Файл: Перспективный профиль мбоу сош2г. Шумерля Чувашской Республики с учетом показателей проекта Школа Минпросвещения России.pptx

Перспективный профиль МБОУ «СОШ№2»г. Шумерля Чувашской Республики с учетом показателей проекта «Школа Минпросвещения России»

• Чек-лист руководителя «Школы Минпросвещения России» (заместителя руководителя по учебно-воспитательной работе) в целях организации воспитательной работы в контексте комплексной модернизации школьной системы образования. Чек-лист по разработке и внедрению рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы

ДОРОЖНАЯ КАРТА по повышению качества образования

• Цели:
• Повышение качества образования по всей школе.
• 2 Создание условий для удовлетворения потребностей личности в образовательной подготовке.
• 3 Совершенствование организации учебного процесса.
• 4 Совершенствование внутришкольной системы управления качеством образования на основе деятельностно - компетентностного подхода.
• ЗАДАЧИ
• 1 Совершенствование внутришкольной системы управления качеством образования на основе разработанной «Дорожной карты».
• 2 Повышение эффективности урока, развитие интеллектуальных способностей учащихся через использование информационно-
• коммуникационных технологий в сочетании с освоением наиболее рациональных методик обучения.
• 3 Создание условий для повышения мотивации к обучению, саморазвитию, самостоятельности учащихся через активное и
• эффективное участие в школьных, муниципальных, региональных олимпиадах, конкурсах, проектах.
• 4 Достижение качества образования обучающихся не ниже среднего по району.
• 5 Успешное прохождение государственной итоговой аттестации.

ДОРОЖНАЯ КАРТА СОСТОИТ ИЗ СЛЕДУЮЩИХ РАЗДЕЛОВ

• 1 Мероприятия по повышению качества образования в учреждении.
• 2 Работа с учителями школы по повышению качества образования.
• 3 Работа с учащимися по повышению качества знаний.
• 4 Работа с родителями по повышению качества образования учащихся.
• 5 Мероприятия по организации учебно-методической работы.
• 6 Мероприятия по улучшению материально-технического обеспечения в ОУ.

Развитие личности педагога