Бір отбасы –бір кітап

«Оқуға құштар мектеп» жобасы 2022 – 2023 оқу жылы

Жауапты мұғалімдер: Ж.Жакупбекова, Э.Темиралиева

«Бекітемін» «Келісілді» №29 К.Тленшин атындағы ЖОМ Инновация ісі орынбасары:директоры: Е.Қуанышбек Г.Б.Байботаева№ 29 «Керім Тленшин атындағы жалпы орта мектебі» КММ«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында өткізілетін «Бір отбасы – бір кітап»отбасылық кітап оқу сайысының жоспарыЖоба мақсаты: Оқу мәртебесін, оқу сауаттылығын және оқу сапасын арттыру, сондай -ақ жас ұрпақ бойында жоғары азаматтық және рухани - адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру, мәдени және оқу құзіреттілігін дамыту, отбасылық кітап оқу дәстүрін дамыту. Жүргізуші:Көлемі шағын, көп қыры,Қолдан қолға өтеді.Өмірдің талай мол сырыІшіне сыйып кетеді. Бұл не деп кішкене жұмбақтан бастағым келіп тұр. Әрине, бұл –кітап.Ақылдың сөнбейтұғын шамшырағыБілімнің сарқылмайтын балбұлағы,Ашқанда-ақ өткен күн мен  беттеріңді,Келер күн көз алдыма кеп тұрады.Армысыздар, ардақты ағайын, құрметті кітап сүйер қауым!Адамзат қоғамы тарихында кітап бейне бір кәусар бұлақтай адамдардың рухани сусынын қандырып, жаны жадыратып келе жатқан таусылмас рухани құндылық негізі, бастау алар бұлақ көзі болып есептеледі. «Жақсы –кітап ақылды адамның әңгімесі  сияқты», деп  классик жазушы Лев Толстой айтқандай, кітап оқырманға рухани  күш жігер, тәлім-тәрбие, үлгі-өнеге беретін  сарқылмас қазынамыз.  Кітап құндылығы жайлы дана халқымыз «Білімнің бастауы - кітап», десе, данышпан Абай «Артық ғылым кітапта,  ерінбей оқып көруге» дейді, ал ұлы драматург У.Шекспир «Кітап маған тақтан да қымбат» десе, көрнекті жазушы Әбіш Кекілбаев «Адамды адем еткен - кітап,  адамзат еткен - кітапхана» деп кітаптың құдыретін, оның мәртебесін одан әрі  асқақтатып көрсетеді. ЮНЕСКО-ның өлшемдері бойынша адамдардың оқыған кітап санына қарай бөлген екен. Көп оқитындар санатына 1 жыл ішінде 21 және одан көп кітап оқитын адам жатады екен. Орташа оқитындар санатына 1 жылда 6-20 кітап оқитын адам. Аз оқитын 1 жылда 1-5 кітап оқитын адам.

---

Сіздер білімді де, талантты оқушыларсыздар. Сайыс барысында қай оқушы кітапханамен жақсы қарым-қатынас жасайтынын, кім көп оқып оқығанын, кітап оқу арқылы кімнің білімі мен білігі артық екенін анықтап, бағасын беретін боламыз. Бағасын беретін әділ қазылар алқасымен таныс болайық: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында жүргізілген сайымызда 5-6 сыныптарға батыр, батырлық жайлы тақырып таңдалған болатын. Сол себепті алғашқы кезеңдер батырлар жырын оқу, Махамбет батырдың жырларын мәнерлеп жатқа оқу, Махамбет батырдың өміріне арналған Тәкен Әлімқұловтың «Қараой» әңгімесі мен Мұқтар Шахановтың «Нарынқұм зауалы» шығармалары оқуға берілген болатын. «Қайталау –білім анасы» дегендей оқылған кітаптарды жадыда пысықтау мақсатында Жұмбақ ұяшықтардағы сұрақтарға жауап бересіздер. Әр ұяшықтың тиесілі ұпай сандары болады. Әр оқушы өзі қалаған ұпай санын таңдап, сұраққа дұрыс жауап берген жағдайда ұпай санын иеленеді. (жұмбақ ұяшықтар)

5	5	5	5	5
4	4	4	4	4
3	3	3	3	3

3. Қандай бата білесің? Жатқа айт.3. Мыстан кемпірдің Алпамысты қолға түсіруінің себебі неде?3. Қобыланды батырдың тұлпары?3. Махамбетті сатып кетіп, ұстап берген туысының есімі?3. Шығарманың Қараой деп аталуының себебі неде?4. Махамбет Өтемісұлының жан досы кім?4. Дастарқан басындағы дәм батасы.4. Махамбет батырдың бір өлеңін жатқа айтып бер.4. Алпамыс батырдың тұлпары4. Махамбет қандай түс көреді?5. Алпамыс батырдың өз еліне оралғанда ең алғаш көзіне түскен кім?5. Қызғыш құс пен Махамбет батырдың арасындағы ұқсастығы неде?5. Сапар батасы.5. Әкесінің баласын өз қолымен өлімге қию себебі?5. Тайбурылдың қырық үш күн кемдігі қай жерде байқалды?

---

IV кезең тақырыбы: Б.Момышұлы: өмірі мен шығармашылығы. «Ұшқан ұя» повесі.Мақсаты: Батыр жазушының өмірін оқушыларға үлгі ете отырып, өз елін сүюге, оның көркеюіне үлес қосуға тәрбиелеу. Оқушылардың танымдық деңгейін дамыту.  Қысқаша шолу: Мектебіміздің 5-6 сынып оқушылары Бауыржан Момышұлының өмірі, шығармашылығы, кітаптары, ғылыми еңбектері, жазбалары жайлы ізденіп, мағлұмат беріп, шығармаларынан үзіндіні жатқа оқып, Бауыржан Момышұлы жайлы толық таныстырылым жасайды. Мектеп оқушыларының оқуға деген құштарлығы артып, батырды қайталанбас тұлға ретінде қабылдайды. Бүгінгі сайысымыздың кезеңдерімен таныстырып өтейік:І-бөлім:«Сүйер үлың болса, сен сүй, сүйінерге жарар ол» (Презентациялық таныстырылым) - 5 минутІІ-бөлім:Ел үшін аянба ерлігіңе сын,– Жұрт үшін аянба – жігіттігіңе сын (монолог оқу). – 3 минутЖүргізуші:Дейді ойшылдар «Кітап-білім бұлағы»,Кітапхана-сол кітаптар тұрағы.Көп үйреніп, көп оқыған баланыңАнық тағы білімпаз боп шығары.«Сүйер үлың болса, сен сүй, сүйінерге жарар ол» тақырыбында батырдың өмірі мен шығармашылық жолына презентациялық таныстырылымды бастайық.Жүргізуші: Өмір мәні- өнер менен білімде, Айтайықшы кітабыңды жыр ете. Әрі ақылшың, рухани қазына, Құнды байлық баға жетпес бұл өте.Ел үшін аянба – ерлігіңе сын,Жұрт үшін аянба – жігіттігіңе сын - деп Баукеңнің кереметтей нақыл сөзін негізге ала отырып, жазушы шығармашылығынан үзіндіні жатқа оқу кезеңін бастайық. (Монолог оқу)Қорытынды:Халқымыз өнер мен білімді қадірлеген. Бүгінгі таңда барлық адамзат алдында тұрған басты мақсат - білімді ұрпақ тәрбиелеу. Ал ұрпақ білімді қайдан алады? Әрине кітаптан. «Ізденсем, білсем деген» деген балаға кітап таптырмас қазына. Ата-анамыз кітапты ерекше ақылшы ұстаз санаған. «Кітап - білім бұлағы, білім өмір-шырағы» деген қанатты сөз қалдырған. Қазақтың бас ақыны Абай айтпақшы, адам баласы үшін кітап- тілсіз тәрбиеші. Кітап адам баласына бала кезінен бастап өмірінің соңына дейін сырлас досы бола алады. Білім іздесең, Кітаппен таныс, Еңбегің еш болмайды. Ақыл іздесең, Адаммен таныс, Өнерің кеш қалмайды.МАРАПАТТАУ, Бағалау парағы:Жалпы 3 кезең.

№	Сайыс кезеңдері	Сыныбы	1 – кезең Жұмбақ ұяшықтар	2 - кезең		3 - кезең	Қорытынды балл
	Оқушының аты-жөні			Презентация	Монолог оқу
1	Абилтай Нұрислам	6
2	Абишев Жаңагер	6
3	Алдияр Мұхамедияр	6
4	Камбул Ранай	6
5	Қасым Нұрсұлтан	6
6	Нұрлан Мейіржан	5
7	Тұрғанбек Жанерке	5

---

Бағалау критерийлері:

---

Смотрите также файлы

• План урока Дата 3 четверть фио учителя Шандакбаева Сания Сериковна.docx

• Программа совещания 2.docx

• Методические указания для самостоятельной работы студентов строительных специальностей 290301 для всех видов обучения.docx

• Методические рекомендации по выполнению задания Определите целевой компонент совместной деятельности педагога и детей в режимных моментах.docx

• В 1889 г. Тихомиров просил помилования, был помилован и смог вернуться в Россию, где поклонился праху царя Александра ii.docx