Файл: Методическое пособие по выполнению практических заданий для индивидуальной работы по немецкому языку.docx
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ГБПОУ КК Славянский сельскохозяйственный техникум»Методическое пособие
по выполнению практических заданий
для индивидуальной работы
по немецкому языку
(для студентов первых курсов)Разработчик Завальнюк Д.А., преподаватель иностранных языков ГБПОУ КК ССХТВведениеДанное пособие предназначено для самостоятельной работы на занятиях по немецкому языку. Рассмотрены основные разговорные темы из повседневной жизни, с заданиями для развития, укрепления и усовершенствования навыков говорения, построения монологической и диалогической речи на немецком языке.Также отдельное внимание уделено дополнительным аутентичным текстам и диалогам по темам. Настоящее учебно-методическое пособие по практике устной речи предусмотрено для студентов 1-го курса всех специальностей, изучающих немецкий язык. Целью данного учебно-методического пособия является помощь студентам в изучении, закреплении и расширении знаний по устным темам, обязательных для изучения. Структура учебно-методического пособия предполагает комплексный и дифференцированный подход к изучению студентами данных тем. Выполнение заданий может осуществляться студентами, как под руководством преподавателя, так и самостоятельно. Комплексность обеспечивается дидактически целесообразной презентацией материала: монологический текст, лексико-грамматические упражнения, диалогический текст и коммуникативные задания на закрепление изученного лексического материала. После основных тем даются к изучению дополнительные аутентичные тексты и диалоги, взятые из оригинальных немецкоязычных источников, а также из
Тема: Обращение, знакомствоLektion № 1 «Wollen wir uns bekannt machen!»Wortschatz zum Thema:kennenlernen, Akk - знакомитьсяsich bekannt machen - знакомитьсяheißen - называтьсяder Name=der Familienname - фамилияder Vorname - имяgebären (gebar; geboren) - рождатьсяsterben (starb;gestorben) - умиратьheiraten - жениться, выходить замуж(Sind Sie verheiratet? Вы замужем)guten Morgen - доброе утроguten Tag - добрый деньguten Abend - добрый вечерMutter, die (¨ ) - матьVater, der (¨ ) - отецEltern, die - родителиSohn, der (¨ e) - сынTochter, die (¨ ) - дочьKind, das (-er) - ребёнокSchwester, die (-n) - сестраBruder, der (¨ ) - братGeschwister, die - братья и сёстрыGroßmutter, die (¨ ), Oma - бабушкаGroßvater, der (¨ ),Opa - дедушкаGroßeltern, die - бабушка и дедушкаEnkel, der (-) - внукEnkelin, die (-nnen) - внучка
Ehe, die (-n) - брак, супружество(Ehe)mann, der - супруг, муж(Ehe)frau, die - супруга, женаSchwiegereltern, die - родители мужа и женыSchwiegermutter, -vater, -tochter, -sohn - тёща, тесть (свёкор), невестка (жена сына), зять (муж дочери)DialogBekanntschaft- Wie heißen Sie bitte?
1) Обе мои дочери от первого брака уже взрослые. Они не живут с нами.2) У меня установились очень хорошие отношения с родителями мужа.3) 22 года назад мой брат Франк эмигрировал в Австралию, нашёл там работу и создал семью.4) Моя сестра со своим спутником жизни живёт тоже здесь, в Гамбурге, и мы часто видимся.3. Bilden Sie Sätze:1) heißen, er, Max.2) eine Familie, haben, er, groß3) Vater, Rentner, sein, dein?4) Ich, die Universität, studieren, an.5) der 3. Stock, die Wohnung, liegen, unsere, im.4. Antworten Sie auf folgende Fragen:1) Wie heißen Sie?2) Wie lautet Ihr voller Name?3) Wie alt sind Sie?4) Wann sind Sie geboren?5) Wann haben Sie Geburtstag?6) Wo wohnen Sie?7) Arbeiten Sie jetzt?8) Besuchen Sie eine Hochschule?9) Wie groß ist Ihre Familie?5. Das ist ein Lebenslauf von Angelika Weiß. Was erfahren wir von ihr aus diesem Lebenslauf?Füllen Sie selbst den Fragebogen aus:LebenslaufName: WeißVorname: AngelikaGeburtsdatum: 21.09.1980Geburtsort: PotsdamStaatsangehörigkeit: deutschBeruf: Dolmetscherin Englisch-DeutschArbeitsstelle: Sekretärin bei der Firma Impex BerlinWohnort: BerlinAnschrift: Parkstraße 19Telefon: 1237 45 46 79Familienstand: ledigLektion № 2 «Tagesablauf'»Wortschatz zum Thema:Tagesablauf, der - распорядок дняerwachen - просыпаться; Erwachen, das - пробуждениеaufstehen - вставатьdas Bett machen - заправлять кроватьsich anziehen - одеватьсяsich waschen - умыватьсяsich kämmen - причёсыватьсяfrühstücken - завтракатьzu Mittag(zu Abend) essen - обедать (ужинать)beginnen - начинатьder Unterricht(ohne Pl.) - занятиеstudieren an, Dativ - учиться в университетеDoppelstunde, die - сдвоенное занятие, параStudium, das (Fernstudium) - учёба (заочное обучение)dauern - длитьсяnach Hause gehen - идти домойzu Hause sein - быть домаplaudern - болтатьsich beschäftigen mit, Dativ - заниматься чем-л.Einkäufe machen (einkaufen) - делать покупкиmit dem Bus (Auto, ...) fahren, aber zu Fuss gehen - ехать на автобусе, идти пешкомzurückkehren - возвращатьсяins Kino (ins Konzert, ins Museum, in die Disko) gehen - идти в кино (на концерт, в музей, на дискотеку)fernsehen - смотреть тлевизорins Bett gehen - ложиться спатьWochentage: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag - дни недели: понедельник, вторник, ...Gute Nacht! - спокойной ночи (Nacht, die (¨ e))TextMein TagesablaufIch heiße Monika Hansen (20, Studentin). Ich stehe gewöhnlich um 7 Uhr auf, mache mein Bett, lüfte das Zimmer und mache Morgengymnastik. Ich wasche mich, putze mir die Zähne, kämme mich, ziehe mich an und setze mich an den Tisch. Zum Frühstück trinke ich eine Tasse Kaffee mit Milch und esse Brot mit Butter und Wurst. Nach dem Frühstück gehe ich in die Uni. Der Unterricht beginnt um 8:30 Uhr. Ich habe 3-4 Doppelstunden. Um halb 2 etwa kehre ich nach Hause zurück und esse zu Mittag. Um 6 Uhr beginne ich meine Hausaufgaben zu machen. Und die haben nicht nur Schüler, sondern auch Studenten, und zwar sehr große. Ich studiere an der Jaroslawler pädagogischen Universität an der Fakultät für russische Philologie und Kultur und muss viel lesen. Das dauert 3 bis 4 Stunden täglich. Aber ich interessiere mich für schöngeistige Literatur und deshalb macht mir das Studium Spaß. Manchmal mache ich Einkäufe. Jeden Dienstag und Samstag gehe ich zum Schwimmbad. Am Wochenende bleiche ich selten zu Hause. Sonnabends gehe ich ins Kino oder ins Konzert, treffe mich mit meinen Freunden. Sonntags bringe ich meine Wohnung in Ordnung. Am Abend lese ich die Bücher oder sehe fern. Um 11 Uhr gehe ich ins Bett.
Texterläuterung: schöngeistige Literatur,die - художественная литератураAufgaben zum Text:1. Antworten Sie auf folgende Fragen anhand des Textes:1) Was ist Monika Hansen?2) Was macht Sie am Abend?3) Wo studiert Monika Hansen?4) Wo isst sie zu Mittag?5) Womit beschäftigt sich das Mädchen am Wochenende?6) Wie finden Sie Monikas Tagesablauf?2.Finden Sie Äquivalente im Text:1) Мой рабочий день начинается довольно рано.2) На завтрак я выпиваю чашку кофе с молоком и съедаю бутерброд с колбасой.3) Я учусь в Ярославском педагогическом университете на факультете русскойфилологии и культуры.4) Вечером я читаю книги или смотрю телевизор.5) В 23 часа я ложусь спать.3.Bilden Sie die Wörter:1) die Arbeit + der Tag =2) früh + das Stück =3) der Mittag + das Essen =4) hoch + die Schule5) die Woche + der Tag =6) der Tag + das Buch =7) der Abend + das Essen =4.Was passt zusammen?1) die Mutter a) geht in den Kindergartenb) wartet ungeduldig auf die Mutterc) arbeitet den ganzen Tag2) 19-jährige Tochter d) kann sich selbst nicht anziehene) liest am Abend Bücher3) ihr kleiner Bruder f) macht Einkäufeg) spielt am Abendh) ist bis 13 Uhr in der Hochschule5.Wann machen Sie was?Muster: Am Morgen dusche ich.1) Am Morgen a) sich waschenb) frühstückenc) duschen2) Am Mittag d) Bücher lesene) das Essen kochenf) einen Film sehen3) Am Nachmittag g) das Abendessen machenh) die Kinder ins Bett bringeni) im Garten arbeiten4) Am Abend j) schlafenk) Freunde treffenl) studieren5) In der Nacht m) Einkäufe machen6.Welches Wort passt nicht?1) aufstehen, frühstücken, machen, studieren2) Haus, Wohnung, umziehen, Krankenhaus3) Frühstück, Abendbrot, Essen, Mittagessen4) Mittwoch, Wochenende, Freitag, Dienstag5) studieren, faulenzen, arbeiten, lernen7. Wählen Sie eine Person und beschreiben Sie ihren möglichen Tagesablauf:1) Mutter von 5 Kindern2) Wunderkind3) Ein reicher Rentner.Lektion № 3 «Meine Wohnung»Wortschatz zum Thema:Haus, das (¨ er) - домWohnung, die (-en) - квартираZimmer, das (-) - комнатаWohnzimmer - гостиная, общая комнатаKinderzimmer - детскаяSchlafzimmer - спальная комнатаBadezimmer (das Bad) - ваннаяArbeitszimmer - кабинетKüche, die (-n) - кухняToilette [to:a:-],die(-en) - туалетBalkon, der (-e) - балконFlur, der (-en) - коридор, прихожаяTür, die (-en) - дверьTreppe, die (-n) - лестницаAufzug, der (¨ e), Fahrstuhl, der (¨ e) - лифтFenster, das (-) - окноFussboden, der (¨ ) - полDecke, die (-n) - потолокMöbel, das (-), meist Pl. - мебельSchrank, der (¨ e) - шкафTisch, der (-e) - столStuhl, der (¨ e) - стулSessel, der (-) - креслоSofa, das (-s) - диванStock, der - этаж! im Erdgeschoss - на первом этаже; im ersten Stock (im zweiten Stock) - на втором (третьем) этажеTeppich, der (-e) - ковёрeinrichten - устраивать, обустраиватьbesuchen - посещать, навещать
по выполнению практических заданий
для индивидуальной работы
по немецкому языку
(для студентов первых курсов)Разработчик Завальнюк Д.А., преподаватель иностранных языков ГБПОУ КК ССХТВведениеДанное пособие предназначено для самостоятельной работы на занятиях по немецкому языку. Рассмотрены основные разговорные темы из повседневной жизни, с заданиями для развития, укрепления и усовершенствования навыков говорения, построения монологической и диалогической речи на немецком языке.Также отдельное внимание уделено дополнительным аутентичным текстам и диалогам по темам. Настоящее учебно-методическое пособие по практике устной речи предусмотрено для студентов 1-го курса всех специальностей, изучающих немецкий язык. Целью данного учебно-методического пособия является помощь студентам в изучении, закреплении и расширении знаний по устным темам, обязательных для изучения. Структура учебно-методического пособия предполагает комплексный и дифференцированный подход к изучению студентами данных тем. Выполнение заданий может осуществляться студентами, как под руководством преподавателя, так и самостоятельно. Комплексность обеспечивается дидактически целесообразной презентацией материала: монологический текст, лексико-грамматические упражнения, диалогический текст и коммуникативные задания на закрепление изученного лексического материала. После основных тем даются к изучению дополнительные аутентичные тексты и диалоги, взятые из оригинальных немецкоязычных источников, а также из
книг для чтения на немецком языке, изданных в нашей стране. Кроме того, каждый текст и диалог снабжен словарем с объяснением наиболее трудных слов и выражений. Все задания даются на немецком языке. Тщательная проработка предлагаемого в пособии материала даст студентам возможность улучшить свои навыки коммуникативного общения, при этом грамотно излагать свои мысли и читать оригинальную литературу.
Подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| № п/п | Наименование тем | Количество аудиторных часов |
| | Обращение, знакомство | |
| | Семья | |
| | Внешность. Характер | |
| | Квартира (адрес). | |
| | Учеба в университете | |
Ehe, die (-n) - брак, супружество(Ehe)mann, der - супруг, муж(Ehe)frau, die - супруга, женаSchwiegereltern, die - родители мужа и женыSchwiegermutter, -vater, -tochter, -sohn - тёща, тесть (свёкор), невестка (жена сына), зять (муж дочери)DialogBekanntschaft- Wie heißen Sie bitte?
-
Ich heiße Werner.
-
Nein, das ist mein Familienname.
-
Mein Vorname ist Rolf.
-
Das stimmt.
-
Ich bin 23 Jahre alt.
-
Nein, ich bin ledig.
-
Ich wohne jetzt in Berlin. Gartenstraße 41.
-
Ich komme aus Leipzig. Dort leben meine Eltern.
-
Ich studiere Medizin. Ich möchte Arzt werden.
-
Bitte sehr, keine Ursache.
1) Обе мои дочери от первого брака уже взрослые. Они не живут с нами.2) У меня установились очень хорошие отношения с родителями мужа.3) 22 года назад мой брат Франк эмигрировал в Австралию, нашёл там работу и создал семью.4) Моя сестра со своим спутником жизни живёт тоже здесь, в Гамбурге, и мы часто видимся.3. Bilden Sie Sätze:1) heißen, er, Max.2) eine Familie, haben, er, groß3) Vater, Rentner, sein, dein?4) Ich, die Universität, studieren, an.5) der 3. Stock, die Wohnung, liegen, unsere, im.4. Antworten Sie auf folgende Fragen:1) Wie heißen Sie?2) Wie lautet Ihr voller Name?3) Wie alt sind Sie?4) Wann sind Sie geboren?5) Wann haben Sie Geburtstag?6) Wo wohnen Sie?7) Arbeiten Sie jetzt?8) Besuchen Sie eine Hochschule?9) Wie groß ist Ihre Familie?5. Das ist ein Lebenslauf von Angelika Weiß. Was erfahren wir von ihr aus diesem Lebenslauf?Füllen Sie selbst den Fragebogen aus:LebenslaufName: WeißVorname: AngelikaGeburtsdatum: 21.09.1980Geburtsort: PotsdamStaatsangehörigkeit: deutschBeruf: Dolmetscherin Englisch-DeutschArbeitsstelle: Sekretärin bei der Firma Impex BerlinWohnort: BerlinAnschrift: Parkstraße 19Telefon: 1237 45 46 79Familienstand: ledigLektion № 2 «Tagesablauf'»Wortschatz zum Thema:Tagesablauf, der - распорядок дняerwachen - просыпаться; Erwachen, das - пробуждениеaufstehen - вставатьdas Bett machen - заправлять кроватьsich anziehen - одеватьсяsich waschen - умыватьсяsich kämmen - причёсыватьсяfrühstücken - завтракатьzu Mittag(zu Abend) essen - обедать (ужинать)beginnen - начинатьder Unterricht(ohne Pl.) - занятиеstudieren an, Dativ - учиться в университетеDoppelstunde, die - сдвоенное занятие, параStudium, das (Fernstudium) - учёба (заочное обучение)dauern - длитьсяnach Hause gehen - идти домойzu Hause sein - быть домаplaudern - болтатьsich beschäftigen mit, Dativ - заниматься чем-л.Einkäufe machen (einkaufen) - делать покупкиmit dem Bus (Auto, ...) fahren, aber zu Fuss gehen - ехать на автобусе, идти пешкомzurückkehren - возвращатьсяins Kino (ins Konzert, ins Museum, in die Disko) gehen - идти в кино (на концерт, в музей, на дискотеку)fernsehen - смотреть тлевизорins Bett gehen - ложиться спатьWochentage: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag - дни недели: понедельник, вторник, ...Gute Nacht! - спокойной ночи (Nacht, die (¨ e))TextMein TagesablaufIch heiße Monika Hansen (20, Studentin). Ich stehe gewöhnlich um 7 Uhr auf, mache mein Bett, lüfte das Zimmer und mache Morgengymnastik. Ich wasche mich, putze mir die Zähne, kämme mich, ziehe mich an und setze mich an den Tisch. Zum Frühstück trinke ich eine Tasse Kaffee mit Milch und esse Brot mit Butter und Wurst. Nach dem Frühstück gehe ich in die Uni. Der Unterricht beginnt um 8:30 Uhr. Ich habe 3-4 Doppelstunden. Um halb 2 etwa kehre ich nach Hause zurück und esse zu Mittag. Um 6 Uhr beginne ich meine Hausaufgaben zu machen. Und die haben nicht nur Schüler, sondern auch Studenten, und zwar sehr große. Ich studiere an der Jaroslawler pädagogischen Universität an der Fakultät für russische Philologie und Kultur und muss viel lesen. Das dauert 3 bis 4 Stunden täglich. Aber ich interessiere mich für schöngeistige Literatur und deshalb macht mir das Studium Spaß. Manchmal mache ich Einkäufe. Jeden Dienstag und Samstag gehe ich zum Schwimmbad. Am Wochenende bleiche ich selten zu Hause. Sonnabends gehe ich ins Kino oder ins Konzert, treffe mich mit meinen Freunden. Sonntags bringe ich meine Wohnung in Ordnung. Am Abend lese ich die Bücher oder sehe fern. Um 11 Uhr gehe ich ins Bett.
Texterläuterung: schöngeistige Literatur,die - художественная литератураAufgaben zum Text:1. Antworten Sie auf folgende Fragen anhand des Textes:1) Was ist Monika Hansen?2) Was macht Sie am Abend?3) Wo studiert Monika Hansen?4) Wo isst sie zu Mittag?5) Womit beschäftigt sich das Mädchen am Wochenende?6) Wie finden Sie Monikas Tagesablauf?2.Finden Sie Äquivalente im Text:1) Мой рабочий день начинается довольно рано.2) На завтрак я выпиваю чашку кофе с молоком и съедаю бутерброд с колбасой.3) Я учусь в Ярославском педагогическом университете на факультете русскойфилологии и культуры.4) Вечером я читаю книги или смотрю телевизор.5) В 23 часа я ложусь спать.3.Bilden Sie die Wörter:1) die Arbeit + der Tag =2) früh + das Stück =3) der Mittag + das Essen =4) hoch + die Schule5) die Woche + der Tag =6) der Tag + das Buch =7) der Abend + das Essen =4.Was passt zusammen?1) die Mutter a) geht in den Kindergartenb) wartet ungeduldig auf die Mutterc) arbeitet den ganzen Tag2) 19-jährige Tochter d) kann sich selbst nicht anziehene) liest am Abend Bücher3) ihr kleiner Bruder f) macht Einkäufeg) spielt am Abendh) ist bis 13 Uhr in der Hochschule5.Wann machen Sie was?Muster: Am Morgen dusche ich.1) Am Morgen a) sich waschenb) frühstückenc) duschen2) Am Mittag d) Bücher lesene) das Essen kochenf) einen Film sehen3) Am Nachmittag g) das Abendessen machenh) die Kinder ins Bett bringeni) im Garten arbeiten4) Am Abend j) schlafenk) Freunde treffenl) studieren5) In der Nacht m) Einkäufe machen6.Welches Wort passt nicht?1) aufstehen, frühstücken, machen, studieren2) Haus, Wohnung, umziehen, Krankenhaus3) Frühstück, Abendbrot, Essen, Mittagessen4) Mittwoch, Wochenende, Freitag, Dienstag5) studieren, faulenzen, arbeiten, lernen7. Wählen Sie eine Person und beschreiben Sie ihren möglichen Tagesablauf:1) Mutter von 5 Kindern2) Wunderkind3) Ein reicher Rentner.Lektion № 3 «Meine Wohnung»Wortschatz zum Thema:Haus, das (¨ er) - домWohnung, die (-en) - квартираZimmer, das (-) - комнатаWohnzimmer - гостиная, общая комнатаKinderzimmer - детскаяSchlafzimmer - спальная комнатаBadezimmer (das Bad) - ваннаяArbeitszimmer - кабинетKüche, die (-n) - кухняToilette [to:a:-],die(-en) - туалетBalkon, der (-e) - балконFlur, der (-en) - коридор, прихожаяTür, die (-en) - дверьTreppe, die (-n) - лестницаAufzug, der (¨ e), Fahrstuhl, der (¨ e) - лифтFenster, das (-) - окноFussboden, der (¨ ) - полDecke, die (-n) - потолокMöbel, das (-), meist Pl. - мебельSchrank, der (¨ e) - шкафTisch, der (-e) - столStuhl, der (¨ e) - стулSessel, der (-) - креслоSofa, das (-s) - диванStock, der - этаж! im Erdgeschoss - на первом этаже; im ersten Stock (im zweiten Stock) - на втором (третьем) этажеTeppich, der (-e) - ковёрeinrichten - устраивать, обустраиватьbesuchen - посещать, навещать