Файл: Практическая работа 1 Составление блоксхем алгоритмов Задание Используя словесную и графическую формы записать алгоритм вычисления.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 09.11.2023

Просмотров: 123

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Практическая работа №1

Составление блок-схем алгоритмов

Задание 1. Используя словесную и графическую формы записать алгоритм вычисления

  • Периметра прямоугольника
Алгоритм

  1. Задание сторон прямоугольника

  2. Вычисление периметра

  3. Выдача результата
Блок-схема

  • Площади прямоугольного треугольника
Алгоритм

  1. Задание катетов треугольника

  2. Вычисление площади

  3. Выдача результата
Блок-схема___Площади_квадрата__Алгоритм'>Блок-схема

  • Площади квадрата
Алгоритм

  1. Задание стороны квадрата

  2. Вычисление площади

  3. Выдача результата
Блок-схема

  • Площади прямоугольника
Алгоритм

  1. Задание сторон прямоугольника

  2. Вычисление площади

  3. Выдача результата
Блок-схема

  • Объема шара
Алгоритм

  1. Задание радиуса шара

  2. Вычисление объёма

  3. Выдача результата
Блок-схемаЗадание 2. Напишите точный (словесный) алгоритм заваривания чаяПростой алгоритм приготовления Масалы

  1. Нагреть цельное коровье молоко

  2. По желанию налить воду

  3. Насыпать чёрный гранулированный чай

  4. Добавить кардамон и гвоздику

  5. По вкусу сахар

  6. Проварить

  7. Через сито разлить по кружкам
Задание 3. Опишите точный план действий, приводящий к решению следующей задачи:«Волк, коза и капуста. На берегу реки стоит крестьянин с лодкой, а рядом с ним волк, коза и капуста. Крестьянин должен переправиться сам и перевезти волка, козу и капусту на другой берег. Однако в лодку, кроме крестьянина, помещается либо только волк, либо только коза, либо только капуста. Оставлять волка с козой или козу с капустой нельзя – волк может съесть козу, а коза капусту. Как должен вести себя крестьянин?»
Алгоритм

  1. Перевезти козу

  2. Вернуться одному

  3. Перевезти капусту/волка

  4. Вернуться с козой

  5. Перевезти волка/капусту

  6. Вернуться одному

  7. Перевезти козу
Задание 4. Даны действительные числа x, y. Если x и y отрицательны, то каждое значение заменить модулем; если отрицательно только одно из них, то оба значения увеличить на 0,5; если оба значения неотрицательны и ни одно из них не принадлежит отрезку [0,5; 2,0], то оба значения уменьшить в 10 раз; в остальных случаях x и y оставить без измененияАлгоритм

  1. Ввести значения x, y

  2. Если x<0 и y<0, найти их модули и перейти к п. 5, иначе перейти к следующему пункту

  3. Если x<0 или y<0, увеличить каждую величину на 0,5 и перейти к п. 5, иначе перейти к следующему пункту

  4. Если ни x, ни y не принадлежат отрезку [0,5; 2,0], уменьшить их в 10 раз

  5. Вывести значения x и y

  6. Конец
Блок-схема__Задание_5.'>Блок-схемаЗадание 5. Опишите алгоритм нахождения корней линейного уравнения Ах+В=0. Используйте словесную и графическую формы записать алгоритмаАлгоритм

  1. Задать a, b

  2. Если a≠0, тогда вычислить x и вывести его значение, иначе перейти к следующему пункту

  3. Если b≠0, тогда вывести «Корней нет», иначе вывести «Любое число»

  4. Конец
Блок-схемаЗадание 6. Опишите алгоритм нахождения корней квадратного уравнения Ах2+Вх+С=0. Используйте словесную и графическую формы записать алгоритмаАлгоритм

  1. Задать a, b и c

  2. Если a≠0, перейти к следующему пункту, иначе решать как линейное уравнение

  3. Вычислить дискриминант

  4. Если дискриминант больше нуля, вычислить корни и вывести их значения, иначе перейти к следующему пункту

  5. Если дискриминант равен нулю, вычислить корень и вывести его значение, иначе перейти к следующему пункту

  6. Вывести «Корней нет»

  7. Конец
Блок-схема 0>0>

Смотрите также файлы