Практическая работа № 2

Выполнил студент:

Юсупов Рустам Рауфович

Воспитательное мероприятие

Тема: «Я в кругу друзей»

Цели: формировать нравственные качества, умение дружить и дорожить дружбой; развивать умение рассуждать, аргументировать свою точку зрения; развивать творческие способности; воспитывать чувство товарищества, взаимопонимания.

Оборудование: мультимедиа, плакат «В дружбе – сила»; пословицы о дружбе, ассоциативный куст (паутинка) «Дружба», правила дружбы, тест «Я в кругу друзей», клумба «Дружбы».

Эпиграф: Дружба – главное чудо всегда,

Сто открытий для всех настоящее.

И любая беда – не беда,

Если рядом друзья настоящие!

Ход мероприятия

1. 
   Организационный момент
   
2. 
   Мотивация
   

1. 
   Психологический настрой (проговаривание)
   

У меня все хорошо. Я испытываю хорошие чувства к другим людям и получаю в ответ столько же тепла. Я умею дружить, умею дорожить дружбой.

- Ребята, сегодня я предлагаю очень интересную, нужную и серьёзную тему для разговора.

1. 
   Предвидение (прогнозирование)
   

Посмотрите, сейчас вы сидите за партой не так, как обычно, а каждый со своим другом. Так догадались, о чем мы сегодня поговорим? (о дружбе)

1. 
   Сообщение темы.
   

- Да. Разговор будет о дружбе и о друзьях.

Тема нашей беседы «Я в кругу друзей»

1. 
   Ожидание.
   

- Что же вы ожидаете от сегодняшнего разговора?

Ответы детей:

- Я хочу узнать, что такое дружба.

- Я хочу узнать, кто такой друг.

- Я хочу узнать, кто может быть настоящим другом.

- Мне интересно знать, как иногда поступать с другом, если он не прав.

- Мне важно знать, в чем соглашаться с другом? Бывают ли случаи, когда важно не согласиться? Как можно не согласиться, не обидев при этом своего друга.

1. 
   Коллективное обсуждение
   

1. 
   Чтение высказываний.
   

- Прочитайте стихотворение и вы узнаете, сколько интересного можно делать вместе с друзьями-одноклассниками

Как хорошо, что есть друзья!

---

Без них на свете жить нельзя.

Ведь с другом можно рисовать

И в игры разные играть.

И есть, и пить, и танцевать,

А можно просто помолчать.

И друг сумеет все понять,

И если трудно, поддержать.

Как хорошо, что есть друзья!

Без них на свете жить нельзя.

1. 
   Инсценировка
   

- В. Осеева «Синие листья»

Ответить на вопросы: Кто такой настоящий друг? В чем важно согласиться с другом? Бывают ли случаи, когда важно не согласиться?

4 . Игра «Я тебе, ты – мне»

• 
  Дружба и братство - … (дороже богатства)
  
• 
  Не имей сто рублей, а имей … (сто друзей)
  
• 
  Друг познается …(в беде)
  
• 
  Старый друг лучше … (новых двух)
  
• 
  Дерево сильно корнями, а человек … (друзьями)
  
• 
  Дружба, как стекло, разобьешь не …(склеишь)
  
• 
  Человек без друзей, что дерево …(без корней)
  

5.Игра «Волшебные очки»

- Хорошо, когда есть хорошие и верные друзья рядом. А сейчас сыграем в игру «Волшебные очки». Сквозь них видно только хорошее. Передавая очки из рук в руки, расскажите. Что хорошее вы видите в своем друге?

(Добрые глаза, добрая улыбка, хороший друг, отзывчивый, всегда поможет, добрая душа, доброе сердце)

6.Монолог: Что такое дружба?

Учитель: Что такое Дружба, каждый знает –

Может быть, и спрашивать смешно?

Ну, а все же, что обозначает это слово? Значит, что оно?

1-й ученик

Дружба – это если друг твой болен

И не может в школу приходить,

Позвонить ему по доброй воле,

Школьные уроки приносить.

2-й ученик

Если друг твой что-то, к сожаленью

Плохо сделал или же сказал,

Надо честно, прямо без сомнения

Правду высказать ему в глаза.

3-й ученик

Дружба – в радости и дружба – в горе,

Друг последнее всегда отдаст.

Друг – не тот, кто льстит,

А тот, кто спорит.

4-й ученик

Дружба никогда границ не знает

Нет преград для дружбы никаких.

Дружба на земле объединяет

Для всех детей и белых, и цветных.

1. 
   Составление ассоциативного куста
   

- Составим ассоциативный куст, паутинку сплетем, и слова к дружбе подберем.

Доверие

П

---

равда

Д оброта

В заимопонимание

П реданность

Д ружба Уважение

П рямота

Честность

Сопереживания

Чуткость

Симпатия

- Какие краски вы бы подобрали, чтобы нарисовать дружбу?

- С какой погодой вы сравниваете дружбу?

- Какими качествами должен обладать настоящий друг?

1. 
   Клумба «Дружбы»
   

- Разобраться в этом поможет игра «Цветок Дружбы» и составление вами «Клумбы Дружбы».

- У вас на партах лежат лепестки разного цвета, соответствующие чертам характера друга. Выберите 5 основных, по вашему мнению, качества, которые вы цените в своем друге. Посмотрите на опору. Каждая черта характера соответствует определенному цвету.



*Доверие (фиолетовый)

*Доброта (розовый)

* Верность (оранжевый)

*Взаимопонимание (желтый)

*Чуткость (зеленый)

*Честность (голубой)

*Уважение (красный)

- А сейчас составляем свой «цветок Дружбы». Этими цветами мы украсим нашу клумбу.

---

- Посмотрите, как расцвела наша клумба, какой красочной она стала! Какие же главные качества вы больше всего цените в друге?

- Проанализируйте эту таблицу, сделайте выводы. Легко ли быть другом? (Нет, трудно, так как нужно самому быть хорошим человеком, а ведь это всегда трудно).

- «Хочешь иметь друга – будь им». Это мудрое старое правило.

Иначе, потрудись душой для рядом находящегося человека, умей воспринимать его горести, как свои собственные, подумай о том, как сделать его счастливее, не пожалей для этого ни сил, ни времени.

1. 
   Игра «Угадай мелодию»
   

А сейчас давайте угадаем мелодию песен о дружбе:

«С голубого ручейка начинается река,

Ну а дружба начинается с улыбки»

«Если с другом вышел в путь –

Веселей дорога

Без друзей меня чуть-чуть

А с друзьями – много».

«Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг…»

- Человеку нужен друг. И не только в беде, но и в радости тоже. «Разделенное горе в половину меньше, разделенная радость вдвое больше», - гласит народная мудрость.

- Как вы думаете, существуют ли законы дружбы.

1. 
   Правила дружбы.
   

• 
  Один – за всех, а все - за одного.
  
• 
  С хорошим другом веселей в удаче, легче в беде.
  
• 
  Не оставляй друга в беде.
  
• 
  Будь требовательным в дружбе.
  
• 
  Не смейся над недостатками друга
  
• 
  Умей прощать другу.
  
• 
  Помогай товарищу: если умеешь что-то делать, научи его.
  
• 
  Останови товарища, если он делает что-то плохое. Если друг в чем-то не прав, скажи ему об этом.
  
• 
  Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят.
  

- Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями.

Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо.

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет.

А если он споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг

Всегда в беде надежный друг

Ему протянет руку.

1. 
   Обсуждение проблемных ситуаций
   

1. 
   Твой друг не сделал домашнее задание и просит тетрадь, чтобы списать. Как ты поступишь?
   
2. 
   Твой друг совершает плохой поступок, и об этом узнают все, в том числе, и ты.
   
3. 
   Твой друг не умеет играть в футбол и подводит команду?
   

---

Не стой в стороне равнодушно

Когда у друга беда

Рвануться на выручку можно

В любую минуту всегда!

И если кому-то поможет

Твоя доброта и дружба твоя

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!

На свете живешь ты всегда!

1. 
   Мимическая гимнастика.
   

- Дружба начинается с улыбки. Она должна быть светлой и радостной.

- Улыбка это ключик к душе каждого человека, к пониманию друг друга.

Улыбнитесь друг другу. Порадуйтесь сегодняшнему дню.

1. 
   «Могут ли руки подружиться»
   

– А сейчас приложите свою ладошку к ладошке друга.

Скрепите дружбу своим теплом, пронесите тепло дружбы через всю жизнь. Будьте хорошими друзьями, так как дерево сильно корнями, а человек – друзьями.

1. 
   Рефлексия.
   

- Легко ли быть другом?

- Что же такое дружба?

- Спасибо, ребята, вам за сотрудничество. Вы все старались!

- Дружите между собой! Пусть ваша дружба будет крепкой!

Звучит песня «Дружба крепкая»

---

Смотрите также файлы

• Сафарова Сара Ариф кызы москва 2023 Ответы на вопросы к семинарскому занятию 1.docx

• Возвышение Москвы. Образование единого Русского государства.pptx

• Задания для обобщающего повторения главы ii средневековое общество в vi x вв.docx

• Наблюдения является то, что ребенок ведет себя свободно, и поэтому можно получать правдивые факты. Тест.docx

• Алгебра 7 сынып Алгебралы блшектер блімі бойынша жиынты баалау тапсырмалары.docx