Файл: Мбоу Средняя общеобразовательная школа 16 Анализ работы с учащимися, имеющими высокую мотивацию к учебнопознавательной деятельности.doc

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 23.11.2023

Просмотров: 50

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 16»Анализ работы с учащимися, имеющими высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности Работа с учащимися, имеющими высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности, продолжает оставаться одним из приоритетных направлений в школе и осуществляется через содержание образования, внеклассную и внешкольную работу.Цель: создание системы работы по развитию интеллектуального потенциала, творческих способностей и личностных качеств одаренных детей.Задачи:

  • Изучить и адаптировать методику по выявлению одаренных детей в школе.

  • Повысить педагогическую культуру родителей в вопросах воспитания одаренного ребенка.

  • Создать условия для самореализации одаренных детей.

  • Разработать индивидуальные программы развития одаренных учащихся.

  • Создать максимально благоприятные условия для интеллектуального, морального и физического развития детей.

  • Разработать и внедрять прогрессивные технологии в работе с одаренными детьми.
Педагогический коллектив нашей школы старается создать детям условия для раскрытия способностей в полной мере, достижения высоких результатов в выбранном ими виде деятельности, развития их талантов и умений.С целью совершенствования качества обучения и воспитания, для знакомства с новыми тенденциями в образовательном процессе ежегодно учителя школы повышают свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации, посещают семинарские занятия и методические объединения учителей-предметников в других ОУ.В сентябре-октябре 2021 – 2022 учебного года в МБОУ СОШ № 16 проводился школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, литературе, математике, физике, химии, биологии, географии, истории, английскому языку, немецкому языку, праву, обществознанию, информатике, астрономии, экологии, экономике, технологии, искусству (МХК), ОБЖ и ДКП.

№ п/п
Предмет
Количество участников по классам
Итого

Кол-во победителей
Кол-во призеров

4
5
6

7

8

9
10

11

  1. 1
Английский язык



33
16
16
65
1
29

  1. 2
Астрономия



1
3






2
1



7



4

  1. 3
Биология



25
10
13
8
19
4



79



37

  1. 4
География



20
38
52
47
66
1
9
233
1
39

  1. 5
Информатика






2
5
4
16
3



30



5

  1. 6
История



23
12
11
13
8
4
3
74
4
34



Итальянский









1






1



2



1



Китайский язык






1
1












2



1

  1. 7
Литература



28
3
9
6
2
3



52
1
34

  1. 8
Математика
36
41
14
15
6
7
9
4
132



37

  1. 9
Немецкий язык



8
1



1






10



2

  1. 0
Обществознание






11
16
15
38
19
9
108



43



ОБЖ



10
3
23
13
49



27

  1. 1
Право






1






1
6
6
14



2

  1. 1
Русский язык
59
48
11
18
13
26
11
11
197
6
61

  1. 1
Технология КД



26
18
10
9
2



65



30



Технология ТТ



14
8
11
4
1
1
39
1
17

  1. 1
Физика









7
9
5
1



22



3



Французский язык






1
1






1



3






  1. 16
Физическая культура



10д+8м
7д+3м
1д+1м
30
5
25

  1. 1
Химия









8
12
4
0
24



1

  1. 1
Экология



27
12
13
3
11
7
5
66
5
38

  1. 0
Экономика



8
3
2
3
2
18



12

  1. 2
ДКП












11









11



1

  1. 2
Искусство (МХК)



10
3



2



15



11
В октябре-ноябре 2021 – 2022 учебного года ученики, занявшие призовые места на школьном этапе олимпиады, приняли участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников.Количество участников муниципального этапаВсероссийской олимпиады школьников

Предмет

Количество участников

5 кл.
6 кл.
7 кл.
8 кл.
9 кл.
10 кл.
11 кл.
всего

английский язык






1
6
3
5



15

астрономии
1
3















4

математика






1
2



1



4

химия






3
3
2



8

русский язык






1
3
2
4



10

литература






1
3
1
4



9

география






5
6
8
1
2
22

история






4
3
1
2
1
11

экология






6
2
4
2
1
15

обществознание






2
5
4
9
3
23

биология






4
6
8
4



22

физика












1






1

технология КД






4
1



2



7

технология ТТ






4
2
1
1
1
9

ОБЖ






2
3
4
9

право















1
2
3

физическая культура






1д+1м
1д+1м



1д
1м
6

искусство (МХК)






1






2



3

экономика















1



1

информатика









1



1



2

ДКП





















0
Победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников стали:

№
Предмет
Количество победителей и призеров
Кол-во победителей и призеров МЭ

7 кл
8 кл
9 кл
10 кл
11 кл

1
Английский язык
0
1 пр
0
3 пр
0
4 пр

3
Биология
1 пр
1 пр
3 пр
0
0
5 пр

4
География
0
0
0
1 пр
0
1 пр

5
Информатика
0
1 пр
0
0
0
1 пр

7
Литература
0
0
0
4 пр
0
4 пр

12
ОБЖ
0
0
0
0
2 пр
2 пр

14
Русский язык
0
1 пр
0
1 пр
0
2 пр




Технология (м)
4 пр
1 пр
1 пр
0
0

1 п
6 пр

1 п

17
Физкультура (д)
1 пр
0

1 п
0
0
0
1 пр

1 п

19
Экология
1 пр
0
2 пр
1 пр
0
4 пр




ИТОГО:
7 пр
5 пр

1 п
6 пр
10 пр
2 пр

1 п
30 пр

2 п
Количество (призеров и победителей) участников регионального этапаНа региональный этап прошли: Бочков Савва (9 класс) – биология (учитель Краева Е.В.), Лактюшина Елизавета (10 класс) – литература (учитель Горулёва С.А.), Баринова София (10 класс) – география (Саванков Н.А.), Текеев Артемий (11 класс) – технология (учитель Еловский А.Л.), Романова Ольга (11 класс) призер регионального этапа – ОБЖ (учитель Комкова М.Б.).В 2021 – 2022 учебного года проводился муниципальный и региональный этапы Подмосковной олимпиады школьников.

Параллель
Участники
Призёры
Призовые места
Победители
Количество побед

5 класс
21
—
—
—
—

6 класс
3
—
—
—
—

7 класс
32
—
—
—
—

8 класс
28
—
—
—
—

9 класс
6
—
—
—
—

10 класс
16
—
—
—
—

11 класс
2
1
1
—
—

Итого
107
1
1
—
—
Выводы и рекомендации: 1) работа с учащимися, имеющими высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности, в школе организована и регламентирована, создана и обновляется база данных

;


  1. количество участников конкурсов и олимпиад различных уровней увеличивается;

  2. необходимо активизировать работу педагогов с одаренными учащимися.
Заместитель директора по УВР: __________ / Солоненкова Е.В.

Смотрите также файлы