Тест «Какие бывают растения?»1)Эти растения имеют мягкий сочный стебель.а) травыб) деревьяв) кустарники2) Эти растения имеют несколько довольно тонких одревесневших стволикова) кустарникиб) травянистые растенияв) хвойные деревья3) У этих растений один толстый стебель – ствол.а) деревьяб) травянистые растенияв) кустарники4) Какое растение является хвойным?а) калинаб) соснав) рябина5) Какое растение является лиственным?А) ельБ) берёзаВ) сосна6) Найди группу, в которой перечислены только травянистые растения?а) крапива, одуванчик, ромашкаб) крапива, одуванчик, клёнв) одуванчик, осина, шиповник7) У этих растений листья в виде иголок (хвоинок)а) хвойныеб) лиственные8) У этих растений листья в виде пластинока) лиственныеб) хвойные9)Найди группу, в которой перечислены только деревьяа) шиповник, малина, смородинаб) липа, дуб, подорожникв) липа, дуб, клён10) найди группу, в которой перечислены только кустарникиа) сосна, шиповник, мятаб) сосна, шиповник, малинав) орешник, шиповник, малинаКарточкаПриведите примеры животных каждой группы (не менее трёх). Работа с атласом – определителем.а) Насекомые:__________________________________________________б) Рыбы:_______________________________________________________в) Птицы:_________________________________________________________г) Звери:________________________________________________________КарточкаПриведите примеры животных каждой группы (не менее трёх). Работа с атласом – определителем.а) Насекомые:__________________________________________________б) Рыбы:_______________________________________________________в) Птицы:_________________________________________________________г) Звери:________________________________________________________КарточкаПриведите примеры животных каждой группы (не менее трёх). Работа с атласом – определителем.а) Насекомые:__________________________________________________б) Рыбы:_______________________________________________________в) Птицы:_________________________________________________________г) Звери:________________________________________________________

---

Смотрите также файлы

• 1 задание Проведите сравнительный анализ способов избрания президентов рф и сша.docx

• Обоснование состава, планирование применения и технической эксплуатации парка транспортнотехнологических машин и оборудования.docx

• Использование нетрадиционных методов рисования для развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста Актуальность.docx

• Анализ работы шмо учителей гуманитарного цикла мкоу цо п. Волово за 20202021 учебный год.docx

• Unit 4 Drama and comedy. Lesson plan 39.docx