• 
  День Учителя (поздравление учителей, концертная программа, подготовленная обучающимися);
  
• 
  праздники, концерты, конкурсные программы в Новогодние праздники, Осенние праздники, День матери, 8 Марта, День защитника Отечества, День Победы, выпускные вечера, «Первый звонок», «Последний звонок» и др.;
  
• 
  Предметные недели (литературы, русского и английского языков; математики, физики, биологии и химии; истории, обществознания и географии; начальных классов);
  
• 
  День науки (подготовка проектов, исследовательских работ и их защита)
  
• 
  Церемонии награждения (по итогам года) лицеистов и педагогов за активное участие в жизни лицея, защиту чести лицея в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, значительный вклад в развитие лицея.
  

На индивидуальном уровне:

• 
  вовлечение по возможности каждого ребенка в ключевые дела лицея, где в одной из возможных для них ролей: сценаристов, постановщиков, исполнителей, ведущих, декораторов, музыкальных редакторов, корреспондентов, ответственных за костюмы и оборудование, ответственных за приглашение и встречу гостей и т.п.);
  
• 
  индивидуальная помощь ребенку (при необходимости) в освоении навыков подготовки, проведения и анализа ключевых дел;
  
• 
  наблюдение за поведением ребенка в ситуациях подготовки, проведения и анализа ключевых дел, за его отношениями со сверстниками, старшими и младшими лицеистами, с педагогами и другими взрослыми;
  
• 
  при необходимости коррекция поведения ребенка через частные беседы с ним, через включение его в совместную работу с другими детьми, которые могли бы стать хорошим примером для ребенка, через предложение взять в следующем ключевом деле на себя роль ответственного за тот или иной фрагмент общей работы.
  

«Классное руководство»
Осуществляя работу с классом, педагог (классный руководитель) организует работу с коллективом класса; индивидуальную работу с учащимися вверенного ему класса; работу с учителями, преподающими в данном классе; работу с родителями учащихся или их законными представителями.
Работа с классом:

• 
  инициирование и поддержка участия класса в общелицейских ключевых делах, оказание необходимой помощи детям в их подготовке, проведении и анализе;
  
• 
  организация интересных и полезных для личностного развития ребенка совместных дел с учащимися вверенного ему класса (познавательной, трудовой, спортивно-оздоровительной, духовно-нравственной, творческой, профориентационной направленности), позволяющие с одной стороны, – вовлечь в них детей с самыми разными потребностями и тем самым дать им возможность самореализоваться в них, а с другой, – установить и упрочить доверительные отношения с учащимися класса, стать для них значимым взрослым, задающим образцы поведения в обществе.
  
• 
  проведение классных часов как часов плодотворного и доверительного общения педагога и школьников, основанных на принципах уважительного отношения к личности ребенка, поддержки активной позиции каждого ребенка в беседе, предоставления школьникам возможности обсуждения и принятия решений по обсуждаемой проблеме, создания благоприятной среды для общения.
  
• 
  сплочение коллектива класса через: игры и тренинги на сплочение и образование команд; однодневные походы и экскурсии, организуемые классными руководителями и родителями; празднования в классе дней рождения детей, включающие в себя подготовленные ученическими микро группами поздравления, сюрпризы, творческие подарки и розыгрыши; внутри класса «огоньки» и вечера, дающие каждому лицеисту возможность рефлексии собственного участия в жизни класса.
  
• 
  выработка совместно с лицеистами законов класса, помогающих детям освоить нормы и правила общения, которым они должны следовать в лицее.
  

---

Индивидуальная работа с учащимися:

• 
  изучение особенностей личностного развития учащихся класса через наблюдение за поведением школьников в их повседневной жизни, в специально создаваемых педагогических ситуациях, в играх, погружающих ребенка в мир человеческих отношений, в организуемых педагогом беседах по тем или иным нравственным проблемам. Результаты наблюдения сверяются с результатами бесед классного руководителя с родителями лицеистов, с преподающими в его классе учителями.
  
• 
  поддержка ребенка в решении важных для него жизненных проблем (налаживание взаимоотношений с одноклассниками или учителями, выбор профессии, вуза и дальнейшего трудоустройства, успеваемость и т.п.), когда каждая проблема трансформируется классным руководителем в задачу для лицеиста, которую они совместно стараются решить.
  
• 
  индивидуальная работа с учащимися класса, направленная на заполнение ими личных портфолио, в которых дети не просто фиксируют свои учебные, творческие, спортивные, личностные достижения, но и в ходе индивидуальных неформальных бесед с классным руководителем в начале каждого года планируют их, а в конце года – вместе анализируют свои успехи и неудачи.
  
• 
  коррекция поведения ребенка через частные беседы с ним, его родителями или законными представителями, с другими учащимися класса; через предложение взять на себя ответственность за то или иное поручение в классе.
  

Календарный план воспитательной работы:

СЕНТЯБРЬ Девиз месяца: « Внимание, дети!»

№	Направление деятельности		Содержание	Ответственные	Сроки
1.	Гражданско-патриотическое		Торжественная линейка, посвященная Дню знаний Беседы в классах по ПДД Первый урок «Люди науки»	Зам. директора по ВР, классные руководители Педагог – организатор ОБЖ	01.09.21 г. 01- 10.09.21г.
2.	Духовно-нравственное		Проведение бесед о нормах поведения в лицее, внешнем виде, о школьной форме	Классные руководители, социальный педагог	В течение месяца
3.	Здоровьесбегающее		Уроки здоровья и день здоровья	Классный руководитель	2 неделя 17.09.21 г.
4.	Социальное		Родительские собрания Месячник по ПДД «Внимание - дети!»	Классный руководитель,	1 неделя 2 неделя .

---

ОКТЯБРЬ Девиз: «Здоровое поколение»

№	Направление деятельности	Содержание	Ответственные	Сроки
1.	Гражданско-патриотическое	Мероприятия по правовому воспитанию лицеистов День гражданской обороны	Классный руководитель	Последняя неделя
2.	Духовно-нравственное	Декада пожилого человека День защиты животных День учителя.	Классный руководитель	Первая неделя
3.	Здоровьесбегающее	Месячник психологического здоровья Семейные веселые старты	Классный руководитель	В течение месяца Последняя неделя
4.	Социальное	Акция «Чистый класс» Классные часы по правилам поведения во время каникул	Классный руководитель	Последняя неделя

НОЯБРЬ Девиз: «Крепка семья - крепка держава»

№	Направление деятельности	Содержание	Ответственные	Сроки
1	Общеинтеллектуальное	Участие в конкурсах различного уровня.	Классный руководитель	В течение месяца
2	Гражданско-патриотическое	Проведение мероприятий ко Дню единства	Классный руководитель	Первая неделя
3	Духовно-нравственное	Мероприятия ко Дню матери «Святость материнства»	Классный руководитель	В течение месяца
4	Здоровьесбегающее	Классные часы об этикете, здоровом образе жизни	Классный руководитель	Вторая неделя
5	Социальное	Классный час «Все профессии хороши- выбирай на вкус» Родительские собрание «Итоги 1 четверти»	Классный руководитель	В течение месяца Вторая неделя

---

ДЕКАБРЬ Девиз: «Новогодние приключения»

№	Направление деятельности		Содержание	Ответственные	Сроки
1	Общеинтеллектуальное		Участие в конкурсах различного уровня.	Классный руководитель	В течение месяца
2	Гражданско-патриотическое		Мероприятия, приуроченные ко Дню Конституции России Тематические уроки «Герои Отечества»	Классный руководитель	В течение месяца
3	Духовно-нравственное		Благотворительная ярмарка Лицейские новогодние мероприятия	Классный руководитель	В течение месяца
4	Здоровьесбегающее		Классные часы по пропаганде ЗОЖ	Классный руководитель	Первая неделя
5		Социальное	Акция «Чистый класс» Классные часы по правилам поведения во время каникул	Классный руководитель	Последняя неделя

ЯНВАРЬ Девиз: «Новаторы лицея»

№	Направление деятельности	Содержание	Ответственные	Сроки
1	Общеинтеллектуальное	Участие в конкурсах различного уровня.	Классный руководитель
2	Гражданско-патриотическое	Открытие месячника Оборонно-массовой, спортивной и патриотической работы	Классный руководитель	Третья, четвертая неделя
3	Духовно-нравственное	Международный день памяти жертв Холокоста День полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады (1944)	Классный руководитель	27.01.22 г
4	Здоровьесбегающее	Классный час «Что такое ГТО?» Лицейская игра «Готов к труду и обороне»	Классный руководитель	Вторая неделя Третья неделя

---

ФЕВРАЛЬ

Девиз: «Готов к труду и обороне!»

№	Направление деятельности		Содержание	Ответственные	Сроки
1	Гражданско-патриотическое		Месячник Оборонно- массовой, спортивной и патриотической работы	Классный руководитель	Первая, вторая неделя
2	Духовно-нравственное		Лицейский конкурс литературно-музыкальных композиций «О войне немало песен сложено…»	Классный руководитель
3	Социальное		Мероприятия по ПДД Акция «Покормите птиц зимой»	Классный руководитель

МАРТ Девиз: «Мое место в мире»

№	Направление деятельности		Содержание	Ответственные	Сроки
1	Общеинтеллектуальное		Участие в конкурсах различного уровня.	Классный руководитель	В течение месяца Вторая неделя
2	Духовно-нравственное		Праздничный концерт «Для милых дам» Игровая программа «Масленичные забавы»	Классный руководитель
3	Здоровьесбегающее		Эстафета «Богатырские забавы»	Классный руководитель	Вторая неделя
4	Социальное		Акция «Чистый класс» Классные часы по правилам поведения во время каникул	Классный руководитель	Последняя неделя

---

Смотрите также файлы

• графические.docx

• Манукян Элеонора Мхитаровна, М212 группа Научный руководитель Баженова Валентина Валерьевна.pptx

• З. Какие учреждения дол кны быть задействованы в решении этой проблемы.docx

• урока Тема урока Дата по плану Дата по факту Домашнее задание Примечание.docx

• Загадочный мир фракталов.docx