Файл: 2. Тренинговый метод это а способ достижения цели, осуществления познания, освоения и преобразования объектов действительности.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.11.2023
Просмотров: 96
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
| Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: заочная/очно-заочная |
6.Защита психологическая -А) формы разрешения конфликта между бессознательными влечениями и интернализированными социальными требованиями и запретамиВ) система регуляторных механизмов в психике, которые направлены на устранение или сведение к минимуму негативных, травмирующих личность переживаний, сопряженных с внутренними или внешними конфликтами, состояниями тревоги и дискомфортаС) все ответы верны7. Игра, игровая деятельность –А) исторически возникший вид деятельности, заключающийся в воспроизведении детьми действий взрослых и отношений между ними в особой условной форме; ведущая деятельность ребенка-дошкольникаВ) основное новообразование дошкольного возрастаС) все ответы верны8. Игровая терапияА) метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игрыВ) метод, использующийся в современной психотерапии взрослыхС) все ответы верны9. Информация о внешних и внутренних устойчивых особенностях другого человека, которая используется при общей оценке актуальных и потенциальных возможностей этого человека и влияет на выработку общего подхода к нему, называетсяA) общеосведомительнойB) перцептивнойC) долговременнойD) коммуникативной10. Использование простой модели раскрытий, названной «окном Джогари», является способом описанияA) представления самого себяB) самосознанияC) защитных механизмовD) коммуникативного поля11.Мимика, движения тела, тактильное воздействие, используемые для передачи познавательной или эмоционально-оценочной информации, - это средства общенияA) невербальныеB) проксемическиеC) такесическиеD) кинесические12. Техника «Бумеранга» предполагаетА) переадресацию негативного импульса наиболее слабому участникугруппыВ) уход от ситуации конфликтаС) возвращение негативного импульса манипулятору или нападающему13. Техника «Бесконечного уточнения» направлена наА) поддержание беседыВ) уход от конфликтаС) выявление скрытого воздействия манипулятора и уточнение его истинных целей14. Эмоциональность информации в процессе выступления - этоА) то, что затрагивает чувства и эмоции слушателей
В) то, что позволяет осознать свои эмоцииС) нет верных ответов15. Для социально-психологического тренинга не характерно:А) взаимная индукция;б) феномен подражания;в) воздействие группы («групповая динамика»;г) воздействие психотерапия.16. Из перечисленного: 1) обратная связь; 2) безоценочные отношения; 3) материальная поддержка; 4) эмоциональная поддержка; 5) активное "проживание" ситуации общения; 6) пассивное переживание общения, - обязательными элементами психологического механизма СПТ выступаютА) 2, 3, 4, 5B) 1, 2, 3, 4C) 3, 4, 5, 6D) 1, 2, 4, 517. Из перечисленного: 1) свободное; 2) циклическое; 3) программное; 4) тематическое - к стилям ведения социально-психологического тренинга относят:A) 1, 3, 4B) 1, 2, 3C) 1, 2D) 1, 418. Из перечисленных: 1) «арена»; 2) «видимость»; 3) «потенциальное»; 4) «слепое пятно»; 5) «неизвестное» - к «пространствам» личности в соответствии с моделью «окно Джогари» относят:A) 2, 3, 4, 5B) 1, 2, 3, 5C) 1, 2, 4, 5D) 1, 3, 4, 5Тестовые задания к семинарскому занятию № 21. Ассертивность - этоА) способность человека уверенно и с достоинством отстаивать свои права, не попирая при этом прав другихВ) прямое, открытое поведение, не имеющее целью причинить вред другим людямС) все ответы верны2. Программы социально-психологического тренинга, нацеленные на развитие и упрочение ассертивности руководствуются принципомА) развития способности человека быть твердым, честным и дружелюбнымВ) развития креативности личностиС) все ответы верны3.Астенические эмоции –А) окрашенные отрицательным эмоциональным тоном чувства подавленности, уныния, печали, пассивного страха и т. п.В) мобилизирующие личность эмоцииС) нет верных ответов 24. Аффилиация –А) потребность (мотивация) в общении, в эмоциональных контактах, дружбе, любви.В) проявляется в стремлении иметь друзей, взаимодействовать с окружающими, оказывать помощь, поддержку и принимать их от него.С) все ответы верны5. Видеотренинг –А) использование видеоматериалов в коммерческих целях
В) использование видеоматериалов, отражающих поведение тренера в психотерапевтических или в тренинговых группах.С) нет верных ответов6. В психоанализе творческому проявлению личности способствует:А) проекция;В) инверсия;С) сублимация.7. Автор-основатель клиент-центрированной (человеко-центрированной) психотерапии:А) А.Фрейд;В) К.Роджерс;С) Н.Роджерс.8. Метод психодрамы был разработан:А) Дж.Морено;В) В.Сатир;С) Ф.Перлз.9. Психодрама (англ. psychodrama) –А) направление групповой психотерапии, использующее в качестве основных техники терапии творчествомВ) направление групповой психотерапии, использующее в качестве основной техники сценическую форму действия. Основоположником психодрамы был Я. Морено (Moreno)С) все ответы верны10. Один из основных методов СПТ, представляющий собой обмен мнениями между членами группы, в ходе которого создаются условия для рефлексии личностью своих внутренних противоречий, являющихся причинами неэффективного общения, -этоA) аутотренингB) психодрамаC) кинезитерапияD) групповая дискуссия11. Опорой для разработки теории и практики различных тренировочных методов Т-групп послужилаA) психодрамаB) ролевая играC) гештальт-терапияD) групповая дискуссия12. Организованное взаимодействие участников тренинговой группы, в котором поведение каждого из них структурировано конкретными социальными предписаниями, - этоA) ролевая играB) сказкотерапияC) психодрамаD) поведенческое научение13. Особая форма взаимодействия между обучаемыми, при которой сама группа становится моделью того или иного социально-психологического явления, характеризует ______________ СПТA) психологический механизмB) тенденциюC) правилаD) закономерность14. окружающими людьми, и выяснение, как другие люди знают и понимают его личностные особенности, - это социально-психологическаяA) самооценкаB) идентификацияC) социальная перцепцияD) рефлексия15. Отражение отношения участников занятий к словам и игровому поведению человека посредством безоценочных суждений, презентаций собственных взглядов и моделей действий в игровых ситуациях - этоA) эмпатияB) жестовая речьC) эффект «зеркала»D) обратная связь16. Погружение в повествование и личные воспоминания во время социальнопсихологического тренингаA) не влияют на эффективность процесса
B) нежелательныC) приветствуютсяD) запрещаются17. Положение людей в системе социальных связей и отношений, с которым связаны их определенные права и обязанности, не зависящие от их индивидуальных личностных свойств, -это социальнаяA) позицияB) рольC) перцепцияD) установка18.Постижение эмоционального состояния, проникновение, вчувствование в переживания другого человека - этоA) эмпатияB) аутентичнотьC) социальная перцепцияD) сензитивность19. Совокупность методов организации внутригруппового взаимодействия в целях развития коммуникативной компетенции личности и совершенствования групповых отношений, - этоA) психолого-педагогический тренингB) социально-психологический тренинг общенияC) тренинг коммуникативной компетентностиD) профессиональный тренинг психолога20. Совокупность приемов, позволяющих обнаружить рассогласование вербального и невербального поведения партнера по общению, стратегий конструирования информации - это техникаA) выявления неискренности партнераB) установления конгруэнтностиC) определения аутентичностиD) развития социальной перцепции21. Способность выявлять и оценивать ролевые ожидания окружающих, строить процесс взаимодействия с учетом этих ожиданий, собственных целей и самооценки, - этоA) социальная перцепцияB) коммуникативная компетентностьC) ролевые поведенческие навыкиD) сензитивность