Файл: 3 наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 23.11.2023

Просмотров: 47

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.


ТЕСТ

Вопрос 1: Логопедия – это

=3) наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания.
Вопрос 2: Дислалия – это

=б) нарушения произношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата;
Вопрос 3: Механическая дислалия

= 2) связана с анатомическими дефектами артикуляторного аппарата;
Вопрос 4:Функциональная дислалия (несколько правильных вариантов ответа)

=1) связана с нейродинамическими нарушениями в коре головного мозга и обусловлена социальными причинами;

=4) связана с нейродинамическими сдвигами в центральном отделе речеслухового анализатора.

Вопрос 5 Что не является этапом работы при коррекции звукопроизношения (несколько правильных вариантов ответа)

=1) вокальные упражнения;

=3) развитие речевого дыхания.
Вопрос 6::Выберите один правильный ответ: Сторона речи, наиболее подверженная нарушению при открытой ринолалии:

) фонетическая;
Вопрос 7::Выберите один правильный ответ: Небольшие уплотнения на свободном крае голосовых складок, наблюдающиеся у детей в преддошкольном возрасте:
=б) папилломатоз;
Вопрос 8::Выберите один правильный ответ: При врожденных расщелинах губы и неба необходимо:
=в) необходима помощь многих специалистов: оториноларингологов, ортопедов, хирургов-стоматологов, логопедов и др.;
Вопрос 9 Выберите один правильный и наиболее полный ответ: Логопедическое обследование детей с ринолалией включает:

=а) обследование состояния артикуляционного аппарата, выявление патологической активности лицевой и мимической мускулатуры, обследование состояния дыхательной функции, состояния голосовой функции, обследование звукопроизношения, просодической стороны речи, состояния фонематического восприятия;

Вопрос 10 Выберите один правильный ответ: Определите нарушения голоса (диагноз) по перечисленным признакам.

=в) при голосовой нагрузке падает сила голоса, появляется осиплость.
Вопрос 11 Гиперсаливация при дизартрии вызывается нарушениями иннервации:


=в) мышц глотки.
Вопрос 12 При дизартрии у ребенка нарушены:

=б) произвольные движения;
Вопрос 13 Типы диспраксических расстройств при дизартрии выделены:

=а) А.Р.Лурия;
Вопрос 14 При диагностике корковой дизартрии выделяют:

=в) три варианта нарушений звукопроизношения.
Вопрос 15 Продолжить фразу. При обследовании состояния речевой моторики не проверяется способность выполнения отдельных артикуляторных движений у детей с ……………. моторной алалией

=эфферентной
Вопрос 16 Соотнесите существующие концепции моторной алалии с фамилиями исследователей:

=моторная концепция ->Р.Коэн, Г. Куссмауль

=психологическая концепция -> Б.А. Липманн, М.В. Богданов-Березовский

=языковая концепция -> В.А. Ковшиков, Т.Б. Филичева, Р.Е. Левина
Вопрос 17 Установите соответствие симптомов и формы алалии:

=афферентная моторная алалия->нарушение создания артикуляторной программы

=эфферентная моторная алалия ->нарушение реализации моторной программы

=сенсорная алалия->нарушения слухового гнозиса
Вопрос 18 Сколько операций включает процесс письма включает (по А.Р. Лурия)

= в) 3.
Вопрос 19 Ощущения, дающие информацию о движении и положении тела в пространстве (в частности, органов артикуляции)

= а) кинестетические;
Вопрос 20. Причинами нарушения письма и чтения могут быть

= 2) несформированность лексико-грамматического строя речи;
Вопрос 21. Механическое чтение – это симптом

=3) семантической дислексии.
Вопрос 22. Темп речи - это

=1) скорость протекания речи во времени или число звуковых единиц, произносимых в единицу времени;
Вопрос 23. Невротическая форма заикания характеризуется

=1) рецидивирующим течением при малейшем эмоциональном напряжении, утомлении заикание усиливается;
Вопрос 24. Отраженная речь-это

=3) такая речь, когда слово или фразу ребенок повторяет за логопедом.
Вопрос 25. Основные направления логопедической работы по формированию темпо-ритмической организации устной речи у дошкольников с заиканием

включение в работу тех видов речи, в которых у ребенка были запинки;

=4) подготовительный период, тренировочный период, закрепительный период.
Вопрос 26. Указать 4 правильных ответа. Укажите 4 особенности состояния звукопроизношения детей с фонетико- фонематическим недоразвитием речи.



=а) отсутствие в речи тех или иных звуков и замены звуков;

=б) замены группы звуков диффузной артикуляцией;

=в) нестойкое употребление звуков в речи;

=г) искаженное произношение одного или нескольких звуков;
Вопрос 27.Указать правильный ответ. Общее недоразвитие речи является следствием:

=а) резидуально-органического поражения мозга;
Вопрос 28. Указать правильный ответ. Лексические затруднения у детей с ДЦП связан с:

=а) низким уровнем языковых способностей;
Вопрос 29. Указать правильный ответ. К сложной форме фонематического анализа относится:

=б) определение последовательности звука в слове;
Вопрос 30. Выбрать два правильных ответа. Г.Е. Сухарева, Р.А. Белова-Давид выделяют 2 группы олигофрений:

=1. Олигофрения с недоразвитием речи.

=3. Атипичная олигофрения, осложненная речевым расстройством.
Вопрос 31. Укажите правильный ответ. Для речи детей с умственной отсталостью характерно:

=1. Преобладание пассивного словаря над активным;
Вопрос 32. Укажите правильный ответ. Среди ошибок произношения у детей с ЗПР преобладают нарушения звуков:

=2) свистящих и сонорных;