7-сыныптағы геометрия курсын қайталау			Мектеп: Ақшұқыр мектеп-лицейі
Күні: 30.05.23		Мұғалімнің аты-жөні: Онгарбаева Жаркынай Мухтаркызы
Сынып: 7ә		Қатысқан оқушы саны:			Қатыспаған оқушы саны:
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		7.1.1.21. үшбұрыштар теңдігінің белгілерін білу және дәлелдеу
Сабақтың мақсаты		Оқушылар үшбұрыштар теңдігінің белгілерін қолданып дәлелдеу есептерін шығарады.
Сабақ барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті			Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Басы 5 минут	Ұйымдастыру сәті Оқушыларды түгендеу Үй тапсырмасын тексеру: «Ой қозғау» қайталау сұрақтары: Үшбұрыш дегеніміз не? Үшбұрыштың элементтеріне атаңдар Үшбұрыштар теңсіздігінің І белгісі Үшбұрыштар теңдігінің ІІ белгісі Үшбұрыштар теңсіздігінің ІІІ белгісін тұжырымдаңдар.			Мұғаліммен амандасады. Сұрақтарға жауап береді
Негізгі бөлім Тақырыпты ашу 7 минут				Оқушылар сабақты тыңдап, кері байланыс береді			Оқулық: Ә.Н.Шыныбеков, Д.Ә.Шыныбеков Алгебра: Жалпы білім беретін мектептің 7-сыныбына арналған оқулық / Ә.Н.Шыныбеков, Д.Ә. Шыныбеков. – Алматы: Атамұра,
Жеке жұмыс 30 минут	1.АВС және MNG үшбұрыштары тең. Егер AB=10 см. NG=8 см. MG=15 см болса, АC, BC,MN қабырғалары неге тең ? 2. ∆АВС=∆А1В1С1. Егер АВС үшбұрышының қабырғалары 4 см, 10 см және 12 см болса,онда бойынша ∆А1В1С1 үшбұрышының периметрі неге тең ? 3. А,В,С және Д нүктелері бір түзудің бойында жатады. Егер АВЕ1 және АВЕ2 үшбұрыштары тең болса, онда СДЕ1 және СДЕ2 үшбұрыштары тең екендігін дәлелдеңдер Оқулықпен жұмыс. Жеңілден күрделіге қарау, оқушылардың қажеттілігіне бағытталған тапсырмалар: 1. ABCD тіктөртбұрышының АС диагоналі оны АВС және АСD екі бұрышқа бөледі. Осы үшбұрыштың теңдігін үшбұрыштар теңдігінің 1 және 2 белгілеріне сүйене отырып дәлелде. 2. AB және CD түзулері О нүктесінде қиылысады. ОА=ОВ, OC=OD. AC‖BD болатынын дәлелдеңдер. 3. AB және CD түзулері О нүктесінде қиылысады. ОА=ОВ, OC=OD. ∆ACD=∆BDC болатынын дәлелдеңдер. 4. АВС үшбұрышының AD медианасының созындысына DE=AD салынды. ∆ABD=∆ECD болатынын дәлелдеңдер. ІІ деңгей тапсырмалары ∆EFL=∆PQM екені белгілі. PQ=4,5cm, QM=7cm, MP=8,5cm болса, EFL үшбұрышының периметрі қандай болады.			Оқушылар жеңілден күрделіге қарау, оқушылардың қажеттілігіне бағытталған тапсырмаларды орындайды
Соңы 3 минут	Сабақты қорытындылау: Рефлексия. Үйге тапсырма: №			Рефлексия. Оқушылар Екі жұлдыз, бір тілек бойынша сабақты қорытындылайды.

---

---

Смотрите также файлы

• Вопросы для самоконтроля студентов Наиболее частыми факторами риска, которые могут привести к зубочелюстным аномалиям являются.docx

• Шизоидные личности.docx

• Задача в стационар поступает больной с подкожным панарицием 1 пальца правой кисти.docx

• "Ритмическая гимнастика".docx

• Процессор, включающий в себя устройство управления.docx