координат и радиуса-вектора от времени при дви- жении с постоянным ускорением. Свободное паде- ние. Движение тела, брошенного под углом к гори- зонту. Равномерное движение точки по окружно- сти. Центростремительное ускорение. Тангенциальное, нормальное и полное ускорения. Угловая скорость. Относительность движения. Преобразования Галилея. Контрольные работы по темам «Равномерное прямолинейное движение. Средний модуль скорости произвольного движения»; «Прямолинейное равноускоренное движение»; «Движение тела, брошенного под углом к гори- зонту»; «Относительность движения»

экспериментально исследовать различные виды движения; классифицировать виды, уравнения движе- ния; моделировать различные виды движения (на- пример, на уровне аналитического описания и экс- периментальной проверки своего движения в тече- ние определенного промежутка времени); приобретать опыт письменной коммуникации (например, при написании эссе «Моя система от- счета»); оценивать значения различных параметров (например, свою среднюю скорость, развиваемую в течение дня; равномерность/неравномерность появления сообщений в Интернете); использовать различные источники информа- ции (например, при определении значения и про- исхождения терминов «вектор» и «скаляр»); выстраивать свою будущую образовательную траекторию в аспекте профессионального само- определения (например, при подготовке ответа на вопрос: «Каким образом составляется расписание движения различных транспортных средств? Кто этим занимается? Где осуществляют подготовку таких специалистов?»); оценивать успехи России (например, определе- ние технологических областей, в которых Россия преуспела за последние 10 лет);

---

31

---

Смотрите также файлы

• The Present Indefinite and Present Continuous Tenses 5 баллов (коэффициент 1).docx

• Компании необходим компьютер старшей модели, на.docx

• Рабочая программа предметная область Естественно научные предметы.docx

• Зюзя Евгения Викторовна Практическое занятие.doc

• Работа с ms word.doc