ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 111
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ | Ульяновский авиационный колледж – Межрегиональный центр компетенций |
| Общепрофессиональный цикл | |
| ОП.02 Основы товароведения продовольственных товаров КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВАпо текущему контролю:входной контрольдля профессии 43.09.01 Повар-кондитер Ульяновск _2018 |
| ОДОБРЕНО на заседании ЦМК товароведения и общественного питания, Протокол № 1 от «30» августа 2018г. Председатель ЦМК: _________________Н.М. Пронина | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно- методической работе: _______________ Л.Н.Подкладкина «30» августа 2018г. |
| РАЗРАБОТЧИК: Бориско Л.В., преподаватель специальных дисциплин высшей категории ОГАПОУ «Ульяновский авиационный колледж - МЦК» | |
| | стр | |
| ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА………………………………………………………… | 4 | |
| ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ: цель, структура заданий, время выполнения, оценивание заданий…………………… | 6 | |
| ЗАДАНИЯ по вариантам………………………………………………………………… | 14 | |
| ЭТАЛОНЫ ответов……………………………………………………………………… | 15 | |
| ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………… | 16 | |
| ПРИЛОЖЕНИЯ: | | |
| | Образец оформления титульного листа студента | |
| | Образец ведомости результатов входного контроля в учебной группе | |
| | Образец оформления отчета по результатам проведения входного контроля по оп02 в учебной группе | |
| | Макет по составлению аналитической справки | |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАКонтрольно – оценочные средства по входному контролю предназначены для определения качества остаточных умений и знаний студентов, определении степени их усвоения ранее изученного учебного материала и степени готовности к освоению содержания ФГОС СПО ЦЕЛЯМИ осуществления входного контроля являются: Для администрации:
-
создание условий, обеспечивающих качество предоставляемых образовательных услуг; -
определение уровня подготовки обучающихся; -
определение степени готовности обучающихся к освоению содержания ФГОС, выполнения требований ФГОС по программам СПО.
-
определение уровня умений и знаний обучающихся, степени усвоения ими ранее изученного учебного материала; -
выявление недостатков подготовки обучающихся по учебным дисциплинам и междисциплинарных курсов; -
коррекция уровня подготовленности обучающихся для освоения учебного материала по основной профессиональной образовательной программе; -
построение индивидуальной образовательной траектории обучающихся на основе выявленных проблем; -
коррекция содержания рабочих программ и подбор технологий обучения.
-
структура заданий индивидуального варианта содержит основные и наиболее значимые ранее изученные учебные элементы; -
Задания индивидуального варианта выполняются в любой последовательности в течении 40 минут, из которых 5 минут отводится на вводное инструктирование по порядку оформления выполняемого варианта. Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются; -
соблюдаются единые требования к критериям выставления отметок по результатам правильных ответов студентов. Отметка «5» ставится за 81% и более правильных ответов, отметка «4» - 61 –80% правильных ответов, отметка «3» - 39 –60 % правильных ответов и отметка «2» - менее 39 % правильных ответов. -
в приложении указываются справочные материалы, которыми разрешено использовать студентам при проведении входного контроля качества обучения.
-
титульный лист с указанием наименования образовательного учреждения; наименования учебной дисциплины и указания ее принадлежности к специальности среднего профессионального образования; год разработки. -
оборотная сторона титульного листа содержит дату рассмотрения на заседании цикловой методической комиссии, дату и подпись утверждающего лица, сведения о разработчике; -
пояснительную записку; -
структуру и оценивание заданий, где также указывается цель, время выполнения, критерии отметок; -
задания по вариантам; -
эталоны ответов; -
список использованной литературы.
-
Цель: проверка качества и уровня подготовки обучающихся.
-
Форма проведения: письменная работа________________
-
Структура задания:
-
вопрос
Наименование учебного элемента
1
Химический состав продовольственных товаров.
2
Чтение и расшифровка маркировки различных видов продовольственных товаров
3
Ассортимент продовольственных товаров
4
Зерномучные товары
5
Плодоовощные товары
6
Вкусовые товары
7
Молочные товары
8
Яичные товары
9
Мясные товары
10
Рыбные товары
-
Время выполнения:40 минут
-
Оценивание заданий: каждое задание по 1 баллу …………
-
Отметка «5» 81 % правильных ответов (более 9.8 баллов)
«4» = 61– 80 % правильных ответов (7.3-9.7 баллов)«3» = 39 – 60 % правильных ответов (4.7-7.2 баллов)«2» < 39 % правильных ответов ( менее 4.7баллов)ПРИМЕЧАНИЕ:1.Не разрешается пользоваться справочниками и таблицами, выходить из аудитории 2.Разрешается пользоваться МК3. Отметка ставиться только на основании правильных ответов; за ошибочные ответы баллы не снимаются ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬУД ОП.02 Основы товароведения продовольственных товаровПрофессия 1 курса 43.09.01 Повар-кондитерВариант 11. Какие товары относятся к продовольственным?А) молоко Б) мед В) тетрадь Г) файл2. Какие товары относятся к продовольственным?А) хлеб Б) сметана В) тетрадь Г) файл3.Какой из товаров лишний в группе:А) молоко Б) сыр В) мед Г) творог 4.Из гречихи вырабатывают:А) Ядрицу Б) Продел В) Геркулес Г) Хлопья5. К подгруппе «томатные овощи» относят:А) Томаты Б) Огурцы В) Кабачки Г) Баклажаны6.Чему равен гарантийный срок хранения чая? А) 1 год Б) 18 месяцев В) 8 месяцев 7.Творог по жирности подразделяют на :А) Жирный Б) Полужирный В) Мягкий Г) Мягкий диетический8.В зависимости от сроков хранения и качества яйца подразделяют:А) СтоловыеБ) ОтборныеВ) ДиетическиеГ) Мелкие9.Мясо классифицируют по:А) Виду убойных животныхБ) Термическому состояниюВ) Месту убояГ) Возрасту10.Скелет рыбы может быть:А) КостныйБ) ХрящевойВ) ОстистыйГ) ХрящекостныйВХОДНОЙ КОНТРОЛЬУД ОП.02 Основы товароведения продовольственных товаровПрофессия 1 курса 43.09.01 Повар-кондитерВариант 21.Какой из товаров лишний в группе:А) молоко Б) сыр В) мед Г) творог 2.Назовите мебель, используемую в торговом зале продовольственного магазина:А) Витрины Б) Шкафы для хлеба В) Прилавки Г) Примерочные кабины 3.Почему чеснок используют для профилактики простудных заболеваний?4.К какому типу макаронных изделий относят вермишель?А) к трубчатым Б) к нитеобразным В) к ленточным Г) к фигурнымЗАМЕНИТЬ 1, 2,3,4 на А), Б), В), Г)5.По срокам созревания яблоки делят на сорта:
-
Летние -
Осенние -
Зимние -
Весенние
-
Кайсу -
Чернослив -
Курага -
Урюк
-
Бомбаж -
Загустение -
Закисление -
Песчанистость
8.В зависимости от массы яйца подразделяют на категории:
-
Первая -
Вторая -
Третья -
Отборная
-
Парное -
Остывшее -
Охлажденное -
Мороженное
-
Пресноводную -
Проходную -
Заходную -
Морскую
-
Крахмала -
Саговой пальмы -
Манной крупы -
Зерна
-
Зеленым -
Черным -
Синим -
Красным
-
Тузлучным -
Смешанным -
Домашним -
Сухим
-
Овечьего -
Верблюжьего -
Кобыльего -
Коровьего