ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.11.2023
Просмотров: 159
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«Жануарлар әлеміне саяхат»Білім беру саласы: ӘлеуметҰйымдастырылған оқу әрекет түрі: Қоршаған ортамен таныстыруТақырыбы: “Жануарлар әлемі” Мақсаты:1. Жануарлардың табиғаттағы рөлі мен маңызы туралы түсінік беру. Негізгі топтарымен(үй жануары, жабайы жануарлармен) таныстыру.2. Табиғи материалдармен жұмыс істеу іскерлігін қалыптастыру. Қоршаған ортаны сүюге, мейірімділікке тәрбиелеу.Әдістері: Түсіндіру, ойын, сұрақ - жауап, кейіптендіруКөрнекілігі:● Жануарлар суретіМотивация – қозғаушыТәрбиешінің іс - әрекетіСәлемдесу.Үлкенге де сіз,Кішіге де сіз.Барша жанды құрметтеп,Бас иеміз біз.Жұмбақ:Қамыс құлақ, тостаған тұяқМінсең қанатСүті дәрі еті тамақ (жылқы)Екі айнасы бар, екі найзасы бар (сиыр)Үстінде екі тауы барҚызық бір жануар (түйе)Кішкентай ғана бойы барАйналдыра киген тоны бар (қой)Секең- секең етедіТау мен тасқа жетеді (ешкі)Балалардың іс - әрекетіБалалар “Біз аңдарды жақсы көреміз” деп хормен және өз қалаулары бойынша жануарлардың ерекшеліктерін айтадыЖануарлар тірі табиғаттың негізгі бөлігі. Жануарлар екіге бөлінеді: Үй жануарлары және жабайы жануарлар. Жануарлардың табиғаттағы тіршілігі ерекше әрі қызықты. Олардың адам үшін пайдасы да өте зор. Жылқы, түйе, сиыр, қой, ешкі, ит, мысық, тауық адамның үйінің маңайында тіршілік етеді. Сол үшін үй жануарлары деп аталады.Жабайы аңдар - табиғи жағдайда өз бетімен тамақ тауып, тіршілік ететін жануарлар. Жабайы жануарлардың түрлері өте көп. (көрнекілік арқылы түсіндіру)Балалардың іс - әрекетіБалалар суреттерден жануарлар түрлерімен танысады.Жануарлардың үй жануарлары және жабайы жануарлар болып екіге бөлінетінін (оларға қандай жануарлар жатқызылатынын ) меңгереді.Жануарлар табиғаттың бір бөлігі екенін білді.- Балалар, енді суреттерден "Жануарлар әлемі" туралы қарап көрейік.- “Балаларын ата?”- Мақсаты: Үй және жабайы аңдарды бір - бірінен ажыратуға үйрету;- Шарты:- Допты лақтыру арқылы жануарлардың баласының атын атаймыз.- Қоян -- Қасқыр -- Аю -- Жылқы -- Сиыр,- Қой –Шығармашылық орталығы«Жануарлар әлемінде»(табиғи материалдармен жұмыс)Мақсаты: қол еңбегін дамыту.Шарты:• Әр топқа тапсырмаларды бөліп беру;• Қажет заттармен таныстыру;
• Тапсырманы орындауға уақыт беру;Қажет заттар: ақ қағазға салынған жануарлар суреті, синтетикалық мақта, желім.І - топ ҚоянІІ - топ ҚойБалалар допты бір - біріне лақтыру арқылы жануарлардың балаларын атайды.Қоянның баласы - көжек,Қасқырдың баласы - бөлтірік,Аюдың баласы - қонжықЖылқының баласы - құлынСиырдың баласы - бұзауҚойдың баласы - қозыДидактикалық ойын: «Артығын тап» Жануарлар арасынан артығын табуСұрақтар: Жануарлар туралы не білеміз?Мақсаты:Жануарларды атап, дыбыстарын бір - бірінен ажыратуға үйрету.- Балалар, қоян, кірпі, тиын, қасқыр, аю қайда мекендейді?- Жабайы жануарлардың үй жануарларынан қандай айырмашылығы бар?Аңдар бір - біріне ұқсайды ма?Қасқыр қайда?Аю қайда?Түлкі қайда?Қоян қайда?- Балалар аю қалай дыбыстайды?(қимылмен жүрісін салып, көрсетейікші?)Сергіту сәті:Ормандағы аюдыңҚұлпынайы көп екенТеріп теріп алайық Қалтамызға салайықӘр топ өздеріне берілген тапсырманы орындау үшін, қажетті заттармен танысады, электронды ойыннан үлгіні көріп алады, кейін тапсырмаларын орындауға кіріседіРефлексивті - коррекциялаушыҚортындылау.Балалар бүгін жануарлар туралы не білгенімізді тексеріп көрейікші?- Суреттер арқылы1 Үй жануарларын тауып көрсетіп, дыбысталуын салып көрсетейікші?2. Жабайы жануарларды топтастырып көрсетіп, дыбысталуын салып көрейік?Бағалау.- Жарайсыңдар балалар! Бүгін сендер үй жануарлар мен жабайы жануарларды жақсы ажырата білетіндеріңді көрсете білдіңдер.Балалардың еңбегін бағалау, мадақтау.(жануарлардың түрлі - түсті суреттері таратылды )Балалар көрнекіліктер мен суреттер арқылы жабайы жануарларды тауып, дыбысталуын қайталайды.Түркістан облысыҚазығұрт ауданыАудандық білім бөліміне қарасты«Алтын сақа» бөбекжай балабақшасы» МКҚКАшық ұйымдастырылған іс – әрекеті Тақырыбы: «Жануарлар әлемі»Тәрбиеші: М.Маханбетова2022-23 жж87474841607
• Тапсырманы орындауға уақыт беру;Қажет заттар: ақ қағазға салынған жануарлар суреті, синтетикалық мақта, желім.І - топ ҚоянІІ - топ ҚойБалалар допты бір - біріне лақтыру арқылы жануарлардың балаларын атайды.Қоянның баласы - көжек,Қасқырдың баласы - бөлтірік,Аюдың баласы - қонжықЖылқының баласы - құлынСиырдың баласы - бұзауҚойдың баласы - қозыДидактикалық ойын: «Артығын тап» Жануарлар арасынан артығын табуСұрақтар: Жануарлар туралы не білеміз?Мақсаты:Жануарларды атап, дыбыстарын бір - бірінен ажыратуға үйрету.- Балалар, қоян, кірпі, тиын, қасқыр, аю қайда мекендейді?- Жабайы жануарлардың үй жануарларынан қандай айырмашылығы бар?Аңдар бір - біріне ұқсайды ма?Қасқыр қайда?Аю қайда?Түлкі қайда?Қоян қайда?- Балалар аю қалай дыбыстайды?(қимылмен жүрісін салып, көрсетейікші?)Сергіту сәті:Ормандағы аюдыңҚұлпынайы көп екенТеріп теріп алайық Қалтамызға салайықӘр топ өздеріне берілген тапсырманы орындау үшін, қажетті заттармен танысады, электронды ойыннан үлгіні көріп алады, кейін тапсырмаларын орындауға кіріседіРефлексивті - коррекциялаушыҚортындылау.Балалар бүгін жануарлар туралы не білгенімізді тексеріп көрейікші?- Суреттер арқылы1 Үй жануарларын тауып көрсетіп, дыбысталуын салып көрсетейікші?2. Жабайы жануарларды топтастырып көрсетіп, дыбысталуын салып көрейік?Бағалау.- Жарайсыңдар балалар! Бүгін сендер үй жануарлар мен жабайы жануарларды жақсы ажырата білетіндеріңді көрсете білдіңдер.Балалардың еңбегін бағалау, мадақтау.(жануарлардың түрлі - түсті суреттері таратылды )Балалар көрнекіліктер мен суреттер арқылы жабайы жануарларды тауып, дыбысталуын қайталайды.Түркістан облысыҚазығұрт ауданыАудандық білім бөліміне қарасты«Алтын сақа» бөбекжай балабақшасы» МКҚКАшық ұйымдастырылған іс – әрекеті Тақырыбы: «Жануарлар әлемі»Тәрбиеші: М.Маханбетова2022-23 жж87474841607