Предмет: Русская литература.Р а з д е л III .ВОЙНА В СУДЬБАХ ЛЮДЕЙТема урока: ( Военная лирика Б.Окуджавы)Тип урока: урок изучения нового материала.Форма урока: урок – концерт. (вечер поэзии)Класс: 11 «А»Преподаватель: Сабитов О.С., учитель русского языка и литературы средней школы №32 города Усть-Каменогорска.Межпредметные связи: литература, музыка.Цель обучения: 11.2.6 - анализировать художественный мир произведения, представляя произведения в различных формах ( инсценировка, буктрейлер и др.);Цель урока:развивать четыре навыка: коммуникацию, кооперацию, креативность и критическое мышление, пробудить интерес аудитории, анализировать ЛП, продекламировать, инсценировать.Используемые методы обучения:

• 
  словесные: метод литературной беседы;
  
• 
  наглядные: видеоклипы, музыкальное сопровождение;
  
• 
  метод творческого чтения.
  

Оборудование: сценические костюмы, мультимедийная установка, экран, аудиосистема, фонозаписи с музыкой Мориса Равеля «Балеро»и т.п., компьютер, проектор, портрет Б.Окуджавы.Ход урока:

1. 
   Организационный момент:
   

Звучит музыка Мориса Равеля «Балеро». Учащиеся в форме ВОВ (каждый индивидуально) по одному заполняют аудиторию. Рассаживаются Представление темы и целей урока для компетентной аудиторииЖиенбаева Жайна.В нашем доме война отгремела, вновь земля зеленеет, злые пули по кровь не летят. Женихи, навсегда молодые, с фотографий военных глядят. А годы уходят, уходят, вернуться назад не хотят... По дорогам, по старым дорогам отправляется память иногда словно так, невпопад. Как из песни не выкинуть слова, так из сердца погибших ребят. А годы уходят, уходят, вернуться назад не хотят... Твои плечи с бедою знакомы, твои белые руки кровь и пепел смывали с полей. И земля никогда не забудет боль и слезы твоих дочерей. Хоть годы уходят, уходят, хоть время торопит — скорей... Может, время всех ран не излечит, но черемухи белой невозможные гроздья горят, потому что любовь и надежда, что ни делай, бессмертны сто крат! А годы уходят, уходят, вернуться назад не хотят...Дегтярёва Дарья.

---

В роли учителя литературы за столом - Как вы думаете, какие ключевые слова в этом стихотворении?Рыболова Дарья ( Война, память)Дегтярёва Дарья. - Друзья, а какие ассоциации у вас вызывает слово «война»?Мордвинов Ярослав(Кровь, боль, смерть, бомбы, плач).Дегтярёва Дарья. - А как вы понимаете такое выражение «поэт-бард»?Савельева Наталья ( Поэт-бард – это автор стихов и музыки, сам исполняющий свои произведения).Дегтярёва Дарья. - Кого из поэтов-бардов вы знаете?Стернак Светлана(Булат Окуджава, Владимир Высоцкий, Юрий Визбор и др.)Максим Зацепин с гитарой встаёт из-за стола, на котором портрет Булата Окуджавы- Не верь войне, мальчишка,Не верь: она грустна.Она грустна, мальчишка,Как сапоги тесна.Твои лихие кониНе смогут ничего.Ты весь – как на ладони,Все пули- в одного.Дегтярёва Дарья. Кому принадлежат строки этого стихотворения?Дмитриева Кристина ( Булату Шалвовичу Окуджаве)Дегтярёва Дарья. - Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь на уроке?Рыболова Дарья (О том, как тему войны раскрывал поэт-бард Булат Окуджава в своем творчестве).2. Учащийся окидывает жестом экран и декламирует. Антропова Дарья. Булат Окуджава. Это имя не нуждается в особом представлении. Им были написаны и повести, и киносценарии, но мировую славу ему принесли именно песни. Он родился в Москве 9 мая 1924 года. Детские годы прошли в коммунальной квартире на Арбате. Жизнь поэта была нелегка: в 37-м году арестовали и расстреляли его отца, мать сослали в лагеря. Родственникам удалось мальчика спрятать, чтобы спасти от детского дома для детей «врагов народа». Через полтора года Булат Окуджава смог вернуться в родной арбатский двор и продолжить учебу в школе. Именно отсюда, из арбатского двора, в 17 лет будущий поэт уйдет на фронт. В книге «Будь здоров, школяр» Булат Окуджава пишет:Максим Зацепин « А когда было последнее собрание, Женя сидела в углу. Она ничего не говорила, пока мы брали слово один за другим и клялись погибнуть за родину. - Мне вас жаль, мальчики. Вы думаете, так просто воевать? Войне нужны молчаливые, хмурые солдаты. Мне вас жаль. И ты, она кивнула на меня, ты ничего не умеешь. А там смерть. И война очень любит вот таких, молоденьких.

---

- Пошли всем классом, - крикнул кто-то.-Пошли, - крикнул я.»Стернак Светлана(Чтение стихотворения наизусть с просмотром видеоклипа)Ах, война, что ж ты сделала, подлая:стали тихими наши дворы,наши мальчики головы подняли -повзрослели они до поры,на пороге едва помаячилии ушли, за солдатом - солдат...До свидания, мальчики!Мальчики,постарайтесь вернуться назад.Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,не жалейте ни пуль, ни гранати себя не щадите,и все-такипостарайтесь вернуться назад.Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:вместо свадеб - разлуки и дым,наши девочки платьица белыераздарили сестренкам своим.Сапоги - ну куда от них денешься?Да зеленые крылья погон...Вы наплюйте на сплетников, девочки.Мы сведем с ними счеты потом.Пусть болтают, что верить вам не во что,что идете войной наугад...До свидания, девочки!Девочки,постарайтесь вернуться назад.Дегтярёва Дарья. Булат Окуджава отчаянно рвался на фронт. Вместе с другом они каждый день наведывались в военкомат. Им вручали повестки и просили разнести по домам, обещая их отправить на следующий день.Максим Зацепин «Наконец, сломленный нашим упорством, капитан сказал: « Пишите свои повестки сами, у меня рука не поднимается». Мы заполнили бланки, прибавив по году и отнесли их домой: друг ко мне, я – к нему».Арсен Боес(репродукции на тему «Проводы)Вот оркестр духовой. Звук медовый.И пронзителен он так, что – ах...Вот и я, молодой и бедовый,с чёрным чубчиком, с болью в глазах.Машут ручки нелепо и споро,крики скорбные тянутся вслед,и безумцем из чёрного хоранарисован грядущий сюжет.Жизнь музыкой бравурной объята –всё о том, что судьба пополам,и о том, что не будет возвратани к любви и ни к прочим делам.Раскаляются медные трубы –превращаются в пламя и дым.И в улыбке растянуты губы,чтоб запомнился я молодым.Дегтярёва Дарья. - Кто написал стихотворение: молодой человек или человек с большим жизненным опытом?Арсен Боес (Молодой человек, которого совсем недавно проводили на фронт)

---

Дегтярёва Дарья. - Почему у героя «боль в глазах»?Савельева Наталья (Это боль расставания, разлуки, боль потери, страх смерти, боль от того, что нужно улыбаться, чтобы поддержать провожающих).Дегтярёва Дарья. - Как вы понимаете строки стихотворенияРаскаляются медные трубы –превращаются в пламя и дым.?Мордвинов Ярослав (Герою придется на войне пройти испытания. Он не знает – вернется ли живым. Даже если и вернется, то это будет совсем другой человек).Дегтярёва Дарья. Война оказалась тяжелым испытанием. В книге «Будь здоров, школяр» Булат Окуджава пишет:Максим Зацепин « Помогите мне. Спасите меня. Я не хочу умирать. Маленький кусочек свинца в сердце и все? И мое горячее тело больше не будет горячим? Я ведь пригожусь для жизни. Нет. Я все пройду. До самого конца я буду стрелять по фашистам, буду бороться с танками, буду голодать, не спать».Дегтярёва Дарья. Вот из этого выросли стихи и песни Булата Окуджавы о войне.Илья Безгодов

1. 
   Чтение стихотворения «Первое ранение»
   

Я надышался всласть окопным зельем, и капельки еще не пригублю. Я падаю живым на эту землю, я землю эту теплую люблю. Я рот разеваю жадно и грустно, и воздух губами ловлю, ловлю, и он течет в меня трудно и густо. Я этот воздух густой люблю. Облака проплывают белыми рыбами. Вдалеке разрыва оранжевый сноп. Перед взором моим муравьишка задрипанный, потерял свою веточку, сбился с ног. Вот останусь в живых, надеждой ласкаю, я такой муравейник ему слеплю, я таких веточек ему натаскаю... Я этого муравья люблю. За мной придут, меня не бросят, я потерплю, я потерплю. Убаюкивает меня осень... Я осень тихую люблю.Дегтярёва Дарья. Это одно из лучших и точнейших стихотворений о войне. Там, на войне, Окуджава не написал ни одного стихотворения, но в послевоенный период он говорит без всякого пафоса: Максим Зацепин «Все мои стихи и песни не сколько о войне. Сколько против войны. Я рассказываю о том, что случилось со мной, с моими друзьями. Война въелась в меня, мне трудно от нее избавиться».Дмитриева Кристина.Блиндажи той войны все травой заросли, год за годом затихли бои. Не трава, не года эту землю спасли, а открытые раны твои. Наша память не в силах уйти от потерь,

---

всё с фонариком бродит в былом. Даже в праздничный день чья-то тихая тень вместе с нами сидит за столом.Сколько лет, сколько зим, как умолкла война, сколько слёз утекло, сколько рек. Мы однажды с тобой попрощались сполна, чтоб уже не прощаться навек.То полдень, то темень, то солнце, то вьюга, то ласточки, то воронье... Две вечных дороги - любовь и разлука - проходят сквозь сердце моё.Дегтярёва Дарья. Теме войны Булат Окуджава посвятил много песен. Одну из лучших « Мы за ценой не постоим» он написал для фильма «Белорусский вокзал»: Максим Зацепин «Надо было сочинять словно оттуда, из войны. Но тогда, на фронте, мы совсем по-другому думали, по-другому говорили, по-своему пели. Отыщу ли я слова тех лет? И вдруг сработала память. Неожиданно вспомнился фронт.»

2. 
   Песня «Здесь птицы не поют» в исполнении учащихся и всей аудитории.
   

КараокеМаксим Зацепин Здесь птицы не поют,деревья не растут,Все и только мы к плечу плечоврастаем в землю тут.Горит и кружится планета,над нашей родиною дым,и, значит, нам нужна одна победа,одна на всех -- мы за ценой не постоим.Припев Дегтярёва подстёгивает аудиторию к пениюНас ждет огонь смертельный,и все ж бессилен он.Сомненья прочь, уходит в ночь отдельныйдесятый наш десантный батальон.Едва огонь угас --звучит другой приказ,и почтальон сойдет с ума,разыскивая нас.Взлетает красная ракета,бьет пулемет, неутомим...И, значит, нам нужна одна победа,одна на всех - мы за ценой не постоим.Припев Дегтярёва подстёгивает аудиторию к пениюНас ждет огонь смертельный,и все ж бессилен он.Сомненья прочь, уходит в ночь отдельныйдесятый наш десантный батальон.От Курска и Орлавойна нас довеладо самых вражеских ворот --такие, брат, дела.Когда-нибудь мы вспомним это --и не поверится самим...А нынче нам нужна одна победа,одна на всех - мы за ценой не постоим.Припев Дегтярёва подстёгивает аудиторию к пению ВСТАЮТ И ПОЮТ ВСЕ(вся аудитория)

---

Смотрите также файлы

• План действий.docx

• Военная тематика в лирике Б. Окуджавы (по выбору преподавателя).docx

• Теоретические основы учёта и управления прибылью на предприятии.docx

• Использование информационно коммуникационных технологий на уроках биологии и во внеурочной деятельности.docx

• Задания суммативного оценивая Вариант 1 Задание Ответьте на вопросы по повести Бориса Васильева А зори здесь тихие.docx