часть мира, связанную с жизнью людей.

---

ВЕРНЫ ОБА

группа задач и проблем социального развития.

ВЕРНЫ ОБА

активность животных.

НЕВЕРНЫ

Б. Природные условия влияют на особенности хозяйственной

ВЕРНО

Б. Формирование личности не прекращается на протяжении всей

Б. Все сферы общественной жизни взаимодействуют друг с

Б. Деятельность человека всегда имеет творческий характер.

ОБА

деятельности.

ТОЛЬКО Б

жизни человека.

другом.

А. Личность формируется в общении с окружающими.

А. Общество не может развиваться вне связи с природой.

А. Становление личности происходит только в обществе.

А. Современное общество способно полностью контролировать

Б. Личность обладает определёнными качествами, которые

ВЕРНЫ ОБА

Б. Экологический кризис вызван воздействием общества на

ВЕРНЫ ОБА

Б. Личностью называют совокупность биологических качеств

ВЕРНО

природные процессы и регулировать силу стихийных бедствий.

НЕВЕРНЫ

общество признаёт важными, необходимыми.

природу.

человека.

ТОЛЬКО А

Б. Уровень развития любого общества полностью зависит от

ОБА

обеспеченности природными ресурсами

---

А. Исполнение человеком моральных норм в определённой мере

А. Наука объясняет устройство мира и открывает законы его

А. Наука, в отличие от других форм (областей) духовной культуры,

А. Наука регулирует нравственные и правовые отношения в

зависит от отношения общества к этим нормам и их нарушению.

развития.

помогает человеку решать его психологические проблемы.

обществе.

Б. Моральные нормы отражают представления общества о

ВЕРНО ТОЛЬКО А

Б. Наука, в отличие от других форм (областей) культуры,

ВЕРНО ТОЛЬКО А

Б. Наука, в отличие от других форм (областей) духовной культуры,

НЕВЕРНЫ ОБА

Б. Современная наука создаёт прогнозы развития общества.

ВЕРНО ТОЛЬКО Б

прекрасном и безобразном.

предполагает использование художественных образов в

может объединить людей для решения какой-либо значимой

исследованиях.

проблемы.

А. Наука объясняет законы развития окружающего мира.

А.

Мораль

отражает

стремление

человека

к

А. Наука помогает человеку систематизировать знания об

А. Наука имеет возможность прогнозировать последствия

Б. Наука раскрывает возможные перспективы развития природы и

самосовершенствованию.

окружающем мире.

важнейших достижений и направления развития современного

общества.

ВЕРНЫ ОБА

Б. Мораль опирается на совесть человека и общественное мнение.

ВЕРНЫ ОБА

Б. Наука, в отличие от других форм (областей) духовной культуры,

ВЕРНО ТОЛЬКО А

общества.

ВЕРНЫ ОБА

регулирует поведение человека в обществе, воспитывает его.

Б. Наука активно участвует в решении глобальных проблем

современного общества.

А. Понятие «мораль» используется для характеристики

А. Исполнение норм морали обеспечивается поддержкой

А. Религия помогает людям обрести утешение в горе, жизненных

А. Научные теории регулируют нравственные и правовые

социальных перемещений индивида.

ВЕРНО ТОЛЬКО Б

общественного мнения.

ВЕРНО ТОЛЬКО А

неурядицах.

ВЕРНЫ ОБА

отношения людей.

НЕВЕРНЫ ОБА

Б. Мораль опирается на совесть человека и общественное мнение.

Б. Исполнение требований морали – закреплённая в законе

Б. Религия привлекает внимание общества к социальным и

Б. Наука отражает действительность в художественных образах.

обязанность каждого гражданина государства.

нравственным проблемам.

А. Патриотизм – это любовь к Отечеству.

А. Мораль регулирует деятельность человека и общества.

А. Религия регулирует поведение верующих, воспитывает их.

А. Наука помогает человеку познавать мир и объяснять законы его

Б. Патриотизм означает стремление граждан своими действиями

ВЕРНЫ ОБА

Б.

Главным внутренним «контролёром» человека в вопросах

ВЕРНЫ ОБА

Б. Важным элементом религии являются религиозные

ВЕРНЫ ОБА

развития.

ВЕРНЫ ОБА

служить интересам Отечества.

морали является его совесть.

организации,непосредственновоплощающиевсвоей

Б. Каждая наука в соответствии со своим предметом и

деятельности религиозные ценности и установки.

особенностями вырабатывает свой понятийный аппарат.

А. Цель науки – регулировать нравственные и правовые

А. Воспитание и образование обеспечивают передачу и усвоение

А. К духовной культуре относятся средства производства и

А. Современное образование связано с использованием

отношения.

ВЕРНО ТОЛЬКО Б

человеком опыта предыдущих поколений.

ВЕРНЫ ОБА

предметы труда.

ВЕРНО ТОЛЬКО Б

информационных технологий.

ВЕРНЫ ОБА

Б. Цель науки – получать достоверные знания о природе и

Б. Воспитание и образование способствуют формированию

Б.Духовнаякультурасвязанасформированиеми

Б. Личностный подход к ученику является одним из направлений

обществе.

социально значимых качеств личности.

распространением ценностей добра, красоты.

развития современного образования.

А. Культура развивается как за счёт новаторских достижений, так

А. Образование в современном обществе продолжается на

А. Общество заинтересовано в соблюдении людьми правил

А. Образование служит для передачи социального опыта от одних

и за счёт сохранения традиций.

ВЕРНО ТОЛЬКО А

протяжении всей жизни человека.

ВЕРНЫ ОБА

морали.

ВЕРНЫ ОБА

поколений людей к другим.

ВЕРНЫ ОБА

Б. Культурные ценности всегда приносят практическую пользу.

Б. В современном обществе происходит интернационализация

Б. Моральные нормы поддерживаются силой общественного

Б. В основе образования лежат культурные традиции конкретного

---

---

ВЕРНО ТОЛЬКО А Б. Религия предполагает веру в сверхъестественные силы.

---

Смотрите также файлы

• Наименование иорганизационноправовая форма.pdf

• rc усилитель низкой частоты.rtf

• Конспект подготовительной части по дисциплине "Теория и методика преподавания легкой атлетики в школе" Подготовил студент группы 22281 Богомолова Светлана Дата проведения 29. 05. 2023.docx

• рязанский колледж электроники пояснительная записка дипломного работы.docx

• История сети интернет.rtf