ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

105318, г. Москва, ул. Ибрагимова, д.31, к. 1, тел. (499) 166 02 27, тел./факс (499) 166 72 56 Программа подготовки специалистов среднего звенапо специальности44.02.04 Специальное дошкольное образованиеОТЧЁТПо практикеВид практикиПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИв составе профессионального модуляПМ.04 Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организацииОбучающегося __ курсаФ.И.О. ___________________________________________________________Место прохождения практики ________________________________________________________________________________________________________Период проведения: ______________________Руководитель практики __________________ ___________________________ ^{подпись И.О.Ф.} Оценка_____________________________ ^{прописью}Дата ___________^{в формате xx.xx.xxxx} М.П.Москва 202_

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

105318, г. Москва, ул. Ибрагимова, д.31, к. 1, тел. (499) 166 02 27, тел./факс (499) 166 72 56 Программа подготовки специалистов среднего звенапо специальности44.02.04 Специальное дошкольное образованиеИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕНа производственную практику по профилю специальностиОбучающемуся _ курсаФ.И.О. ___________________________________________________________

---

Согласно п.7.13 Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.04 Специальное дошкольное образование, практика является обязательным разделом образовательной профессиональной программы подготовки специалистов среднего звена (далее – ППСЗС) базовой подготовки. Практика представляет собой вид учебной деятельности, направленный на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Производственная практика проводится при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются концентрированно.Производственная практика предусмотрена в рамках изучения профессионального модуля ПМ.04 «Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации»В результате прохождения производственной практики обучающийся должен:

иметь практический опыт:

- планирования работы с родителями (лицами, их заменяющими);- наблюдения за детьми и обсуждения с родителями (лицами, их заменяющими) достижений и трудностей в развитии ребенка с сохранным развитием и ограниченными возможностями здоровья;- определения целей и задач работы с отдельной семьей по результатам наблюдений за ребенком, изучения особенностей семейного воспитания;- взаимодействия с администрацией образовательной организации, воспитателями, музыкальным работником, руководителем физического воспитания, медицинским работником и другими сотрудниками;- руководства работой помощника воспитателя;За период изучения профессионального модуля и прохождения производственной практики вы должны освоить следующий вид профессиональной деятельности: Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации Вы должны применять на практике общие компетенции, включающие в себя способность: ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК.2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК.3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

---

ОК.4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.ОК.6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.ОК.7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.ОК.9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.ОК.10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.ОК.11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.Вы должны освоить и применять на практике следующие профессиональные компетенции:ПК 4.1.Определять цели, задачи и планировать работу с родителями (лицами, их заменяющими).ПК 4.2.Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка, в том числе имеющего ограниченные возможности здоровья.ПК 4.3.Проводить родительские собрания, привлекать родителей к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательной организации.ПК 4.4.Оценивать и анализировать результаты работы с родителями, корректировать процесс взаимодействия с ними.ПК 4.5. Координировать деятельность сотрудников образовательной организации, работающих с группой.Цели производственной практики:

• 
  непосредственное участие обучающегося в деятельности организации;
  
• 
  закрепление теоретических знаний, полученных во время аудиторных занятий, учебной практики, полученных при освоении общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей;
  
• 
  приобщение обучающегося к социальной среде организации с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере;
  
• 
  подготовка практических материалов для написания отчета по практике.
  

---

Задачи:

• 
  формирование у студентов знаний, умений и навыков, профессиональных компетенций, профессионально значимых личностных качеств, необходимых для осуществления полномочий воспитателя;
  
• 
  развитие профессионального интереса, формирование мотивационно-целостного отношения к профессиональной деятельности техников-программистов, готовности к выполнению профессиональных задач в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета;
  
• 
  адаптация студентов к профессиональной деятельности в организациях, осуществляющих деятельность по организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физическое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья и с сохранным развитием.
  

Результат освоения профессионального модуляПри условии успешного прохождения производственной практики, Вы будете допущены до экзамена по модулю ПМ.04 Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации Для сдачи экзамена Вы должны подготовить презентацию в MSPowerPoint. Презентация должна включать в себя слайды с информацией:1) введение, включающее: вашу ф.и.о., группу, специальность, наименование ПМ, состав ПМ;2) информацию об организации, где Вы проходили практику;3) ф.и.о. руководителей практики от организации;4) фото и видео с места практики, обязательным условием является наличие Ваших фото на рабочих местах;5) перечень общих и профессиональных компетенций, которые Вы освоили в результате изучения профессионального модуля.6) заключительный слайд.Оценку качества освоения основного вида деятельности в рамках профессионального модуля ПМ.04 Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организацииВы получите на экзамене по модулю.При выставлении оценки на экзамене будут учтены оценки за:междисциплинарный цикл;защиту курсовой работы (проекта) при наличии;учебную практику;производственную практику;презентацию.Руководитель практики __________________ ________________

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

---

105318, г. Москва, ул. Ибрагимова, д.31, к. 1, тел. (499) 166 02 27, тел./факс (499) 166 72 56
Программа подготовки специалистов среднего звена

по специальности

44.02.04 Специальное дошкольное образование

ДНЕВНИК

Прохождения практики
Вид практики

ПРАКТИКА ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ

ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

в составе профессионального модуля
ПМ.04 Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации

Обучающегося ___ курса

Ф.И.О. ___________________________________________________________

Место прохождения практики _______________________________________

_________________________________________________________________

Период проведения: __________________________
Руководитель практики __________________ _______________________

^{подпись И.О.Ф.}

2.СОДЕРЖАНИЕ ВЫПОЛНЕННЫХ РАБОТ
№ п/п	дата	Краткое содержание выполненных работ	Часы	Оценка	Подпись руководи-теля
4		Проведение индивидуальных консультаций с родителями в утренние и вечерние часы по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка.	7,2
		Проведение диагностического обследования родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам семейного воспитания, взаимоотношений родителей и детей в семье.	7,2
		Наблюдение и анализ взаимодействия воспитателя с младшим воспитателем по вопросам воспитания, развития дошкольников. Разработка педагогических рекомендаций родителям (лицами, их заменяющими) по вопросам взаимодействия с детьми с особенными образовательными потребностями, в том числе с использованием интерактивного оборудования, ЭОР и ЦОР	7,2
		Проведение диагностики стиля общения сотрудников образовательного учреждения, работающих с группой. Дифференцированный зачёт	7,2
		Экзамен по модулю	7,2

---

Смотрите также файлы

• Отчет по лабораторной работе 2 по дисциплине Химия Скорость химической реакции.docx

• Структура расходов бюджетов в 2021 году.docx

• Название Оценка и управление рисками предприятий химической промышленности.pdf

• V1 Проекционное черчение I1 KA.doc

• Сейдахмет Берділов атындаы орта мектебі кмм ыса мерзімді жоспар Сабаты таырыбы.docx