Аттестационный лист

Глухих Александра Викторовича,

обучающийся формы обучения группы ОБМ-32003КМЗпт по направлению подготовки/ специальности 38.03.02 Менеджмент профиль/ специализация Управление проектами успешно прошел(а) производственную практику, преддипломную практикус «01»марта 2023г. по «23» мая 2023г. в Профильной организации:

МУП «ЖКХ Яшкинского района»

(наименование учебных, учебно-производственных мастерских, лабораторий, учебно-опытных хозяйств, учебных полигонов, учебных баз практики и иных структурных подразделений образовательной организации)

Кемеровская область-Кузбасс, пгт. Яшкино, перРабочий,12

Заключение-анализ результатов освоения программы практики:
Индивидуальное задание обучающимся (нужное отметить ):

• 
  выполнено;
  
• 
  выполнено не в полном объеме;
  
• 
  не выполнено;
  

Владение материалом (нужное отметить ):

Обучающийся:

• 
  умело анализирует полученный во время практики материал;
  
• 
  анализирует полученный во время практики материал;
  
• 
  недостаточно четко и правильно анализирует полученный во время практики материал;
  
• 
  неправильно анализирует полученный во время практики материал;
  

Задачи, поставленные на период прохождения практики, обучающимся (нужное отметить ):

• 
  решены в полном объеме;
  
• 
  решены в полном объеме, но не полностью раскрыты;
  
• 
  решены частично, нет четкого обоснования и детализации;
  
• 
  не решены;
  

---

Спектр выполняемых обучающимся функций в период прохождения практики профилю соответствующей образовательной программы (нужное отметить ):

• 
  соответствует;
  
• 
  в основном соответствует;
  
• 
  частично соответствует;
  
• 
  не соответствует;
  

Ответы на практические кейсы-задачи, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, обучающийся (нужное отметить ):

• 
  дает аргументированные ответы на вопросы;
  
• 
  дает ответы на вопросы по существу;
  
• 
  дает ответы на вопросы не по существу;
  
• 
  не может ответить на вопросы;
  

Оформление обучающимся отчета по практике (нужное отметить ):

• 
  отчет о прохождении практики оформлен правильно;
  
• 
  отчет о прохождении практики оформлен с незначительными недостатками;
  
• 
  отчет о прохождении практики оформлен с недостатками;
  
• 
  отчет о прохождении практики оформлен неверно;
  

Аттестуемый продемонстрировал владение следующими профессиональными компетенциями:

Код	Содержание компетенции	Уровень освоения обучающимся (нужное отметить )*
Общекультурные компетенции
ОК-5.	Обладает способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия	высокий средний низкий
ОК-6	Обладает способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия	высокий средний низкий
ОК-7.	Обладает способностью к самоорганизации и самообразованию	высокий средний низкий
ОК-8	Способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности	высокий средний низкий
ОК-9	Способность использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуациях	высокий средний низкий
Общепрофессиональные компетенции
ОПК-1.	Обладает способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности	высокий средний низкий
Профессиональные компетенции
ПК-1	Обладает способностью к предупреждению отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности	высокий средний низкий
ПК-2.	Обладает способностью осуществлять отбор и применять диагностические методики, адекватные целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретаций	высокий средний низкий
ПК-3	Обладает способностью осуществлять стандартные базовые процедуры оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий	высокий средний низкий
ПК-4.	Обладает способностью к выявлению специфики психического функционирования человека с учётом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам	высокий средний низкий
ПК-5.	Обладает способностью к психологической диагностике, прогнозированию изменений и динамики уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека	высокий средний низкий
ПК-6.	Обладает способностью к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности	высокий средний низкий
ПК-7.	Обладает способностью проводить психологические исследования на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии	высокий средний низкий
ПК-8.	Обладает способностью к проведению стандартного прикладного исследования в определённой области психологии	высокий средний низкий
ПК-9	Обладает способностью к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях	высокий средний низкий
ПК-10	Способностью к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса, образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий	высокий средний низкий
ПК-11	Способен к использованию дидактических приёмов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека	высокий средний низкий
ПК-12	Способностью к просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества	высокий средний низкий
ПК-13	Обладает способностью к проведению работ с персоналом организации с целью отбора кадров и создания психологического климата, способствующего оптимизации производственного процесса	высокий средний низкий
ПК-14	Обладает способностью к реализации психологических технологий, ориентированных на личностный рост сотрудников организации и охрану здоровья индивидов и групп	высокий средний низкий

---

Примечание:

• 
  Высокий уровень – обучающийся уверенно демонстрирует готовность и способность к самостоятельной профессиональной деятельности не только в стандартных, но и во внештатных ситуациях.
  
• 
  Средний уровень – обучающийся выполняет все виды профессиональной деятельности в стандартных ситуациях уверенно, добросовестно, эффективно.
  
• 
  Низкий уровень – при выполнении профессиональной деятельности обучающийся нуждается во внешнем сопровождении и контроле.
  

1. 
   Показатели и критерии оценивания результатов практики
   

Оценочный критерий	Максимальное количество баллов	Оценка качества выполнения каждого вида работ (в баллах)
Выполнение индивидуального задания в соответствии с программой практики	30	30
Оценка степени самостоятельности проведенного решения практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики	30	25
Оценка качества проведенного анализа собранных материалов, данных для решения практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики	40	35
Итоговая оценка:	100	90

Замечания руководителя практики от Университета:

Руководитель практики от Университета			Левитская И.А.
	(подпись)		ФИО

---

Смотрите также файлы

• Закончи рисунок. Задание Закончи рисунок.doc

• Астрономия.docx

• Министерство образования Оренбургской области.docx

• Характеристика мотивации Обоснование выбранной мотивации.docx

• Коллективный договор 2 Знать свои права участника образовательных отношений уважать права других участников образовательных отношений 3 Исполнять свои обязанности, предусмотренные должностью Учитель начальных классов.rtf