Файл: Задания Определите, к какому стилю относится текст. Докажите свою точку зрения, опираясь на стилеобразующие факторы. Ответ.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 878
Скачиваний: 22
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Задания:
1. Определите, к какому стилю относится текст. Докажите свою точку
зрения, опираясь на стилеобразующие факторы.
Ответ: научный, потому что в тексте присутствует логичность повествования,
текст четко разделен на части, информацию автор излагает последовательно.
Материал в тексте усложняется постепенно. Текст содержит много терминов.
2. Найдите грамматические формы и синтаксические конструкции,
свойственные научной речи.
Ответ: несовершенный вид глагола и использование настоящего времени (не
испытывал, переводить); нет имен прилагательных в сравнительной степени;
четкое выделение абзацев; нет бессоюзных предложений.
3. Обратите внимание на маркировку текста. С какой целью и для чего
автор ее использует?
Ответ: чтобы логически выделить отдельные части текста, важные мысли и идеи.
4. Перечислите главные тезисы данного текста, выразите свое мнение по
каждому из них. Используйте данные клише:
Я считаю, что главным тезисом данного текста является «Отличие электронных
словарей от бумажных словарей, их особенности». Нельзя не согласиться с
мыслями, которые изложил автор в тексте. На мой взгляд, эта статья является
актуальной и полезной для обширной аудитории. Хотелось бы отметить, что
проблемы, указанные автором в тексте можно обсудить с взрослыми, которых не
устраивают электронные словари, тем самым доказать им, что не только
бумажные словари несут пользу.
5. Выделите средства, с помощью которых достигается логичность
изложения.
✔ Абстрагирование;
✔ Сравнение;
✔ Анализ.
6. Составьте логическую схему статьи.
Введение
Тезис 1
Тезис 2
Аргумент
Аргумент
Сравнение
Абстрагирование
Тезис
Тезис
Аргумент
Аргумент
Вывод
Задание 2. (максимальное количество баллов – 3 балла)
Подберите 14-15 терминов, в состав которых входят интернациональные
словообразовательные элементы, расставьте ударения в словах:
Авто- : Авторите́т, автопортре́т, авто́граф
Анти- : антифаши́ст, антиалкого́льный, антиуто́пия
Гипер-: гипертони́я, гиперестези́я
Гипо- : гиподинами́я, гипоце́нтр
Интер-: интернациона́льный, интердвиже́ние, интерклу́б
Микро-:микрофи́льм, микрофо́н
Моно- : моногра́мма, монотеи́зм
Мульти-:мультимиллионе́р, мультите́ст
Поли- : полиграфи́я, полигло́т
Прото- : протопла́зма, протоиере́й
Псевдо-: псевдоартро́з, псевдони́м
Нео- : неологи́зм, неонаци́зм
Суб- : ̀субтро́пики, субти́тр, субаре́нда
Супер-: суперме́н, суперэли́та, суперобло́жка
Названия технических устройств (микроскоп, телефон, спутник, Интернет), общественных институтов (полиция, республика, академия), спортивная лексика (прежде всего само слово спорт), разного рода экзотизмы (самурай, томагавк и т. п.).
Задание 3. (максимальное количество баллов – 3 балла)
Прочитайте предложения, найдите стилистические ошибки (письменно укажите
тип ошибки), исправьте их, запишите полученный вариант.
1. Чем вызвана необходимость прогнозов науки и техники? Прежде всего это
обуславливается научно-технической революцией, гигантским ростом и
ролью науки в жизни общества.
Ответ: Чем вызвана необходимость прогнозов науки и техники? Прежде всего –
научно-технической революцией, гигантским ростом и повышением роли науки в
жизни общества.
2. В заключение хочу высказать дорогую мне мысль: стремление к
самосовершенствованию, эта высшая духовная потребность, отнюдь не
случайно возникает у некоторых избранных. Она есть в каждом.
Ответ: В заключение хочу высказать дорогую мне мысль: стремление к
самосовершенствованию, эта высшая духовная потребность, возникает отнюдь не
случайно и не у некоторых избранных. Она есть в каждом.
3. На заседании специализированного совета по информатике один из его
членов, выступая в качестве официального оппонента, заявил: «Ученые
нашего университета прочно вошли в число если не ведущих, то, по крайней
мере, лидирующих специалистов по этой проблеме».
Ответ: На заседании специализированного совета по информатике один из его
членов, выступая в качестве официального оппонента, заявил: «Ученые нашего
университета прочно вошли в число лидирующих специалистов по этой
проблеме».
4. Студенты, не сдавшие матлогику, повешены у деканата.
Ответ: Список студентов, не сдавших матлогику, вывешен у деканата.
Задание 4. (максимальное количество баллов – 7 баллов)
Прочитайте текст. Письменно вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Уточните в словаре значение подчеркнутых слов, запишите их значение.
Главное - придумать оправдание этому кошмару
Конечно, карьера – это, прежде всего, работа. Если вы воспринимаете работу
как способ заработка или социальную повинность, никакой карьеры у вас не будет.
Если работаете то, любите всё что вам приходится делать. Таков закон карьеризма.
Безусловно, людей готовых много работать гораздо меньше, чем людей готовых
работать мало. Поэтому карьеристы довольно немногочисленная каста избранных.
Секрет прост, человек, который работает по 18 часов в сутки, конечно, гораздо
больше заработает, его будут больше уважать, он имеет возможность посмотреть
мир. Но за этим стоит только одно — готовность постоянно жертвовать всем ради
работы.
Чтобы не сойти с ума от бешеного ритма жизни, надо найти внутреннее оправдание
всему этому кошмару. Для меня это соревнование. Вы ставите себе задачу выше,
дальше, сильнее. Я уверен все карьеристы растут, потому что в природе человека
заложено желание быть первым. В своей фирме, в своей профессии. А ещё
существуют чемпионаты России, Европы и мира. И там тоже хочется победить. Все
карьеристы, которых я знаю, осознанно или нет участвуют в этом состязании. И это
нормально.
Главное для карьериста – понять, где остановиться. Человек не всесилен, он не
может обладать всеми талантами сразу. У каждого свой запас профессиональной
прочности. Если из вас не вышел хороший директор, зато на уровне начальника
отдела вам нет равных, не стоит комплексовать. Все представляют карьеру как
восхождение на некую руководящую вершину. Это не совсем так. Главное в
профессии — удовлетворение от того, что ты делаешь. Должность «начальника»
карьерист должен воспринимать не как право командовать другими, а как
возможность принимать свободные и независимые решения. И ничего страшного
если вы принимаете их не на президентском уровне.
Нетрезвый расчет собственных сил ведёт, к несчастью, Одно дело, если ты упал от
того, что вообще не умеешь бегать, совсем другое если не рассчитал силы на
конкретной дистанции. Из первой ситуации есть только один выход — не бегать.
Вторая дает шанс встать, потренироваться и бежать дальше.
Конечно, надо быть терпеливым. Хотим или нет, приходиться ждать подходящего
момента, нужной ситуации. Научитесь ждать и не воспринимайте это как поражение.
Если же вы нетерпеливы, меняйте работу. Нет нужной должности в вашей фирме,
значит найдется в другой. Во всем мире принято менять не только работу, но и место
жительства ради вожделенной вакансии. Конечно, в подобных передвижениях есть
определенная доля неизвестности, но кто сказал, что карьера это синоним успеха?
Что ещё? Карьерист должен иметь наглость заявить о себе. Должен приучить себя
к лидерству. Быть немного фрондером. Вас должны заметить, а от доброты душевной
никто этого не сделает. Но надо иметь наглость и отказаться от собственных
заявлений, если этого требует время и ситуация. Да, вчера вы говорили, что это
голубое, а сегодня признайтесь, что всего-навсего белое и голубым станет только
какое-то время спустя. Это не конформизм, а точный расчет ситуации. Карьера не
любит принципиальной упертости.
Конечно, надо любить учиться. Профессионализма никто не отменял. Я пришел на
РТР прекрасно понимая, что мне не хватает знаний и опыта, необходимых для новой
работы. Я ничего не понимал в составлении сеток вещания, не имел представления
как считаются рейтинги. Но я не боялся. Я опасался одного, что ситуация начнет
развиваться быстрее, чем я успею усвоить все необходимые мне вещи.
Свою некомпетентность я не скрывал, это было бессмысленно. Я учился. И хотя при
этом занимал достаточно высокий пост, не считал зазорным учиться.
Дальше. Работа над ошибками. Именно работа без эмоций и стенаний. Все люди
совершают ошибки, и не стоит сильно переживать по этому поводу. А вот
анализировать промахи надо. Вы должны договориться с собой сами, вы осознаете
свои ошибки или вам нужны люди, которые смогут без зависти оценить все что вы
делаете.
Но ни в коем случае не говорите себе
, теперь я все понял и никогда уже этого не
сделаю. Такого не бывает. Человек вляпывается в одни и те же проблемы много раз.
Другое дело, что каждый раз он вляпывается по-разному. Значит надо тренироваться
выходить из трудных ситуаций тоже по-разному. И ни в коем случае не надо смотреть
назад, говорить себе, что ты неправ. В этом нет никакого смысла, возврат к прошлому
только отнимает лишние силы, поэтому живите будущим.
И последнее. У карьеры изменчивый характер. Всегда надо быть готовым к тому, что
все может кардинально измениться. И необязательно в лучшую сторону.
Для карьеры нужна хорошая репутация. Всегда помните, окружающие будут судить
вас по человеческим законам. Поэтому не стоит усиленно работать локтями
Карьеризм- погоня за должностным продвижением по службе, за успехом в
профессиональной деятельности в целях достижения личного благополучия.
Профессиональная прочность — совокупность психологических и
психофизических свойств, а также специальных знаний, умений и навыков,
необходимых для достижения приемлемой эффективности труда.
Комплексовать - нервничать, переживать, волноваться, считать себя
неполноценным.
Лидерство - процесс социального влияния, благодаря которому лидер получает
поддержку со стороны других членов сообщества для достижения цели.
Фрондер - человек, восстающий против чего-нибудь не из принципов, а из духа
противоречия, из склонности к порицанию.
Рейтинг - числовой или порядковый показатель, отображающий важность или
значимость определенного объекта или явления.
Некомпетентность - отсутствие конкретных необходимых познаний.
некомпетентный. малокомпетентный. иметь отдаленное представление о чем.
Репутация - закрепившееся определённое мнение о человеке или группе людей.
Задание 5. (максимальное количество баллов – 2 балла)
Прочитайте текст. Выделите средства, с помощью которых достигается
логичность изложения, запишите, какие из них используются в тексте, подкрепив
примерами из текста. Найдите грамматические формы и синтаксические
конструкции, свойственные научной речи, выпишите их, обоснуйте письменно