Файл: Задания Определите, к какому стилю относится текст. Докажите свою точку зрения, опираясь на стилеобразующие факторы. Ответ.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 08.11.2023

Просмотров: 1759

Скачиваний: 31

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Задания:1. Определите, к какому стилю относится текст. Докажите свою точкузрения, опираясь на стилеобразующие факторы.Ответ: научный, потому что в тексте присутствует логичность повествования,текст четко разделен на части, информацию автор излагает последовательно.Материал в тексте усложняется постепенно. Текст содержит много терминов.2. Найдите грамматические формы и синтаксические конструкции,свойственные научной речи.Ответ: несовершенный вид глагола и использование настоящего времени (неиспытывал, переводить); нет имен прилагательных в сравнительной степени;четкое выделение абзацев; нет бессоюзных предложений.3. Обратите внимание на маркировку текста. С какой целью и для чегоавтор ее использует?Ответ: чтобы логически выделить отдельные части текста, важные мысли и идеи.4. Перечислите главные тезисы данного текста, выразите свое мнение покаждому из них. Используйте данные клише:Я считаю, что главным тезисом данного текста является «Отличие электронныхсловарей от бумажных словарей, их особенности». Нельзя не согласиться смыслями, которые изложил автор в тексте. На мой взгляд, эта статья являетсяактуальной и полезной для обширной аудитории. Хотелось бы отметить, чтопроблемы, указанные автором в тексте можно обсудить с взрослыми, которых неустраивают электронные словари, тем самым доказать им, что не толькобумажные словари несут пользу.5. Выделите средства, с помощью которых достигается логичностьизложения.✔ Абстрагирование;✔ Сравнение;✔ Анализ.6. Составьте логическую схему статьи.ВведениеТезис 1Тезис 2АргументАргументСравнениеАбстрагированиеТезисТезисАргументАргументВыводЗадание 2. (максимальное количество баллов – 3 балла)
Подберите 14-15 терминов, в состав которых входят интернациональныесловообразовательные элементы, расставьте ударения в словах:Авто- : Авторите́т, автопортре́т, авто́графАнти- : антифаши́ст, антиалкого́льный, антиуто́пияГипер-: гипертони́я, гиперестези́яГипо- : гиподинами́я, гипоце́нтрИнтер-: интернациона́льный, интердвиже́ние, интерклу́бМикро-:микрофи́льм, микрофо́нМоно- : моногра́мма, монотеи́змМульти-:мультимиллионе́р, мультите́стПоли- : полиграфи́я, полигло́тПрото- : протопла́зма, протоиере́йПсевдо-: псевдоартро́з, псевдони́мНео- : неологи́зм, неонаци́змСуб- : ̀субтро́пики, субти́тр, субаре́ндаСупер-: суперме́н, суперэли́та, суперобло́жкаНазвания технических устройств (микроскоп, телефон, спутник, Интернет), общественных институтов (полиция, республика, академия), спортивная лексика (прежде всего само слово спорт), разного рода экзотизмы (самурай, томагавк и т. п.).

Задание 3. (максимальное количество баллов – 3 балла)Прочитайте предложения, найдите стилистические ошибки (письменно укажитетип ошибки), исправьте их, запишите полученный вариант.1. Чем вызвана необходимость прогнозов науки и техники? Прежде всего этообуславливается научно-технической революцией, гигантским ростом иролью науки в жизни общества.Ответ: Чем вызвана необходимость прогнозов науки и техники? Прежде всего –научно-технической революцией, гигантским ростом и повышением роли науки вжизни общества.2. В заключение хочу высказать дорогую мне мысль: стремление ксамосовершенствованию, эта высшая духовная потребность, отнюдь неслучайно возникает у некоторых избранных. Она есть в каждом.Ответ: В заключение хочу высказать дорогую мне мысль: стремление ксамосовершенствованию, эта высшая духовная потребность, возникает отнюдь неслучайно и не у некоторых избранных. Она есть в каждом.3. На заседании специализированного совета по информатике один из егочленов, выступая в качестве официального оппонента, заявил: «Ученыенашего университета прочно вошли в число если не ведущих, то, по крайнеймере, лидирующих специалистов по этой проблеме».

Ответ: На заседании специализированного совета по информатике один из егочленов, выступая в качестве официального оппонента, заявил: «Ученые нашегоуниверситета прочно вошли в число лидирующих специалистов по этойпроблеме».4. Студенты, не сдавшие матлогику, повешены у деканата.Ответ: Список студентов, не сдавших матлогику, вывешен у деканата.Задание 4(максимальное количество баллов – 7 баллов)Прочитайте текст. Письменно вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Уточните в словаре значение подчеркнутых слов, запишите их значение.Главное - придумать оправдание этому кошмаруКонечно, карьера – это, прежде всего, работа. Если вы воспринимаете работукак способ заработка или социальную повинность, никакой карьеры у вас не будет.Если работаете то, любите всё что вам приходится делать. Таков закон карьеризма.Безусловно, людей готовых много работать гораздо меньше, чем людей готовыхработать мало. Поэтому карьеристы довольно немногочисленная каста избранных.Секрет прост, человек, который работает по 18 часов в сутки, конечно, гораздобольше заработает, его будут больше уважать, он имеет возможность посмотретьмир. Но за этим стоит только одно — готовность постоянно жертвовать всем радиработы.Чтобы не сойти с ума от бешеного ритма жизни, надо найти внутреннее оправданиевсему этому кошмару. Для меня это соревнование. Вы ставите себе задачу выше,дальше, сильнее. Я уверен все карьеристы растут, потому что в природе человеказаложено желание быть первым. В своей фирме, в своей профессии. А ещёсуществуют чемпионаты России, Европы и мира. И там тоже хочется победить. Всекарьеристы, которых я знаю, осознанно или нет участвуют в этом состязании. И этонормально.Главное для карьериста – понять, где остановиться. Человек не всесилен, он неможет обладать всеми талантами сразу. У каждого свой запас профессиональнойпрочности. Если из вас не вышел хороший директор, зато на уровне начальникаотдела вам нет равных, не стоит комплексовать. Все представляют карьеру каквосхождение на некую руководящую вершину. Это не совсем так. Главное впрофессии — удовлетворение от того, что ты делаешь. Должность «начальника»карьерист должен воспринимать не как право командовать другими, а каквозможность принимать свободные и независимые решения. И ничего страшного
если вы принимаете их не на президентском уровне.Нетрезвый расчет собственных сил ведёт, к несчастью, Одно дело, если ты упал оттого, что вообще не умеешь бегать, совсем другое если не рассчитал силы наконкретной дистанции. Из первой ситуации есть только один выход — не бегать.Вторая дает шанс встать, потренироваться и бежать дальше.Конечно, надо быть терпеливым. Хотим или нет, приходиться ждать подходящегомомента, нужной ситуации. Научитесь ждать и не воспринимайте это как поражение.Если же вы нетерпеливы, меняйте работу. Нет нужной должности в вашей фирме,значит найдется в другой. Во всем мире принято менять не только работу, но и местожительства ради вожделенной вакансии. Конечно, в подобных передвижениях естьопределенная доля неизвестности, но кто сказал, что карьера это синоним успеха?Что ещё? Карьерист должен иметь наглость заявить о себе. Должен приучить себяк лидерству. Быть немного фрондером. Вас должны заметить, а от доброты душевнойникто этого не сделает. Но надо иметь наглость и отказаться от собственныхзаявлений, если этого требует время и ситуация. Да, вчера вы говорили, что этоголубое, а сегодня признайтесь, что всего-навсего белое и голубым станет толькокакое-то время спустя. Это не конформизм, а точный расчет ситуации. Карьера нелюбит принципиальной упертости.Конечно, надо любить учиться. Профессионализма никто не отменял. Я пришел наРТР прекрасно понимая, что мне не хватает знаний и опыта, необходимых для новойработы. Я ничего не понимал в составлении сеток вещания, не имел представлениякак считаются рейтинги. Но я не боялся. Я опасался одного, что ситуация начнетразвиваться быстрее, чем я успею усвоить все необходимые мне вещи.Свою некомпетентность я не скрывал, это было бессмысленно. Я учился. И хотя приэтом занимал достаточно высокий пост, не считал зазорным учиться.Дальше. Работа над ошибками. Именно работа без эмоций и стенаний. Все людисовершают ошибки, и не стоит сильно переживать по этому поводу. А вотанализировать промахи надо. Вы должны договориться с собой сами, вы осознаетесвои ошибки или вам нужны люди, которые смогут без зависти оценить все что выделаете.Но ни в коем случае не говорите себе

, теперь я все понял и никогда уже этого не

сделаю. Такого не бывает. Человек вляпывается в одни и те же проблемы много раз.

Другое дело, что каждый раз он вляпывается по-разному. Значит надо тренироваться

выходить из трудных ситуаций тоже по-разному. И ни в коем случае не надо смотреть

назад, говорить себе, что ты неправ. В этом нет никакого смысла, возврат к прошлому

только отнимает лишние силы, поэтому живите будущим.

И последнее. У карьеры изменчивый характер. Всегда надо быть готовым к тому, что

все может кардинально измениться. И необязательно в лучшую сторону.

Для карьеры нужна хорошая репутация. Всегда помните, окружающие будут судить

вас по человеческим законам. Поэтому не стоит усиленно работать локтями

Карьеризм- погоня за должностным продвижением по службе, за успехом в

профессиональной деятельности в целях достижения личного благополучия.

Профессиональная прочность — совокупность психологических и

психофизических свойств, а также специальных знаний, умений и навыков,

необходимых для достижения приемлемой эффективности труда.

Комплексовать - нервничать, переживать, волноваться, считать себя

неполноценным.

Лидерство - процесс социального влияния, благодаря которому лидер получает

поддержку со стороны других членов сообщества для достижения цели.

Фрондер - человек, восстающий против чего-нибудь не из принципов, а из духа

противоречия, из склонности к порицанию.

Рейтинг - числовой или порядковый показатель, отображающий важность или

значимость определенного объекта или явления.

Некомпетентность - отсутствие конкретных необходимых познаний.

некомпетентный. малокомпетентный. иметь отдаленное представление о чем.

Репутация - закрепившееся определённое мнение о человеке или группе людей.

Задание 5. (максимальное количество баллов – 2 балла)

Прочитайте текст. Выделите средства, с помощью которых достигается

логичность изложения, запишите, какие из них используются в тексте, подкрепив

примерами из текста. Найдите грамматические формы и синтаксические

конструкции, свойственные научной речи, выпишите их, обоснуйте письменно