Важна и социально-психологическая атмосфера коллектива. Она должна создавать оптимальные условия для развития младшего школьника: порождать чувство психологической защищенности, удовлетворять потребность ребенка в эмоциональном контакте, быть значимым для других людей.

Положительный психологический и педагогический потенциал детского коллектива не может сложиться сам, стихийно. Нужна “окружающая ребенка атмосфера” социальной мысли, внешнее педагогическое влияние и руководство.

При изучении межличностных отношений в классах начальной школы можно применить следующие методики:

- Поздравь товарища ( по методике И.Л. Коломинского)

- Анкета для родителей, воспитателей и учителей

- Анкета для оценки привлекательности классного коллектива

- Фрактальный рисунок

- Диагностика нравственного климата в коллективе

- Исследование сферы межличностных отношений ребенка

(по методике Рене Жиля) и др.

Практическая работа № 2

Составьте таблицу «Одарённость», где указать такие шкалы: признаки одарённости, виды одарённости, условия развития одарённости, особенности развития одарённости в детском возрасте.

Критерии	Виды одаренности	Признаки одаренности
Широта проявления одаренности в различных сферах деятельности	Общая – специальная Узкая – широкая	Общая одаренность определяет уровень понимания происходящего, глубину эмоциональной и мотивационной вовлеченности в деятельность, эффективность целеполагания и саморегуляции. Специальная одаренностьобнаруживает себя в конкретных видах деятельности и может быть определена лишь в отношении отдельных конкретных областей деятельности (инженерия, музыка, архитектура и др.).
Особенности возрастного развития	Раннее и позднее проявление одаренности	Как правило, одарённость проявляется уже в раннем возрасте. Но известно немало примеров того, когда люди, признанные впоследствии гениями, долгое время оставались в представлении людей недоучками и ни к чему не способными.
Степень сформированности	Актуальная – потенциальная	Известно, что хорошие способности ещё не означают хороших достижений. Огромное количество молодых людей, подававших надежды, так и не реализовали свой потенциал либо из-за условий среды, либо из-за личностных особенностей.
По форме проявления	Явная и скрытая	В случае скрытой одарённости человека могут ошибочно лишить помощи и поддержки, необходимой для развития его способностей.
Вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики	Познавательная, художественно-эстетическая, коммуникативная и т.д.	Самая распространенная классификация ввиду практической ориентации. Далее рассматривается подробнее.

---

---

Смотрите также файлы

• Практическое задание 3 Что такое сенсорные эталоны и какова их роль в познавательном развитии ребенкадошкольника.docx

• Сочинения про Новый год.docx

• V1 Человек и труд в системе рыночных отношений.docx

• Работа определение преобладающего типа темперамента лица с четко выраженными свойствами, относящимися только к одному типу темперамента, встречаются сравнительно редко.doc

• Принципы эволюционных преобразований. Направления эволюции групп.docx