«КИНОСЕРПАНТИН»

Конкурсная программа с элементами ролевой игры

ДОЛ «Рекорд»
Цели и задачи: Развитие у детей познавательного интереса, творческих способностей, фантазии, актёрского мастерства, общей эрудиции.
Организация и оборудование: В игре участвуют две команды по 8 - 10 человек.

Жюри - из трех человек - подводит итоги и производит награждение победителей.

Зрители или болельщики, не только поддерживают команды, но и принимают активное участие в конкурсах для болельщиков.

Зал оформляется в соответствии с тематикой мероприятия, готовится музыкальное сопровождение (например, музыка из кинофильма «Человек с бульвара Капуцинов»; мультфильма «Фильм, фильм, фильм»).
Место проведения: важно обозначить сцену - место творческого состязания команд.
Время проведения: 1 - 1,5 часа.
Ход программы

• 
  1 конкурс: «Визитки отрядов» - каждая команда – «Киностудия» придумывает себе названия, девиз и эмблему (5 мин.).
  

• 
  2 конкурс: Викторина «Киноведение» (5 мин.).
  

Победителем становится команда, показавшая большую эрудицию, ответившая на вопросы быстрее и точнее своих соперников.
Викторина:
1. Как назывались первые фильмы, снятые в истории мирового кино? («Прибытие поезда», «Завтрак младенца»);
2. В каком году и где они были показаны? (1895г., г. Париж);
3. Кто их создатели? (братья Люмьер);
4. Героям каких кинофильмов принадлежат следующие фразы:

а) «Наши люди в булочную на такси не ездят...» («Бриллиантовая Рука»);

б) «Я понял, господа, в чем ваша беда: Серьезное лицо - еще не признак ума». («Тот самый Мюнхгаузен»);

в) «Счастье - это когда тебя понимают». («Доживем до понедельника»).
5. Композитор - автор музыки из кинофильма «Дети капитана Гранта» (Исаак Дунаевский).
6. Как называется вторая серия кинофильма «Бриллиантовая рука» («Костяная нога»).
7. В каком фильме дебютировала знаменитая российская актриса Людмила Гурченко? («Карнавальная ночь»).
8. Назовите последний фильм, снятый с участием Андрея Миронова. («Человек с бульвара Капуцинов»).
Для младших школьников может быть предложена другая викторина:

---

1. 
   Назовите любимое блюдо Карлсона. (Плюшки и варенье);
   

2. 
   Цитата из какого фильма: «Я не волшебник, я только учусь» («Золушка»).
   

3. 
   Кто написал музыку к мультипликационным фильмам «Пластилиновая ворона» и «Бременские музыканты» (Геннадий Гладков).
   

4. 
   Кто озвучивал Крокодила Гену из мультфильма «Чебурашка»? (Василий Ливанов);
   

5. 
   Сколько всего выпусков мультипликационного фильма «Ну, погоди!» снято? (Восемнадцать).
   

6. 
   Кто придумал Чебурашку? (Эдуард Успенский).
   

7. 
   Кто озвучивал Кота Матроскина, - персонажа мультфильма «Простоквашино» (Олег Табаков).
   

8. 
   Назовите композитора, чья музыка была использована в мультипликационном фильме «Щелкунчик». (Пётр Ильич Чайковский).
   

9. 
   Знаете ли вы, кто является автором сценария мультфильма «Тайна третьей планеты» (Кир Булычев).
   

10. Кому знакома песня из мультипликационного фильма «Крошка Енот»? Что это за песня? («Улыбка»).

• 
  3 конкурс: «Кинопробы» (15 мин.).
  

От команды участвует один человек - актёр. Ему вручается незнакомый текст-подсказка. Задача участника конкурса - показать содержание этого текста при помощи пантомимы. Задача команды - отгадать содержание этого текста.
Варианты текстов:

Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу. Все равно его не брошу, Потому что он хороший.	Наша Таня громко плачет: Уронила в речку мячик. Тише, Танечка, не плачь. Не утонет в речке мяч.
Зайку бросила хозяйка. Под дождем остался зайка. Со скамейки слезть не смог. Весь до ниточки промок.	Идет бычок, качается, Вздыхает на ходу: «Ох, доска кончается. Сейчас я упаду».

• 
  4 конкурс: «Декорации»
  

Участники этого конкурса – «художники», 1 - 2 представителя от команды. Они получают задание - оживить картину. Если по сюжету требуются дополнительные персонажи, то можно привлечь других участников команды.
Примерные названия картин: «Три богатыря», «Бурлаки на Волге», «Иван-Царевич и серый волк», «Утро в сосновом бору».

• 
  5 конкурс: «Озвучивание»
  

От каждой команды требуется по одному участнику. Задание заключается в громком и четком произнесении одной единственной фразы: «Я хомяк, живу в норе, ничего не знаю, и знать не желаю». Однако,

---

произнести ее надо с интонацией, которая досталась команде в результате жеребьевки.

Примерные варианты интонаций: * весело; * сонно; * кокетливо; * толстяк с одышкой; * зло; * нравоучительно; * по секрету; * нежно.

• 
  6 конкурс: «Музыкальный»
  

Командам необходимо проявить способности хорового пения и исполнить песню «В лесу родилась елочка», но сделать это надо по-разному:
- как ансамбль песни и пляски Российской армии;

- как русский народный хор;

- как хор младшей группы детского сада;

- как хор медведей из сказочного леса.

• 
  7 конкурс: «Дуэль директоров киностудий»
  

Этот конкурс напоминает дуэль. «Директоры киностудий» по очереди сообщают кинофильмы и мультфильмы, в названиях которых есть имена числительные.

Например, «Три мушкетера», «Один дома», «Семнадцать мгновений весны», «Тридцать три», «Четыре танкиста и собака», «38 попугаев» и т.п.

• 
  8 конкурс: «Киносерпантин»
  

Это конкурс перевертышей. Для тех, кто не знает что такое перевертыш, поясним, что так называется текст, смысл каждого слова в котором заменен на противоположный.
Задание - отгадать название кинофильма. Например, «Черная луна леса» - «Белое солнце пустыни».
Примеры перевертышей:

• 
  «Папа для слонёнка» - «Мама для мамонтёнка»;
  
• 
  «Лошадь с двумя головами» - «Всадник без головы»;
  
• 
  «Великан Ухо» - «Карлик Нос»;
  
• 
  «Мягкое яблоко» - «Крепкий орешек»;
  
• 
  «Хозяйка из прошлого» - «Гостья из будущего»;
  
• 
  «Милый ты» - «Гадкий я»;
  
• 
  «Все на улице» - «Один дома»;
  
• 
  «Лёгкий взрослый» - «Трудный ребёнок».
  

По окончании конкурсной программы слово предоставляется жюри, которое подводит итоги и награждает победителей.

---

Смотрите также файлы

• Отчет о прохождении учебной практики пм. 1 Организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья.docx

• Отчет лабораторная работа 1.docx

• Подпишитесь на Deepl pro для редактирования данного документа.docx

• Пищевые отравления токсикоинфекция.docx

• Характеристики уэцн schlumberger (механизированная добыча) Курс подготовил Дамир Галимов (DGalimov).pptx