ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

105318, г. Москва, ул. Ибрагимова, д.31, к. 1, тел. (499) 166 02 27, тел./факс (499) 166 72 56

Программа подготовки специалистов среднего звена

по специальности

44.02.04 Специальное дошкольное образование
ОТЧЁТ

По практике
Вид практики

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ

ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
в составе профессионального модуля
ПМ.04 Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации
Обучающегося __ курса

Ф.И.О. ___________________________________________________________
Место прохождения практики _______________________________________

_________________________________________________________________

Период проведения: ______________________
Руководитель практики __________________ ___________________________

^{подпись И.О.Ф.}
Оценка_____________________________

^{прописью}

Дата ___________

^{в формате xx.xx.xxxx}
М.П.
Москва 202_

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

105318, г. Москва, ул. Ибрагимова, д.31, к. 1, тел. (499) 166 02 27, тел./факс (499) 166 72 56
Программа подготовки специалистов среднего звена

по специальности

44.02.04 Специальное дошкольное образование

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

На производственную практику по профилю специальности
Обучающемуся _ курса

Ф.И.О. ___________________________________________________________

---

Согласно п.7.13 Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.04 Специальное дошкольное образование, практика является обязательным разделом образовательной профессиональной программы подготовки специалистов среднего звена (далее – ППСЗС) базовой подготовки.

Практика представляет собой вид учебной деятельности, направленный на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Производственная практика проводится при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются концентрированно.

Производственная практика предусмотрена в рамках изучения профессионального модуля ПМ.04 «Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации»

В результате прохождения производственной практики обучающийся должен:

иметь практический опыт:

- планирования работы с родителями (лицами, их заменяющими);

- наблюдения за детьми и обсуждения с родителями (лицами, их заменяющими) достижений и трудностей в развитии ребенка с сохранным развитием и ограниченными возможностями здоровья;

- определения целей и задач работы с отдельной семьей по результатам наблюдений за ребенком, изучения особенностей семейного воспитания;

- взаимодействия с администрацией образовательной организации, воспитателями, музыкальным работником, руководителем физического воспитания, медицинским работником и другими сотрудниками;

- руководства работой помощника воспитателя;
За период изучения профессионального модуля и прохождения производственной практики вы должны освоить следующий вид профессиональной деятельности: Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации

Вы должны применять на практике общие компетенции, включающие в себя способность:

ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК.2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК.3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

---

ОК.4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК.6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

ОК.7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК.9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

ОК.10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

ОК.11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

Вы должны освоить и применять на практике следующие профессиональные компетенции:

ПК 4.1.Определять цели, задачи и планировать работу с родителями (лицами, их заменяющими).

ПК 4.2.Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка, в том числе имеющего ограниченные возможности здоровья.

ПК 4.3.Проводить родительские собрания, привлекать родителей к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательной организации.

ПК 4.4.Оценивать и анализировать результаты работы с родителями, корректировать процесс взаимодействия с ними.

ПК 4.5. Координировать деятельность сотрудников образовательной организации, работающих с группой.

Цели производственной практики:

• 
  непосредственное участие обучающегося в деятельности организации;
  
• 
  закрепление теоретических знаний, полученных во время аудиторных занятий, учебной практики, полученных при освоении общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей;
  
• 
  приобщение обучающегося к социальной среде организации с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере;
  
• 
  подготовка практических материалов для написания отчета по практике.
  

---

Задачи:

• 
  формирование у студентов знаний, умений и навыков, профессиональных компетенций, профессионально значимых личностных качеств, необходимых для осуществления полномочий воспитателя;
  
• 
  развитие профессионального интереса, формирование мотивационно-целостного отношения к профессиональной деятельности техников-программистов, готовности к выполнению профессиональных задач в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета;
  
• 
  адаптация студентов к профессиональной деятельности в организациях, осуществляющих деятельность по организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физическое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья и с сохранным развитием.
  

Результат освоения профессионального модуля

При условии успешного прохождения производственной практики, Вы будете допущены до экзамена по модулю ПМ.04 Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации Для сдачи экзамена Вы должны подготовить презентацию в MSPowerPoint.

Презентация должна включать в себя слайды с информацией:

1) введение, включающее: вашу ф.и.о., группу, специальность, наименование ПМ, состав ПМ;

2) информацию об организации, где Вы проходили практику;

3) ф.и.о. руководителей практики от организации;

4) фото и видео с места практики, обязательным условием является наличие Ваших фото на рабочих местах;

5) перечень общих и профессиональных компетенций, которые Вы освоили в результате изучения профессионального модуля.

6) заключительный слайд.
Оценку качества освоения основного вида деятельности в рамках профессионального модуля ПМ.04 Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации

Вы получите на экзамене по модулю.

При выставлении оценки на экзамене будут учтены оценки за:

междисциплинарный цикл;

защиту курсовой работы (проекта) при наличии;

учебную практику;

производственную практику;

презентацию.
Руководитель практики __________________ ________________

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

---

105318, г. Москва, ул. Ибрагимова, д.31, к. 1, тел. (499) 166 02 27, тел./факс (499) 166 72 56
Программа подготовки специалистов среднего звена

по специальности

44.02.04 Специальное дошкольное образование

ДНЕВНИК

Прохождения практики
Вид практики

ПРАКТИКА ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ

ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

в составе профессионального модуля
ПМ.04 Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации

Обучающегося ___ курса

Ф.И.О. ___________________________________________________________

Место прохождения практики _______________________________________

_________________________________________________________________

Период проведения: __________________________
Руководитель практики __________________ _______________________

^{подпись И.О.Ф.}

2.СОДЕРЖАНИЕ ВЫПОЛНЕННЫХ РАБОТ
№ п/п	дата	Краткое содержание выполненных работ	Часы	Оценка	Подпись руководи-теля
4		Проведение индивидуальных консультаций с родителями в утренние и вечерние часы по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка.	7,2
		Проведение диагностического обследования родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам семейного воспитания, взаимоотношений родителей и детей в семье.	7,2
		Наблюдение и анализ взаимодействия воспитателя с младшим воспитателем по вопросам воспитания, развития дошкольников. Разработка педагогических рекомендаций родителям (лицами, их заменяющими) по вопросам взаимодействия с детьми с особенными образовательными потребностями, в том числе с использованием интерактивного оборудования, ЭОР и ЦОР	7,2
		Проведение диагностики стиля общения сотрудников образовательного учреждения, работающих с группой. Дифференцированный зачёт	7,2
		Экзамен по модулю	7,2

---

Смотрите также файлы

• Отчет по лабораторной работе 2 по дисциплине Химия Скорость химической реакции.docx

• Структура расходов бюджетов в 2021 году.docx

• Название Оценка и управление рисками предприятий химической промышленности.pdf

• V1 Проекционное черчение I1 KA.doc

• Сейдахмет Берділов атындаы орта мектебі кмм ыса мерзімді жоспар Сабаты таырыбы.docx