строки столбцов. Матрицы обозначаются заглавными буквами и записываются в виде















mn
m
m
n
n
a
a
a
a
a
a
a
a
a
A







2 1
2 22 21 1
12 Сокращенно матрица А записывается в виде
 а

, где указывает номер строки, а номер столбца Определение 1.2. Числа aij, образующие матрицу А называются ее элементами и обозначаются прописными буквами. Определение 1.3. Количество строк на количество столбцов матрицы
(m×n) называют размером (размерностью) матрицы. Пример 1) матрица








6 4
2 0
1 1
A
размером 2x3. Обозначение –
3 2
A
;
2) матрица размером 3x1. Обозначение –
1 Действия над матрицами
1. Сложение матриц Определение 1.4. Суммой двух матриц А = аи) одинаковой размерности mxn называется матрица С = (с, элементы которой определяются равенством с а+ В этом случае пишут С = A + B.





































mn
mn
m
m
n
n
mn
m
n
mn
m
n
b
a
b
a
b
a
b
a
b
b
b
b
a
a
a
a
1 1
1 1
11 11 1
1 11 1
1 11
2. Умножение матрицы на число Определение 1.5. Произведением двух матриц А = (а) (i = 1, 2, …, m) размерности mxn на число называется матрица С = (стой же размерности mxn, элементы которой определяются равенством с а

7 В этом случае пишут С = A или С = A.





























mn
m
m
n
n
mn
m
m
n
n
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a










2 1
2 22 21 1
12 11 2
1 2
22 21 1
12 11
3. Вычитание матриц Определение 1.6. Разностью двух матриц А = аи) одинаковой размерности mxn, называется матрица С = (с) элементы которой определяются равенством с а Это операция сложения матрицы с противоположной А. Умножение матриц Определение 1.7. Произведение матрицы А на матрицу В, определено тогда и только тогда, когда число столбцов первой матрицы А совпадает с числом строк второй матрицы В, ив этом случае матрица А называется согласованной с матрицей В для умножения. Если тогда
k
m
k
n
n
m
C
B
À





и
k
j
m
i
b
a
b
a
b
a
c
nj
in
j
i
j
i
ij
,...,
1
;
,...,
1
,
2 2
1 Итак, элемент той строки иго столбца матрицы произведения С равен сумме произведений элементов той строки матрицы А на соответствующие элементы го столбца матрицы B. Для обозначения произведения матрицы Аи используют запись С = А · B или С = AB. Если применить указанное правило умножения матриц к квадратным матрицам второго порядка, получим
























22 22 12 21 21 22 11 21 22 12 12 11 21 12 11 11 22 21 12 11 22 21 12 11
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
b
b
b
à
à
à
à
5. Транспонирование матриц Определение 1.8. Матрица, полученная изданной матрицы А заменой местами строки столбцов с сохранением порядка их следования, называется транспонированной к матрице Аи обозначается через А или АТ размер этой матрицы nxm). Если матрица А
= (а) размерности mxn, то транспонированная матрица АТ (а.

8















mn
m
m
n
n
a
a
a
a
a
a
a
a
a
A







2 1
2 22 21 1
12 11
















mn
n
n
m
m
Ò
a
a
à
a
a
à
a
a
à
À
2 1
2 22 12 1
21 Задача Найти значение выражения 2BA – Где матрицы













0 5
9 1
3 1
2 А,








1 0
1 1
4 2
B
,







3 1
1 3
С
Решение. Произведение матриц А существует, так как матрица B имеет размерность ха матрица Ахи число столбцов матрицы B совпадает с числом строк матрицы А. Произведение матриц AB не существует, так как число столбцов матрицы А совпадает с числом строк матрицы B.






















0 5
9 1
3 1
2 1
3 1
0 1
1 А 1
1 0
)
2
(
1
)
5
(
1 3
0 1
1 9
1 1
0 3
1 0
1 1
)
4
(
)
2
(
2
)
5
(
1 3
)
4
(
1 2
9 1
1
)
4
(
3 2
































2 4
12 8
15 11 0
0 2
5 0
1 9
0 3
0 4
4 5
12 2
9 4
6























4 8
24 16 30 22 2
4 12 8
15 11 Произведение матриц С существует, так как матрица С имеет размерность ха матрицах, и число столбцов матрицы С совпадает с числом строк матрицы B. Матрицы







3 1
1 Си








1 0
1 1
4 2
B



















































4 4
5 4
12 7
1 3
1 1
0 3
)
4
(
1 1
3 2
1 1
1 1
3 0
1
)
4
(
3 1
1 2
3 1
0 1
1 4
2 3
1 С 4
5 4
12 СТЕМА. СИСТЕМЫ ЛИНЕЙНЫХ АЛГЕБРАИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ Определение 2.1. Системой

m линейных уравнений с
n неизвестными (СЛУ) называется система уравнений



















,
,
2 2
1 1
2 2
2 22 1
21 1
1 2
12 1
11
m
n
mn
m
m
n
n
n
n
b
x
a
x
a
x
a
b
x
a
x
a
x
a
b
x
a
x
a
x
a
, где x
1
, x
2
, … x
n
– неизвестные, подлежащие определению числа a
ij
, i = 1, 2,
m; j = 1, 2, ... n называются коэффициентами системы, а числа b
i
– ее свободными членами. Число уравнений системы необязательно совпадает с числом неизвестных, возможны следующие случаи m>n, m=n, m. Определение 2.2. Система линейных уравнений называется однородной, если все её свободные члены равны нулю b
1
= b
2
= …b
m
= 0. Если хотя бы один из свободных членов b
1
, b
2
, …b
m
, отличен от нуля, то СЛУ называется неоднородной. Определение 2.3. Система линейных уравнений называется квадратной, если число уравнений этой системы равно числу ее неизвестных m = n. Определение 2.4. Система линейных уравнений называется совместной, если она имеет хотя бы одно решение, и несовместной, если она не имеет ни одного решения. Определение 2.5. Совместная система линейных уравнений называется определенной, если она имеет единственное решение, и неопределенной, если она имеет более одного решения. Определение 2.6. Матрица А составленная из коэффициентов системы линейных уравнений называется основной матрицей системы. А 1
2 22 21 1
12 11

10 Определение 2.7. Матрицы X и B называются матрицы-столбцы неизвестных и свободных членов.
,
2 1
2 Определение 2.8. Матричная форма записи системы линейных уравнений
B
ÀX Пример. Записать в матричной форме

















4 3
,
0 2
,
3
,
0 3
2 3
2 1
2 1
3 1
3 Обозначим












































4 0
3 0
,
,
1 3
1 0
2 1
1 0
1 1
3 2
3 Следовательно, имеем AX = B. Определение 2.9. Решением СЛУ называется любой упорядоченный набор из n чисел α
1
, α
2
, …α
n
, которые при подстановке их в систему вместо неизвестных x
1
, x
2
, … x
n превращают все уравнения системы в числовые тождества. Пример. Система









0
,
12 5
3 3
1 3
2 является неоднородной системой из двух уравнений стремя неизвестными, для которой тройка чисел (8, 3, 3) является решением системы, т.к. имеем











0 3
3 12 3
5 3
8 Определение 2.10. Две системы уравнений называются эквивалентными, если всякое решение одной из них является решением другой, и наоборот, то есть они имеют одно и тоже множество решений. Элементарными называются следующие преобразования системы
1. Перестановка местами двух уравнений системы.

11 2. Умножение некоторого уравнения системы на число, отличное от нуля.
3. Прибавление к одному уравнению системы другого её уравнения, предварительно умноженного на некоторое число.
4. Изменение порядка следования неизвестных. Теорема. При элементарных преобразованиях системы приходим к новой системе эквивалентной данной. Определение 2.11. Матрица (А, В) которая получается из матрицы А приписыванием столбца из свободных членов называется расширенной матрицей системы















m
mn
m
m
n
n
b
a
a
a
b
a
a
a
b
a
a
a
B
A
|
|
|
|
)
,
(
2 1
2 2
22 21 1
1 12 Теорема
Кронекера-Капелли. Система линейных уравнений
совместна тогда и только тогда, когда ранг расширенной матрицы этой системы равен рангу ее основной матрицы rang(A, B)= rangA. Определение 2.12. Общим решением разрешенной системы уравнений называется совокупность выражений разрешенных неизвестных через свободные члены и свободные неизвестные































,
,
1 1
2 1
1 2
2 2
1 1
1 1
1 Определение 2.13. Частным решением системы уравнений называется решение, получающиеся из общего при конкретных значениях свободных переменных и неизвестных. Определение 2.14. Базисным решением называется частное решение, получающееся из общего при нулевых значениях свободных переменных. Задача 2. Исследовать систему уравнений и решить ее методом Гаусса, если она совместна:
 найти ее общее решение
 базисное решение

12
 частное решение
 сделать проверку.


















1 2
3
,
3 2
2
,
4 3
2 4
3 2
1 4
3 2
1 4
3 Решение. Дана неоднородная линейная система из х уравнений с 4-мя неизвестными (m = 3, n = 4). Выпишем матрицы системы линейных уравнений















2 1
3 1
1 2
1 2
1 3
2 1
A















4 3
2 1
х
х
х
х
Х












1 3
4
B

1) определим, совместна или нет система линейных уравнений. Для этого вычислим ранги расширенной и основной матриц системы Rang(A,B) и RangA. Преобразуем расширенную матрицу (A,B) в матрицу (A', B'), имеющую ступенчатую форму
















1 2
1 3
1 3
1 2
1 2
4 1
3 2
1
)
,
(
B
A















5 3
4 5
0 3
1 2
1 2
4 1
3 2
1

















5 3
4 5
0 5
3 4
5 0
4 1
3 2
1














0 0
0 0
0 5
3 4
5 0
4 1
3 2
1










5 3
4 5
0 4
1 3
2 1













5 3
4 5
0 4
1 3
2 1
)
,
(
B
A
Rang(A', B') = Rang(A,B) = RangA = 2. Следовательно, система линейных уравнений совместна.
2) определим количество решений.

Так как RangA<n (n = 4), то система имеет бесконечное множество решений. Найдем все решения системы. Для этого перейдем к следующей

13 эквивалентной системе, используя коэффициенты уравнений расширенной матрицы ступенчатого вида (A', B').












5 3
4 5
,
4 3
2 4
3 2
4 3
2 1
x
х
x
x
х
x
x
Пусть хи х
– основные (базисные) неизвестные
0 5
5 0
2 1




. Тогда хи х – свободные неизвестные и можно считать ха, х = b, где a и b – произвольные числа. Решая эту систему из х уравнений с 2-мя неизвестными хи х , найдем их












5 3
4 5
,
4 3
2 2
2 1
b
a
x
b
а
x
x
Из последнего уравнения имеем
5 3
4 5
2




b
a
x
1 5
3 5
4 Тогда из первого уравнения найдем а 1
5 7
2 4
3
)
1 5
3 5
4
(
2 Тогда общее решение системы имеет вид
b
a
x
5 1
5 7
2 1



;
1 5
3 5
4 2




b
a
x
;
b
x
a
x


4 3
,
3) найдем базисное решение СЛУ из общего решения. Базисным решением называется частное решение, получающееся из общего при нулевых значениях всех свободных переменных. Пусть 4
3


x
x
, тогда
,
2 1

x
1 2

x
. Тогда базисное решение имеет вид (2; 1; 0; 0).
4) найдем частное решение системы из общего решения. Например, а, b = 1, тогда имеем 2
1

x
,
5 4
2

x
,
1
,
1 Замечание после решения системы линейных уравнений необходимо сделать проверку. Проверка делается подстановкой в исходную систему линейных уравнений общее решение системы.

14





























































1 2
1 5
3 5
4 3
5 1
5 7
2
,
3 2
1 5
3 5
4 5
1 5
7 2
2
,
4 3
1 5
3 5
4 2
5 1
5 7
2
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a


































1 2
3 5
9 5
12 5
1 5
7 2
,
3 2
1 5
3 5
4 5
2 5
14 4
,
4 3
2 5
6 5
8 5
1 5
7 2
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a



























1 2
5 10 5
5 1
,
3 2
5 5
5 10 3
,
4 3
5 5
5 15 4
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a























1 2
2 1
,
3 2
2 3
,
4 3
3 4
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a










1 1
,
3 3
,
4 Ответ
 общее решение





















b
a
b
a
b
a
1 5
3 5
4 5
1 5
7 2
;
 частное решение






1
;
1
;
5 4
;
5 2
;
 базисное решение (2; 1; 0; 0).

15 ТЕМА 3. СКАЛЯРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ВЕКТОРОВ Определение 3.1. Вектор (в пространстве, на плоскости, на прямой) – это направленный отрезок, то есть отрезок AB, у которого одна из ограничивающих его точек A принимается за начало, а вторая B – за конец. Обозначение
a
AB

или
Определение 3.2. Длина (модуль) вектора представляет его величину и обозначается
a
AB

или
Длина вектора


1 1
1
,
,
z
y
x
a

в декартовых координатах вычисляется по формуле
2 1
2 1
2 Определение 3.3. Вектор, длина которого равна единице, называется единичным вектором или ортом вектора и обозначается
0
a

,
1 Вычисляется единичный вектор по формуле
a
a
a





1 Линейные операции над векторами в координатной форме Если




2 2
2 1
1 и, тогда
1)


2 1
2 1
2 1
;
;
z
z
y
y
x
x
b
a







;
2)


1 Определение 3.4. Направление вектора определяется углами α, β, γ, образованными с осями координат Ox, Oy, Oz. Косинусы направляющие косинусы) этих углов определяются по формулам Определение 3.5. Скалярным произведением двух векторов и называется число, обозначаемое и равное
)
,
cos( b
a
b
a
b
a













2 1
2 1
2 1
2 2
2 1
1 1
,
,
,
,
,
,
Если
z
z
y
y
x
x
b
a
то
z
y
x
b
z
y
x
a










Тогда
b
a
b
a
b
a








)
,
cos(

16 Определение 3.6. Проекцией или скалярной проекцией вектора на вектор
b

называется число, вычисляемое по формуле
b
b
a
a
пр
b







Определение 3.7. Векторным произведением двух векторов и называется такой третий вектор с, который удовлетворяет следующим трем условиями) с 3) векторы образуют правую тройку. Обозначения
]
,
[
или
b
a
c
b
a
c









Геометрический смысл векторного произведения площадь параллелограмма или удвоенная площадь треугольника вычисляется по формуле
b
a
S
S





р.
параллелог треуг.
2
Запись векторного произведения в координатах если




2 2
2 1
1 и, то
2 2
2 1
1 Задача 3. Даны векторы ;
3
;
20 5
;
6
;
15




b
a


. Найти
1)


a
b
a


;
2)
a
;
3) с

,
cos
, если
b
a
c

 2
;
4)

cos для
a
;
5)
b
a
;
6)
a
b
пр
Решение
1) вычислим Разность двух векторов определяется по формуле 1
2 1
2 Тогда

 

21
;
9
;
5
)
5
(
16
);
6
(
3
;
15 20







 Скалярным произведением двух векторов и называется число, обозначаемое
b
a



и равное
)
,
cos( b
a
b
a
b
a










17 Если




2 2
2 1
1 1
,
,
,
,
,
z
y
x
b
z
y
x
a




, то скалярное произведение двух векторов определяется по формуле
2 1
2 1
2 Тогда


84 21
)
5
(
9
)
6
(
5 15












a
b
a
2) вычислим Длина вектора


1 1
1
,
,
z
y
x
a в прямоугольных декартовых координатах вычисляется по формуле
2 1
2 1
2 Тогда
286 25 36 225
)
5
(
)
6
(
15 2
2 2









a
3) вычислим с
,
cos
, если
b
a
c

 Вектор

 
 

6
;
9
;
50 16
;
3
;
20 5
;
6
;
15 По формуле
2 3
2 3
2 3
2 1
2 1
2 1
3 1
3 1
3 с вычислим
748462 774 6
)
9
(
50
)
5
(
)
6
(
15 6
)
5
(
)
9
(
)
6
(
50 15
,
cos
2 2
2 2
2 с) вычислим

cos для
a
. Направление вектора определяется углами α, β, γ, образованными с осями координат Ox, Oy, Oz. Косинус угла β определяются по формуле
a
y

1
cos


. Тогда
286 6
cos
2



a
y


5) вычислим
b
a Сумма векторов равна вектору с координатами


9
;
3
;
35 

 Тогда длина этого вектора равна
1315 81 9
1225 9
)
3
(
35 2
2 2








b
a
6) вычислим
a
b
пр
Проекцией вектора
a

на вектор называется число, равное пр. Тогда
665 202 16 3
20 16 5
3 6
20 15 2
2 пр

18 ТЕМА 4. УРАВНЕНИЯ ПРЯМОЙ НА ПЛОСКОСТИ Определение 4.1. Всякий ненулевой вектор, коллинеарный данной прямой, называется ее направляющим вектором. Определение 4.2. Если вектор
n

перпендикулярен направляющему вектору
а

прямой l, то он называется нормальным вектором прямой l. Основные формулы
1) каноническое уравнение прямой, проходящей через точку Ми имеющей направляющий вектор


2 1
,а
а
а

:
 
1 2
0 1
0
a
y
y
a
x
x



2) уравнение прямой, проходящей через две точки Ми М, y
1
):
 
2 0
1 0
0 1
0
y
y
y
y
x
x
x
x





3) общее уравнение прямой на плоскости. Вектор


A
B
a
,



является направляющим вектором прямой, а вектор


В
А
n
,


является нормальным вектором прямой, заданной общим уравнением
(3)
0



C
By
Ax
4) уравнением прямой, проходящей через точку М, y
0
) перпендикулярно вектору


В
А
n
,


:


(4)
0
(
)
0 0




y
y
В
x
x
А
5) расстояние d от точки М, y
0
) до прямой, заданной общим уравнением вычисляется формулой
(5)
2 2
0 0
B
A
C
By
Ax
d





19 6) расстояние d между двумя точками Ми М, y
1
) вычисляется по формуле




(6)
2 0
1 2
0 1
y
y
x
x
d




7) координаты точки М, y), делящей отрезок ММ пополам вычисляется по формуле
(7)
2
y y
2
x x
2 1
2 1









y
x
8) условие перпендикулярности прямых прямые и l
2
перпендикулярны, если нормальные векторы




2 2
2 1
1 и ортогональны, то есть
0 2
1 2
1


B
B
A
A
9) условие параллельности прямых прямые и l
2
параллельны, если их направляющие векторы




2 2
1 и коллинеарны, то есть координаты этих векторов пропорциональны
2 1
2 1
В
В
А
А

Задача 4. Известны координаты вершин треугольника ABC: A(4; 3); B(-3; –3);
C(2; 7). Найти
1) общее уравнение всех сторон
2) уравнение всех высот в общем виде (AN
1
, BN
2
, CN
3
);
3) уравнение всех медиан в общем виде (AM
1
, BM
2
, CM
3
);
4) расстояние от точки C до прямой AB;
5) уравнение прямой CC
1
, проходящей параллельно AB;
6) длину стороны AB;
7) длину медианы AM
1
;
8) длину высоты AN
1
;
9) площадь треугольника ABC. Решение.

1) Найдем общее уравнение всех сторон. Найдем уравнение стороны AB как уравнение прямой, проходящей через две точки A(4; 3) и B(-3; –3) согласно формуле (2):


0 3
7 6
4 6
3 7
7 4
6 3
4 3
4 3
3 3



















y-
x-
)
)(x
(
y-
-
x
y
x
y

20 Найдем уравнение стороны С как уравнение прямой, проходящей через две точки B(-3; –3) и C(2; 7):


0 3
2 3
10 3
5 5
3 10 3
3 2
3 3
7 3
















x-y
) Найдем уравнение стороны С как уравнение прямой, проходящей через две точки A(4; 3) и C(2; 7):


0 11 2
4 4
3 2
2 4
4 3
4 2
4 3
7 3
















y-
x
)
(x
y-
-
x
y
x
y
2) Найдем общее уравнение всех высот (AN

1
, BN
2
, CN
3
). Найдем общее уравнение высоты AN
1
как уравнением прямой, проходящей через точку М, y
0
) перпендикулярно нормальному вектору


В
А
n
,


. Так как прямая проходящая через точку А, 3) перпендикулярно нормальному вектору


10
,
5

BC
, то уравнение данной прямой будет иметь вид


0 3
(
10
)
4 5




y
x

0 30 10 20 5




y
x

0 50 10 5



y
x

0 10 2


 Найдем общее уравнение высоты BN
2
как уравнением прямой, проходящей через точку B(–3, –3) перпендикулярно нормальному вектору


4
,
2


AC
, то уравнение данной прямой будет иметь вид


0 3
(
4
)
3 2





y
x

0 12 4
6 2





y
x

0 6
4 2




y
x

0 3
2


y
x

21 Найдем общее уравнение высоты CN
3
как уравнением прямой, проходящей через точку C(2, 7) перпендикулярно нормальному вектору


6
,
7 


AB
, то уравнение данной прямой будет иметь вид


0 7
(
6
)
2 7





y
x

0 42 6
14 7





y
x

0 56 6
7




y
x

0 56 6
7


y
x
3) Найдем уравнение всех медиан в общем виде (AM
1
, BM
2
, CM
3
). Чтобы найти уравнение медианы AM
1
, нужно найти координаты точки
M
1
– середины отрезка
ВС, по формуле
(7) имеем
2
;
2 2
1 2
1
у
у
у
х
х
х




Тогда
2 1
2 х
)
2
;
5
,
0
(
2 2
3 7
1





М
у
Пусть


1
;
5
,
4 1



 М – направляющий вектор прямой. Тогда из канонического уравнения прямой на плоскости (1) имеем
2 1
1 1
a
y
у
a
x
х



Следовательно,
0 19 9
2
:
1 3
5
,
4 4
1









y
x

у
х
Аналогично уравнение медианы BM
2 в общем виде 3
3 4


y
x
, медианы С 7
3 14


y
x
4) Найдем расстояние от точки C до прямой AB
. Расстояние от точки C(2; 7) до прямой AB, заданной общим уравнением
0 3
7 6

y-
x-
, по вычисляется формуле (5):
2 2
3 Следовательно,
85 40 85 40
)
7
(
6 3
7 7
2 6
2 2










d
5) Найдем уравнение прямой CC
1
, проходящей параллельно AB. Прямая СС
1 проходит через точку C(2; 7) и параллельна AB, заданной общим уравнением
0 3
7 6

y-
x-
. Таким образом, прямая CC
1
, заданная общим уравнением Ax + By + C = 0 и параллельна прямой AB, если ее коэффициенты при x и y пропорциональны (согласно условию параллельности прямых, то есть
7 6


B
A
. Взяв A = 6, B = –7 (при

22 коэффициенте пропорциональности равном 1), получим уравнение прямой
CC
1
:
0 7
6

С
y
x-
Коэффициент С найдем с учетом того, что координаты точки С, лежащей на прямой, должны удовлетворять ее уравнению, то есть С 7
-
2 6




, откуда Си уравнение прямой СС
1 примет вид
.
y
x-
0 37 7
6


6) Найдем длину стороны AB
. Длина стороны AB – это расстояние от точки А до точки B и находится по формуле
(6):




2 1
2 2
1 2
y
y
x
x
AB




, тогда




85 3
3 4
3 2
2







AB
7) Найдем длину медианы Длина медианы AM
1
– это расстояние от точки А до точки Ми находится по формуле (6):




25
,
21 4
3 4
5
,
0 2
2 М) Найдем длину высоты Длина высоты AN
1
– это расстояние от точки А) до прямой BC и вычисляется по формуле (5):
2 2
1 1
B
A
C
By
Ax
d




. Так как общее уравнение прямой BC имеет вид
0 3
2


x-y
, то
5 8
5 8
)
1
(
2 3
3 1
4 2
2 2









d
9) Найдем площадь треугольника ABC
. Площадь треугольника вычисляется по формуле
AC
AB
S




2 Имеем




0
;
4
;
2
,
0
;
6
;
7





AC
AB
. Тогда
40
)
12 28
(
4 2
6 7
)
1
(
0 4
2 0
6 7
3 Следовательно, вектор Тогда
.)
(
20 40 2
1
)
40
(
0 0
2 1
2 1
2 2
2
ед
кв
q
S













23 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Высшая математика для экономистов учебник для вузов / под ред.
Н.Ш. Кремера. – е изд. – М ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 480 с.
2. Практикум по высшей математике для экономистов учеб. пособие для вузов / под ред. Н.Ш. Кремера. – М ЮНИТИ, 2005. – 423 с.
3. Григулецкий, В.Г. Высшая математика для экономистов учеб. пособие для вузов / В.Г. Григулецкий, З.В. Ященко. – Р. н/Д: Феникс, 2004. –
640 с.
4. Линьков, В.М. Высшая математика в примерах и задачах компьютерный практикум учеб. пособие для вузов / В.М. Линьков,
Н.Н. Яремко; под ред. А.А. Емельянова. – М Финансы и статистика,
2006. – 320 с.
5. Владимирский, Б.М. Математика. Общий курс учебник для вузов /
Б.М. Владимирский, А.Б. Горстко, ЯМ. Ерусалимский. – СПб.: Лань,
2002. – 960 с.
6. Ильин, В.А. Высшая математика учебник для вузов / В.А. Ильин,
А.В. Куркина. – е изд, перераб. и доп. – М Проспект, 2004. – 593 с.
7. Клюшин, В.Л. Высшая математика для экономистов учеб. пособие для вузов / В.Л. Клюшин. – М ИНФРА-М, 2006. – 448 с.
8. Коршунова, НИ. Математика в экономике учеб. пособие
/ НИ. Коршунова, В.С. Плясунов. – М Вита, 1996. – 368 с.
9. Малугин, В.А. Математика для экономистов. Линейная алгебра курс лекций учеб. пособие для вузов / В.А. Малугин. – М ЭКСМО, 2006. –
218 с.

24 Приложение 1 ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ Тема 1. Действия с матрицами Задача 1. В вариантах 1-10 найти значение выражения
1   2   3

3BA + CB; в вариантах 11-20 найти значение выражения BA + 2CB; в вариантах 21-28 найти значение выражения 2BACB. Вариант Задача
1.




























1 0
2 1
,
1 2
0 2
0 1
,
1 2
1 3
1 0
3 А.




























1 3
2 5
,
1 2
1 2
3 0
,
0 7
2 4
1 3
1 А.































2 3
4 1
,
0 2
1 2
1 3
,
0 4
5 2
2 3
3 А.




























2 3
0 1
,
0 1
2 4
1 1
,
0 4
2 2
2 3
1 А.




























3 1
2 2
,
2 1
1 2
0 3
,
1 0
1 1
3 1
1 А.
































2 5
2 0
,
1 4
1 2
0 1
,
5 1
3 4
2 5
2 А.































4 7
1 1
,
3 1
0 0
0 3
,
1 2
5 3
4 7
1 А.



























7 5
2 3
,
1 1
2 0
3 2
,
5 1
3 3
7 5
5 А

25 Вариант Задача
9.



























7 2
3 1
,
2 1
0 2
1 3
,
4 2
0 1
7 2
7 А.













 














1 1
2 7
,
1 1
0 1
2 1
,
3 9
5 3
1 1
2 А.





























4 1
9 1
,
2 1
1 3
2 0
,
2 2
3 1
4 1
0 А.





























7 3
2 1
,
0 1
2 4
3 1
,
1 4
5 5
7 3
0 А.






























1 2
1 5
,
2 1
0 2
3 1
,
0 3
5 1
1 2
0 А.





























2 2
1 0
,
2 1
0 1
0 4
,
1 2
4 9
2 2
2 А.





























4 3
7 3
,
1 0
4 1
1 1
,
1 2
0 0
4 3
5 А.












 













1 4
7 1
,
5 0
1 0
1 1
,
0 2
5 2
1 4
1 А.



























2 1
2 2
,
1 2
0 1
1 5
,
1 1
1 3
2 1
3 А.
































2 3
2 3
,
1 1
4 1
2 0
,
1 1
1 1
2 3
2 А

26 Вариант Задача
19.





























9 7
2 0
,
1 0
3 1
2 1
,
4 1
1 3
9 7
5 А.






























7 1
5 6
,
1 1
3 1
0 1
,
1 4
0 5
7 1
3 А.































3 2
1 4
,
1 0
1 2
3 1
,
2 1
3 0
3 2
2 А.




























7 1
2 1
,
1 3
0 1
1 3
,
5 3
0 0
7 1
4 А.































3 2
1 2
,
1 0
3 1
2 2
,
1 1
1 0
3 2
1 А.

































4 3
7 2
,
2 0
3 1
2 1
,
9 2
2 0
4 3
5 А.





























0 1
2 1
,
2 1
0 1
2 2
,
2 3
5 4
0 1
3 А.






























2 0
1 4
,
1 2
3 1
1 1
,
3 2
5 7
2 0
2 А.































2 7
4 1
,
1 1
0 0
2 4
,
0 4
3 1
2 7
2 А.




























2 3
2 1
,
0 2
1 3
1 0
,
2 1
5 3
2 3
0 А

27 Тема 2. Системы линейных алгебраических уравнений Задача 2. Исследовать систему уравнений и решить ее методом Гаусса, если она совместна:
 найти ее общее решение
 базисное решение
 частное решение
 сделать проверку.
Вариант
Задача
1.

















.
x
x
x
x
,
x
x
x
,
x
x
x
x
0 7
3 4
3 3
2 3
2 3
2 4
3 2
1 4
3 2
4 3
2 1
2.





















8 7
18 11 4
3
,
4 2
3
,
2 4
9 5
3 5
4 3
2 1
5 3
2 1
5 4
3 2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
3.


















2 2
4 3
,
1 2
3 5
2
,
4 4
2 3
4 3
2 1
4 3
2 1
4 3
2 1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
4.




























3 3
3 6
3
,
1 4
3 2
,
2 2
3 2
,
5 5
11 12 5
5 5
4 3
2 1
5 4
3 2
1 5
4 3
2 1
5 4
3 2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
5.




























6 5
3 2
,
3 13 5
8 3
,
2 3
11 8
3 5
,
2 4
3 2
4 3
2 1
5 4
3 2
1 5
4 3
2 1
5 4
3 2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
6.





















5 5
3 2
,
2 3
2
,
1 4
5 3
2 5
4 3
2 1
5 4
3 2
1 5
4 3
2 1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

28
Вариант
Задача
7.

































0 7
2 3
14 5
7 2
2 28 14 15 3
5 0
4 14 2
5 3
4 3
2 1
4 3
2 1
4 3
2 1
4 3
2 1
4 3
2 1
x
x
x
x
,
x
x
x
x
,
x
x
x
x
,
x
x
x
x
,
x
x
x
x
8.




























4 2
18 2
3 5
12 3
3 2
9 3
2 3
2 1
4 3
2 1
3 2
1 4
2 1
4 3
2 1
x
x
x
,
x
x
x
x
,
x
x
x
,
x
x
x
,
x
x
x
x
9.
























7 2
10 11 7
2
,
8 3
2 7
3 2
,
2 3
4 2
6 5
4 3
2 1
6 5
4 3
2 1
6 5
4 3
2 1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
10.































3 5
3
,
2 18 7
3 2
,
4 10 5
2
,
10 2
5 3
2 5
4 3
2 1
5 4
3 2
1 5
4 3
2 1
5 4
3 2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
11.






























17 14 4
5 3
2
,
1 3
2
,
2 2
2
,
7 6
3 2
5 4
3 2
1 5
4 3
2 1
5 4
3 2
1 5
4 3
2 1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
12.

















0 2
3 4
,
0 4
4
,
0 6
2 3
4 3
2 1
4 3
2 1
4 3
2 1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
13.



















2 8
2 5
,
6 4
3
,
7 14 3
3 4
5 4
3 2
1 5
4 2
1 5
4 3
2 1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
14.






























11 4
5
,
14 6
5
,
44 19 13 14 5
4
,
12 6
4 2
3 5
4 3
2 1
5 4
3 1
5 4
3 2
1 5
4 3
2 1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

29
Вариант
Задача
15.




























10 5
5 2
,
12 5
8 5
2
,
2
,
2 3
3 2
5 4
3 2
1 5
4 3
2 1
5 4
2 1
4 3
2 1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
16.




























2 7
9 3
4
,
0 9
16 5
4 2
,
4 2
3 2
,
2 2
7 2
5 4
3 2
1 5
4 3
2 1
5 4
2 1
5 4
3 1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
17.



























6 10 2
2 5
,
3 2
3
,
1 12 3
6 3
,
8 2
2 3
2 5
4 3
2 1
5 4
2 1
5 4
3 2
1 5
4 3
2 1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
18.




























4 8
2 5
5 4
2 2
2 2
1 4
3 2
3 4
2 3
5 3
2 4
3 2
1 4
3 2
1 4
3 2
1 4
3 2
1 3
2 1
x
x
x
x
,
x
x
x
x
,
x
x
x
x
,
x
x
x
x
,
x
x
x
19.




















0 21 2
4 10 3
,
0 10 2
4 6
,
0 12 3
7 2
5 4
3 2
1 5
4 3
2 1
5 4
3 2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
20.

































3 4
8 4
5 9
5 4
3 4
7 4
3 2
2 5
3 2
1 2
4 3
2 1
4 3
2 1
4 3
2 1
4 3
1 4
3 2
1
x
x
x
x
,
x
x
x
x
,
x
x
x
x
,
x
x
x
,
x
x
x
x
21.




















5 7
2 2
2 3
,
9 15 4
4 4
5
,
3 3
2 5
4 3
2 1
5 4
3 2
1 5
4 3
2 1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

30
Вариант
Задача
22.



























2
,
11 3
5 3
2
,
19 6
5 2
,
8 3
2 5
4 2
1 5
4 3
2 1
4 3
2 1
5 4
3 2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
23.


























15 10 4
,
0 5
2
,
5 4
3 2
,
2 4
7 4
2 5
4 3
2 1
5 4
1 5
4 3
2 1
5 4
3 2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
24.





















7 3
4
,
2 2
,
1 5
3 2
5 4
3 2
1 5
4 3
2 1
5 4
3 2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
25.




















3 6
,
3 3
2
,
12 3
2 2
2 7
5 4
3 2
1 5
4 3
2 1
5 4
3 2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
26.





















10 2
5
,
8 2
3
,
1 5
4 3
2 1
5 4
3 2
1 5
4 3
2 1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
27.




















22 9
9 7
2 5
,
6
,
13 3
4 2
5 4
3 2
1 4
3 2
1 5
3 2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
28.




























16 7
13 4
3
,
10 5
5 2
,
3 4
2
,
9 8
2 4
5 4
3 1
5 4
2 1
5 4
3 2
1 5
4 3
2 1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

31 Тема 3. Скалярное произведение векторов Задача 3. Даны векторы
a
и В вариантах 1-14 найти
1)


a
b
a


;
2)
a
;
3) с ,
cos
, если
b
a
c

 2
;
4)

cos для
a
;
5)
b
a
;
6)
a
b
пр
Вариант Задача
1.




8 9;
;
4
,
7 а.




6 8;
;
2
,
6 а.




4 7;
;
0
,
5 а.




2 6;
;
2
,
4 а.




0 5;
;
4
,
3 а.




2 4;
;
6
,
2 а.




4 3;
;
8
,
1 а.




6 2;
0;
1
,
0 а.




8 1;
2;
1
,
1 а.




0 а.




12 1;
6;
1
,
3 а.




4 1
;
2 а.




16
;
3 0;
2
,
5 а.




8 1
;
4 а

32 В вариантах 15-28 найти
1)


a
b
a


;
2)
b
;
3) с
,
cos
, если
b
a
c
2


;
4)

cos для
b
;
5)
b
a
;
6)
b
a
пр
Вариант Задача
15.




20
;
5 4;
2
,
7 а.




8 а.




6 а.




4 а.




2 а.




0 а. а.




4 а.




6 2;
0;
1
,
0 а.




8 а.




10
;
0 4;
1
,
2 а.




2 1
;
1 а.




14
;
2 8;
1
,
4 а.




6 1
;
3 а

33 Тема 4. Уравнения прямой на плоскости Задача 4. Известны координаты вершин треугольника ABC. Найти
1) общее уравнение всех сторон
2) уравнение всех высот в общем виде (AN
1
, BN
2
, CN
3
);
3) уравнение всех медиан в общем виде (AM
1
, BM
2
, CM
3
);
4) расстояние от точки C до прямой AB;
5) уравнение прямой CC
1
, проходящей параллельно AB;
6) длину стороны AB;
7) длину медианы AM
1
;
8) длину высоты AN
1
;
9) площадь треугольника ABC. Вариант Задача
1.
A(–7; –2)
B(3; –8)
C(–4; 6)
2.
A(–3; –2)
B(14; 4)
C(6; 8)
3.
A(1; 0)
B(–1; 4)
C(9; 5)
4.
A(1; 7)
B(–3; –1)
C(11; –3)
5.
A(1; –2)
B(7; 1)
C(3; 7)
6.
A(–2; –3)
B(1; 6)
C(6; 1)
7.
A(–4; –2)
B(–6; 6)
C(6; 2)
8.
A(4; –3)
B(7; 3)
C(1; 10)
9.
A(4; –4)
B(8; 2)
C(3; 8)
10.
A(–3; –3)
B(5; –7)
C(7; 7)
11.
A(1; –6)
B(3; 4)
C(–3; 2)
12.
A(–4; –2)
B(2; 6)
C(8; –6)
13.
A(–3; 2)
B(2; –4)
C(7; 7)
14.
A(4; –4)
B(6; 2)
C(–1; 8)
15.
A(–3; 8)
B(–6; 2)
C(0; –5)
16.
A(6; –9)
B(10; –1)
C(–4; 1)
17.
A(4; 1)
B(–3; –1)
C(7; –3)
18.
A(–4; 2)
B(6; –4)
C(4; 10)
19.
A(3; –1)
B(11; 3)
C(–6; 2)
20.
A(–7; –2)
B(–1; 4)
C(5; –5)
21.
A(–1; –4)
B(9; 6)
C(–5; 4)
22.
A(–3; 10)
B(0; –1)
C(12; 5)
23.
A(–3; –1)
B(–4; –5)
C(8; 1)
24.
A(–2; –6)
B(–3; 5)
C(4; 0)
25.
A(–2; 4)
B(3; 1)
C(10; 7)
26.
A(0; 2)
B(–7; –4)
C(3; –2)
27.
A(–6; 4)
B(8; 4)
C(–2; 10)
28.
A(–4; 1)
B(6; –9)
C(4; 5)

34 Приложение 2 Образец оформления титульного листа Уральский социально-экономический институт (филиал)
ОУП ВПО Академия труда и социальных отношений Кафедра прикладной информатики и математики КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 по дисциплине МАТЕМАТИКА
№ варианта
7 Форма обучения
Заочная(Заочная сокращенная форма, Очная) Направление Менеджмент (Управление персоналом) Курс
1 Группа
МЗ-101 (МСЗ-101, МД-101) или
УПЗ-101 (УПСЗ-101, УПД-101) Выполнил Петров С.П. Номера задач по варианту
1 2
3 4 Зачтено Челябинск
2013

35 Образец оформления титульного листа Уральский социально-экономический институт (филиал)
ОУП ВПО Академия труда и социальных отношений Кафедра прикладной информатики и математики КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА
№ варианта
7 Форма обучения Заочная (Заочная сокращенная форма, Очная) Направление Экономика (Прикладная информатика) Курс
1 Группа
ЭЗ-101 (ЭСЗ-101, ЭД-101) или ИЗ (ИСЗ-101, ИД-101) Выполнил Петров С.П. Номера задач по варианту
1 2
3 4 Зачтено Челябинск
2013

36 Математика Линейная алгебра) Методические указания и индивидуальные задания к контрольной работе № 1 для студентов заочной и очной форм обучения направлений Менеджмент, Управление персоналом, Экономика, Прикладная информатика
Составители
Алябьева Юлия Владимировна
Кравченко Елена Александровна
Морозова Елена Владимировна Редактор Галеева МВ. Подписано в печать 08.08.13. Усл. печ. л. 2,1.
Уч.-изд. л. 2,3. Формат Х 1/16. Тираж 25 экз. Заказ №
Ризограф УрСЭИ (филиал) ОУП ВПО «АТиСО»
454091, г. Челябинск, ул. Свободы, 155/1
1   2   3